专题：美丽的校园认识是方向
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认识方向
《认识方向》教学反思
作者：来源：本站原创 发布时间：这节课的教学是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上进一步认识东南、东北、西南、西北四个方向，是本单元教学的重 -
认识方向
《认识方向》教学反思《认识方向》在二年级下册第五单元课本的43—45页。本课教学描述物体相对位置的一些方法，这是“空间与图形”领域中有关“图形与位置”的内容。这节课的
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美丽校园是我家
国旗下讲话 老师们、同学们!大家早上好! 今天我讲话的题目是《美丽校园是我家》。 一年中，我们四分之三的时间都是在校园里度过的，校园就是我们的家，我们就是校园的小主人，和老
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二年级上册数学青岛版《美丽的校园—认识方向》参考教案
《美丽的校园——认识方向》 教学内容： 认识生活中及地图或平面图上的东、西、南、北四个方向。 本单元教学目标： 1、结合现实生活，认识生活中的东、西、南、北四个方位，学会根
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志梅教案 美丽的校园认识方向教学设计[5篇范文]
青岛版数学二年级上 美丽的校园 ——认识方向 1、 创设情境，激发兴趣。 师：同学们，喜欢我们的学校吗？为什么？ 生1：因为我们的学校很漂亮。 生2：我们的学校还有很大的花坛，还有教学楼
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校园的早晨是美丽的
早晨的校园 校园的早晨是美丽的。当月亮婆婆躲藏起来时，新的一天开始了。在校园里，小草抬起它那可爱的小脸；树木张开了它那健壮的身躯；柳树用风梳子梳着头发；花儿尽情地把自己的
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校园是美丽的银河
校园是美丽的银河，朗朗书声是银河上回荡的清波，老师踏着清波，把希望的种子播撒，希望就从这里开始。 每个人都有一个未来的梦想，每个人对明天都有所希冀。希望，携着你的手，进入一片
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认识方向说课稿
《东南、东北、西南、西北》说课稿 王营镇中心小学 刘红云 一、教材分析 《东南、东北、西南、西北》是这一单元的起始课，是在学生已经学会辨认东、南、西、北四个方向的基
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《认识方向》教案
《认识方向》教学设计 【教材简析】 “认识方向”是苏教版二年级数学下册第五单元45—46页的内容。这节课的教学是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上进一步认识
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方向的认识（精选合集）
本章课程旨在使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。教学过程应当在活动中培养学生初步的空间观念和
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认识方向说课稿
认识方向说课稿 认识方向说课稿1 【说教材】《认识东、南、西、北》这节课是在学生在第一学年学会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置以及上一课时能结合具体情境，
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认识方向教案
认识方向 教学目标： 1. 在现实环境中根据太阳的方位辨认东、西、南、北四个方向。 2. 初步理解方向的相对性。 3. 使学生了解并认识指南针。 4. 在平面上学生学会利用指南针
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《认识方向》困惑
《方向与位置》这一节课，主要就是让学生分清东西南北，能根据给出的一个方向确定其它三个方向。
在这节课中，可引导学生先识别一个方向然后引出生活中如何辨别方向，知道一个方向 -
青蓝工程侯蕾师傅示范课 美丽的校园——认识方向
美丽的校园——认识方向新泰市第一实验小学 侯蕾教学内容：教科书74——76页，美丽的校园——认识方向。一、教学目标1、结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定东、西、南、北
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青岛版数学二年级上美丽的校园认识方向教学设计
青岛版数学二年级上美丽的校园认识方向 (二稿) 开发区小学 刘丽 教学内容：教科书74——76页，美丽的校园——认识方向。 教学目标： 1、结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定东
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2015青岛版二年级数学上册第六单元认识方向——美丽的校园
《认识方向》教学设计（详案） 备课人：侯艳清 授课时间2015.12.8 教学内容：教材第74~76页的内容。 教学准备：多媒体课件 教学目标： 1.认识东南西北四个方向。 2. 给定东西南北中一
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校园是我家美丽靠大家
校园是我家美丽靠大家 敬爱的老师、亲爱的同学： 早上好！我是六（5）班的莫谨华。今天，我讲话的主题是《校园是我家，美丽靠大家》。 这些年来，常看到报刊发表评论说，许多外国人认为中国
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推荐校园是美丽的作文[五篇]
推荐校园是美丽的作文在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优
