专题：妈妈的账单参赛教案
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妈妈的账单教案
一、谈话导入。 1师：大家了解哪些歌颂母亲的文章或歌曲？ 2今天老师要和大家一起来学习一篇歌颂母亲的课文??《妈妈的账单》 3板书课题“妈妈的帐单”，对吗？强调“账”和“帐”的
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妈妈的账单教案
《妈妈的账单》教学设计教学理念：本课是略读课文，预案的设计努力倡导让学生用自主、探究的学习方式，自主学懂文本，通过说话、朗读等方式，感悟出故事包含着的深刻的人文内涵，使学
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妈妈的账单教案
20、《妈妈的账单》* 授课时间：2017年4月13日授课教师：猫场镇猫场小学何毅 教学目标： 1、朗读课文，读懂课文内容，体会人物的思想感情； 2、理解妈妈给小彼得那份账单的含义； 3、懂
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教案《妈妈的账单》
《妈妈的账单》教学设计 教材分析： 《妈妈的账单》是人教版三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘
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妈妈的账单教案
1、 上课，大家真精神，刚才的歌曲是一首什么歌呢？是啊，这是一个女儿表达着对妈妈的爱，说起母爱我们都有不同的感受 。 2、 （课件出示单元导入）,前面我们学习了《可贵的沉默》同学们
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妈妈的账单教案
20． 妈妈的账单 一、教材内容 《妈妈的账单》是人教版三年级下册第五单元“可贵的亲情、友情”中的一篇略读课文。它讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈
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妈妈的账单教案
《妈妈的账单》教学设计 教学目标： 在反复诵读文本、对比两份账单中进行说话、朗读训练，并感悟到母爱的无私、无价，让学生懂得亲人之间的爱是弥足珍贵而不求回报的，要主动帮父
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妈妈的账单教案
《妈妈的账单》教案 刘继飞 教学目标： 1、了解课文内容。 2、有感情的朗读课文。 3、体会母爱的无私伟大，知道做为儿女应该用自己的爱回报父母的爱。 教学重点：体会账单的含义
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《妈妈的账单 》教案
《妈妈的账单 》教案 一：导入（你最亲近的人是谁？为什么？） (让孩子们也谈谈自己妈妈对自己的爱)(你为妈妈做过什么？) 二：课文讲解 1、明确阅读要求 .指名读课文前面的导语，边听边想：
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妈妈的账单教案
《 妈妈的账单 》 教 学 设 计 江苏师范大学 宋蕾蕾 1 《妈妈的账单》教学设计 【教材分析】 《妈妈的账单》这篇课文是人教版小学语文三年级下册第五单元的一篇略读课文。
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妈妈的账单教案（本站推荐）
妈妈的账单 教学过程： 一、导入 1、板书“0＞ 60”质疑，看到这个特殊的算式，你有什么疑问？ 2、2、（在算式下打一问号），这个问题的答案就藏在我们今天要学的这篇课文里，只要同学们把课
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妈妈的账单教案
《妈妈的账单》教案 教学目标: 1.学生默读,学生对课文中不理解的地方提出疑问。 2.读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。 3.培养独立的阅读能力,运用以
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妈妈的账单教案
《妈妈的账单》教案 一、教学目标1.认读“彼、账、寄、酬、偿、迹、怦、蹑、翼、塞”10个生字； 2.正确、流利、有感情的朗读课文，认识多音字“处”； 3.体会妈妈对孩子的爱，知道
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妈妈的账单教案
20、妈妈的账单 教学课时：1课时 教学目标：1、有感情朗读课文，通过联系上下文理解“如愿以偿”等关键词语。 2、学习借助关键词概括课文的主要内容。 3、通过两份账单的比较，唤起
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20妈妈的账单教案[精选合集]
20妈妈的账单 教学目标： 1．学习默读课文。 2．读懂课文内容， 体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 3．培养独立的阅读能力。 教学重点： 读懂课文内容，体会人物的思想感情。 教
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妈妈的账单教案5篇
20、妈妈的账单 一、板书课题 1.同学们，今天这节课我们来学习20、《妈妈的账单》，请同学们伸出食指和老师一起板书课题，（老师身后有一群会学习的孩子。简介：账是贝字旁，古代，人们
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妈妈的账单 教案5则范文
20《妈妈的账单》教学设计 【教材简析】 《妈妈的账单》是小学人教版三年级下册第五单元的一篇课文。本单元课文的主题是“可贵的亲情和友情”。课文讲的是小男孩彼得给妈
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妈妈的账单 优秀教案范文大全
人教版小学语文三年级下册《妈妈的账单》教学设计 教学目标 1、有感情的朗读课文，学习概括课文的主要内容。 2、能通过自己独立的阅读，读懂课文的内容，体会母爱的无私。 3、能
