专题：module6教学设计图文
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Module6教学设计
Module 6 An invitation to the cinema
设计人：东夏初中邵刚永
课型：听说课 学习目标：
1.能力目标： 能听懂有关邀请别人做事的对话。 向别人发出邀请,对邀请做出反应,提出建议。 -
Module6 unit1 Happybirthday! 教学设计
Module 6 unit 1 Happy birthday！ 教学目标 （1）能运用语句Happy birthday！Here’s…… Thank you！ （2）理解词汇happy， birthday，here（here’s=here is），present，this，pencil，pen，cake。 （3
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Module6 unit2 Happy Halloween教学设计
Module6 unit2 Happy Halloween教学设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址嵩县江苏双语实验学校课时教学设计 主备人__于欢欢_ 授课人__________ 施教日期
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Module6 Unit1 Can you run fast教学设计[精选合集]
c. Show in groups（小组展示） （评析：小学生善于模仿和表演，六最法让学生轻松愉悦的合作学习、积极表演、练习句型。） d. 我是小记者 根据下列词组提示，采访一下你组的成员会干什么
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小学新标准英语第一册Module6 Unit2教学设计
小学新标准英语第一册Module6 Unit2教学设计一、教材分析：
本节课通过通过Tom和Amy的对话展开的，课文的主要内容，即What’s this? It’s a …….课型为新授课。
本单元学习的主 -
外研版高中英语必修 一Module6 Listening教学设计
外研版高中英语必修 一Module6 Listening教学设计 【摘 要】本设计针对高一英语听力教学研究，尝试采用小组合作探究的方式，锻炼学生听力技能，以及听-读-说的训练。从课堂效果来
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外研版初一英语下册 Module6 Unit 1教学设计
教案设计 外研版初一英语下册 Module6 Unit 1Cycling is more dangerous than swimming 青州市西书院初中 王素珍 课型： listening and speaking 一、.教材分析 本单元以奥林
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Module6 Unit1Happy birthday教案（范文）
Module5 Unit1 Happy birthday 教学目标： 1.语言：Happy birthday. Here’s…Thank you. I’m nine… 2.词汇：happy birthday，here，present，cake， 教学重难点： 1.教学重点：词汇happ
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高二英语必修5 Module6教案
Book5 Module6 Reading and vocabulary Saving the antelopes Teaching goals: 1. Language knowledge goals: 1)Key words: endanger, antelope, poacher,illegal, confis
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高一英语必修二Module6 教案范文
Module 61. interest 用作“兴趣,趣味;利息”讲时，为不可数名词；
用作“利益，福利，权益”讲时，为可数名词。
用作动词时，interest的宾语通常为人。
a question of common interest -
外研版五年级英语上Module6 Unitl教学反思
外研版五年级英语上 Module6 Unit1 You can play football well教学反思 彭丽萍 1、本节课讨论的是关于足球的话题，并运用句型Can you…? I can … well. 描述人物的能力。Li
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三年级英语上册Module6 Unit1 This is my school教案
三年级英语上册Module6 Unit1 This is my school教案 三年级英语上册module6Unit1Thisismyschool教案 教学目的：1、学会本课的重点句型what’sthis和what’sthat以及它回答。
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外研社小学英语第二册Module6 Unit1说课稿5篇
Unit 1 What do you do at the weekend ?说课稿
一．说教材
是外研社小学英语（三年级起始）第二册第六模块第一单元的内容。本节课的主题是学习如何询问别人的周末活动，以及表达自 -
三年级英语上册Module6 Unit 2 What is this-教案
三年级英语上册Module6 Unit 2 What is this?教案 三年级英语上册module6Unit2whatisthis?教案 教学目的： 、学会本课的重点句型what’sthis和what’sthat以及它回答。 2、能
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教学设计范文
教学设计（预案）修改 教学中情境的创设方法很多，如果一堂课的教学设计，平铺直叙，学生难免在上课过程中思想不能集中，要有效地抓住学生的注意力，必须在一节课中设计若干个兴趣高潮，而
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教学设计
《简·爱》名著阅读教学设计
一、教学目标：
1、 了解《简·爱》的主要内容，感受书中文字的力量，人物的魅力。
2、 激发学生读名著的热情，让学生学会读书，爱上读书。
3、 学习作者 -
教学设计
《尊严》 教学设计 付廷杰 【教学目标】 １、理解课文内容，通过哈默坚持付出劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人（一个国家）必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。 ２、不认识的字，
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教学设计
海市蜃楼》教学设计 教学目标： 1、正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，学习概况说明文内容的方法并能抓住事物主要特征。 3、感受海市蜃楼景观
