专题：冒泡排序教案
-
冒泡排序教案
冒泡排序 信息技术 吕红波 教学内容分析 教材是教育科学出版社《算法与程序设计》，内容为第三章第四节第一部分《冒泡法排序算法》。排序算法是使用频率最高的算法之一，而冒泡
-
冒泡排序法教案
数据结构——冒泡排序（第19讲，第9章） 一、复习回顾 什么是排序：排序是把一个无序的数据元素序列整理成有规律的按排序关键字递增（或递减）排列的有序序列的过程。 /***************
-
冒泡排序说课稿
冒泡排序说课稿 各位评委大家好，很高兴能给我十分钟的时间和大家交流。我叫周芮，来自09教技。今天我要说课的课题是《冒泡排序》。该课选自浙教版《算法与程序设计》。排序算
-
冒泡排序及选择排序Java实现心得
/*选择排序*/ public class SelectSort2 { public static void sort(int[] tempArr) { for(int i =0;i
-
C语言程序设计冒泡排序教学案例 杨进
C语言程序设计冒泡排序教学案例 永川职业教育中心杨进 【案例背景】 排序是计算机学科中一项复杂而重要的技术，在各种软件中使用频率都很高，因此专家们研究了各种排序算法。在
-
排序程序小结(冒泡排序、并归排序、插入排序等)(精)（合集五篇）
程序在VC6.0下运行测试通过，包含三个文件：sort_all.h排序类的定义； sort_real.cpp排序类成员函数定义；sort_main.h运行的主函数。 包括冒泡排序、并归排序、插入排序、选择排序
-
排序教案
中班数学活动：《有趣的排序》 活动目标： 1、通过观察、尝试，引导幼儿发现规律，并对2种颜色进行各种有规律的排序。 2、在操作活动中，进一步提高孩子发现问题、解决问题的能力及发
-
中班排序教案
中班数学教案《美丽的大花园》（排序） ——中河街道东裕幼儿园 黄丹凤 目标： 1．能排除干扰，按物体的颜色和大小特征有规律的进行排序。 2．大胆的表达自己的想法，体验排序活动的乐趣
-
小班排序 教案
排序活动名称：科学排序 活动目的： 1、继续感知物体的排序，进一步理解标记图。2、探索按物体大小排序的规律，并在观察、 操 作中体验发现的快乐。 3、愿意大胆表述自己的发现。
-
规律排序教案
活动名称：规律排序 设计意图： 在周围现实生活的环境中，到处都充满了排序，服装上花纹的排序，皮包上图案的排序，环境装饰上的排序，公园里花草种植的排序„„这些有规律的排序给我们的
-
句子排序教案
语句排序专项复习一、剖析例题 明确解题策略 把下列句子组成语意连贯的语段 例一： ①到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨 ②有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神
-
排序筛选教案
EXCEL筛选排序总第8课时 （一）、教学目的和要求： 1、掌握EXCEL2000数据管理：排序、筛选、分类汇总。 2、掌握EXCEL2000数据的图表化：图表的建立、编辑、格式化。3、掌握EXCEL2000
-
教案 排序（精选多篇）
幼儿园中班数学教案：有趣的排序 活动目标： 1.尝试用两种颜色的花片按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。 2.感受多种有趣的排序现象，体验排序在生活中的运用
-
《语言连贯：排序》教案
海湾中学语文组 《排序专项训练》教案 一、学习目标：掌握句子排序的几种方法；灵活准确地解答各类排序题。 二、考点解读：排序即“排列正确的顺序”，就是要求语言具有“合理的语
-
中班数学排序教案
中班数学教案——漂亮的花环 （按规律排序） 主讲老师：曹艳慧 设计意图： 小朋友特别喜欢帮花片积木排队、串珠、穿项链等。因此，我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动。想
-
中班数学排序教案
中班数学教案：按规律排序
设计意图：
小朋友喜欢帮花片积木排队。因此，我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动。想通过这次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，让孩 -
按规律排序教案
《按规律排序》 精品源自高考试题 活动目标: 1、在活动中能找出规律进行排序。 2、能按大小、颜色等交替重复的规律玩排序游戏。3、对数学活动感兴趣。 活动准备:1、教
-
《语言连贯：排序》教案
《语言连贯--排序专项训练》教案 一、学习目标：掌握句子排序的几种方法；灵活准确地解答各类排序题。 二、考点解读：排序即“排列正确的顺序”，就是要求语言具有“合理的语序”，也
