专题：马克思主义哲学怎么学
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马克思主义中国化 马哲真题
1. 1938 六届六中全会 毛泽东 《论新阶段》
2. 背景
1931 左 抗日战争 右
3. 马克思主义中国化的科学内涵
马克思主义中国化，就是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，具 -
马哲报告 马克思主义基本原理概论（精选五篇）
合肥学院思想政治理论课 实 践 教 学 报 告 课程名称 马克思主义基本原理概论 指导教师 谢老师系 别电子信息工程 班 级电子（1）班 姓名（学号） 卢海军（1105011024） 童亚强（110
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哲学学郭明义班会（共五则范文）
10级哲学系1班“学习郭明义”主题班会
（送审稿）
今年三月份是雷锋同志因公殉职50周年，也是毛主席向全社会发出“向雷锋同志学习”号召49周年。 为响应党中央国务院关于将雷锋精 -
马克思主义的现实意义——马哲课演讲提纲稿
马克思主义的现实意义 ——马克思主义是如何体现在当代大学生的学习生活中的（即当代大学生如何在实践中践行马哲） 前言：谈到马克思主义很容易让人联想起一些大道理，为避免研究
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河南财经政法大学哲学学西方哲学史 A（共5篇）
河南财经政法大学
2013年硕士研究生入学考试业务课试题
专业名称：伦理学、马克思主义哲学
考试科目：西方哲学史（共150分）
一、简答题（本题共6个小题，每小题15分，共计90分）
（一）简述巴 -
大学学什么和怎么学
大学学什么和怎么学
班级：09计科3学号：091150343姓名：郑东豪
摘要：大学学什么主要是由你想成为什么人和学习后做什么的目标所决定的。大学教育不仅是基础知识的灌输，而且还有人文 -
大学学什么
大学学什么
站在一个刚刚从不出名大学毕业的刚踏入职场的毕业生的身份来谈论这个问题实在是有些羞愧。可是我还是想以过来人的身份、以过来人的大学生活教训来谈一下自己刚 -
马克思主义
1.马克思主义是由马克思，恩格斯创立的，而由其后各个时代，各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个
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大学学什么-演讲稿
我的大学，我做主
敬爱的老师，亲爱的同学大家晚上好，今天我要演讲的题目是：我的大学，我做主。
时光荏苒，如白云过隙。转眼间我们就告别了懵懂的青春，来到了令人向往的，激情四溢的青年 -
学学毕加索
第9课《学学毕加索》教学设计 闵行区七宝明强小学 王文红 教学设计 教学目标： 体验与发现：发现毕加索独特的人物表现方法。创意与表现：临摹毕加索的作品，并加入自己的创意。欣
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建筑学学什么
建筑学学什么
培养目标：
本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。
培 -
马哲论文（合集）
黑 龙 江 大 学 硕 士 生 论 文 论文题目： 论经济基础与上层建筑关系以及我国现阶段发展的关键策略 学 院： 年 级： 专 业： 姓 名： 学 号： 马克思主义学院 2014级 国外马克思主义研
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马哲论文
谈认识论 班级： 0706101 学号： 1070610118 姓名： 严禹明 谈认识论 先谈谈什么是认识论，所谓认识论就是探讨人类认识的本质、结构，认识与客观实在的关系 ，认识的前提和基础，认识发生
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马哲论文（★）
读《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学终结》有感 国际关系学院09级 田冠华 200955003 第一部分：著作主要观点论述与总结： 为了论述马克思主义哲学同德国古典哲学的关系，阐明
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马哲论文（范文）
马克思主义哲学原理论文 题 目：试析信仰的性质及其在社会生活中的作用 姓 名： 指导教师： 马克思主义哲学原理论文 摘要 信仰作为一种人类特有的精神现象，与人类存在着须臾不可
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马哲论文
大学生自主创业的哲学分析 【摘要】大学生自主创业，可以把兴趣与职业紧密结合，有利于培养其自力更生，自立自强、拼搏精神和艰苦奋斗的作风，也有助于国家造就一批年轻的企业管理
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马哲论文
向英雄致敬 08级西语一班 毛文静 2009.10.24日下午2时许，在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩，不慎滑入江中。正在附近游玩的长江大学10余名男女大学生发现险情后，迅速冲了过
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马哲论文
只有社会主义才能救世界 摘要：近期，美国由次贷**引发的金融危机出现了愈演愈烈的局面，大批金融机构陷入困境，甚至倒闭，已经形成了一场波及全世界的金融海啸。对中国也形成了
