专题：马兰谣教案
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藏族舞蹈《马兰谣》
马兰谣（藏族舞） 1、 2、 训练目的 主要动作及要领 藏族舞的基本动律、脚下步伐及藏族舞风格的训练 a、 颤踏：双脚全脚交替踏地，膝盖松弛，重拍向下颤膝。 b、 跺踏：（以右为例）右脚全
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长城谣教案范文合集
燕厦中学2012—2013学年度上学期“课内比教学”活动 音乐教案 《 长 城 谣 》 燕厦中学----陈卫锋 教学目标： 1、通过学习歌曲《长城谣》体验抗日时期我国人民的疾苦，激发学
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长城谣教案（合集）
《长城谣》教学设计 教学目标: １、通过学习歌曲《长城谣》了解歌曲的时代背景，感受长城的美和祖国大好河山不容侵犯的爱国主义精神。体验抗日时期我国人民的爱国热情，激发学生
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桔梗谣教案
《桔梗谣》教学设计 高新区福生小学 ----张兵 师：同学们好，很高兴认识同学们。 老师听说咱们五年级三班是我们五年级唱的最好、跳的最好、表现最好的班，因此老师选择了在咱们班
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教案手指谣
手指操 教学目标： 知识目标： 通过学习基本的手指指型，能跟随老师正确做动作。 能力目标： 培养学生手指灵活能力及模仿能力。 情感目标： 锻炼学生的首脑协调能力，培养学生的学习
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《桔梗谣》教案
《桔梗谣》教案 铜官区开源小学李颖 教学内容： 1. 用欢快，喜悦的心情演唱《桔梗谣》 2. 用铃鼓，木鱼，双响筒，碰铃为歌曲伴奏 3. 学跳简单的朝鲜舞动作 知识与技能： 1. 感受3拍子的
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《猜谜谣》教案
《猜谜谣》教案 教学内容 1、听音乐猜谜语。 2、欣赏山东谜语歌曲《猜谜谣》、云南歌曲《猜调》、以及安徽的黄梅戏《对花》，了解各地的民族风情，及音乐特点。 教学目标 1、通
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长城谣教案
《长城谣》教案 源城区第一中学 邓冬梅 【教学目标】 1. 理解诗歌内容情感，激发爱国热情。 2. 学习朗读诗歌，在朗读中感悟诗情。 【教学重难点】 1. 体会情感，把握意象。 2. 理
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长城谣教案
《长城谣》 席慕容 班级：八（2）班 时间：2014/04/03星期四上午第二节 地点：多媒体课室 授课人：张丽芬 【教学目标】： 1、把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。 2、学习朗读诗歌，在
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小树谣教案（范文大全）
谈话导入 ，理解课题 1． 教师导言：我们继续学习第二课，去听一听小树的心声。。 2．板书课题：小树谣（学生齐读课题） 3.认识 “谣”：歌谣，理解题意：小树谣就是写小树的歌谣。 二、初读课文，
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色彩谣 教案
文档仅供参考 色彩谣（语言） 活动目的： 1、幼儿在自己动手操作的过程中，发现颜色的奇妙变化，激发幼儿对调色的兴趣。2、 在幼儿动手操作的基础上，教幼儿学念儿歌，理解儿歌内容，并引导
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古筝教案——《古筝谣》
古筝教案——《古筝谣》 幼儿的古筝启蒙教育很重要，可以激发幼儿学习兴趣，综合提升幼儿的音乐素养。幼儿时期是学习各种技能最佳的时期，但对于幼儿来说年龄太小不适合技能上训
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《练字谣》教案
《练字谣》教案 教学目标： 知识传授目标：歌曲《练字谣》及音乐知识 能力培养目标：能够独立分析歌曲，有感情演唱歌曲 思想教育目标：喜爱唱《练字谣》。 教学重点：休止符的落实、有
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《手指谣》教案五篇
《手指谣》教案在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的《手指谣》教案
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《拉萨谣》教案1
《拉萨谣》 教学目标： 1.能准确地学会唱藏族民歌《拉萨谣》的节奏，音准等要素。 2.能够了解藏族的名胜及风土人情，并且了解拉萨。 3.通过学习，了解藏族民族音乐的特点和风格。
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卢沟谣-教案
《卢沟谣》教案 祝阿镇实验小学 董敏 《卢沟谣》教案 一、 教材分析 当今时代，创作歌曲不少，但是写给孩子的歌不多。既动听又具有历史意义的歌更是少之又少。因此，我选择了《
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长城谣教案（精选5篇）
《长城谣》教学设计 教学目标： 1、通过学习歌曲《长城谣》，了解旧时人民的苦难生活，珍惜今天来之不易的幸福生活，从而激发学生的民族自豪感和爱国热情。 2、 让学生通过自主互助
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卢沟谣教案
《卢沟谣》教学设 教学目标 1. 能够有感情的演唱《卢沟谣》这首歌曲，感受卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷，以音乐丰富的情感陶冶学生。 2. 了解歌曲段落结构，感受音乐情绪
