专题：麻雀第二课时教案
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《麻雀》第二课时
《麻雀》第二课时教学目标：通过课文朗读，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、保护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。教学重点：想象老麻雀是如何奋不顾身维
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麻雀第二课时教案及反思
麻雀第二课时教学设计 北流市西埌镇横埌小学 梁婵 一、导入课文，激发学习兴趣。 1、谈话导入：同学们，上节课我们初步学习了俄国作家屠格涅夫写的《麻雀》这篇课文。今天，我们将
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麻雀 教案 彭云龙 第二课时
小学语文（S版）四年级上册 13课《麻雀》教案07小教四班 彭云龙第二课时 一、教学目标 1．学习课文，理解内容。 2．理解课文中重点句子的意思，并体会句子中的感情。 3．通过课文朗读，应
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麻雀第二课时教学反思
麻雀第二课时教学反思 麻雀第二课时教学反思1 刚拿到这篇课文的时候我就被文章新颖的构思和优美的文字所吸引，之后就被老麻雀的精神感动着，因此毅然决定上这篇课文。在设计教
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麻雀第二课时教学设计
《麻雀》第二课时教学设计 《麻雀》第二课时教学设计《麻雀》（第二课时）教学设计设计者 ：四川省大竹县观音镇中心小学 陈太祥（晨曦） 教学内容 九年制义务教育人教版第八册第14课
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《麻雀》第二课时教学设计
小学四年级语文S版第四单元第13课《麻雀》优秀教学设计和反思 第二课时 一、复习导入 师：上节课，我们已经初读了《麻雀》一文。谁能说说课文的主要内容。 过渡：师讲述课文第1-2
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《麻雀》第二课时教学反思
《麻雀》第二课时教学反思 《麻雀》第二课时教学反思1 新学期的第一课是一篇童话―《小麻雀》，讲这种体裁是我最拿手的。精心备课后，我满怀信心地走上讲台，充满激情地导入新课
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《麻雀》第二课时教学设计
教材分析:《麻雀》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书S版四年级上册，它向我们叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，文章按照事情发展顺序写了事情的发生
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麻雀第二课时的教学反思
麻雀第二课时的教学反思 麻雀第二课时的教学反思1 新学期的第一课是一篇童话―《小麻雀》，讲这种体裁是我最拿手的。精心备课后，我满怀信心地走上讲台，充满激情地导入新课后，孩
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《麻雀》第二课时教学设计（大全五篇）
《麻雀》第二课时 教学目标： 1、抓单元重点（真实、具体）理解课文内容，抓住重点词句，以问激思、互动合作、辨词明理。 2、有感情地读课文，想画面，体会老麻雀对小麻雀的那样伟大的、
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麻雀第二课时的教学反思
麻雀第二课时的教学反思 麻雀第二课时的教学反思1 《麻雀》一课以前我也曾讲过，可是取得的教学效果都不太理想。最近我再一次讲了《麻雀》一课，给我了以很多感触。根据对前几
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第二课时教案
第二课时.求一个小数的近似数
【温故互查】
把下面各数改写成用万作单位的数，说说你是怎样想的。（请二人小组完成温故互
【自学检测】
查内容。要求：二人小组互讲，组员给组长复 -
麻雀教案
麻雀教案 教学目标 、学习有关词语，懂得有关词语的意思。 2、学习本文借麻雀表达人类社会观念的写法，即“托物言志”的写法。 3、学习通过铺垫、对比的写法，写出麻雀的“不自由
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麻雀教案
麻雀教案
实验初中：葛小静
一、导入语
同学们，这是一群多么可爱的小精灵啊！
今天啊，老师想和大家一起随着冯爷爷展开想象的翅膀飞进麻雀世界，听听他们的心声。出示题目和作者
冯 -
麻雀教案
《麻雀》第二课时教学设计教学要求： 通过课文朗读，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 教学重点:想象老麻雀是如
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麻雀教案
第二课时 教学目标： 1、知识与技能 (1)理解课文中重点句子的意思。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法 (1)通过多读、有感情朗读，达到熟读课文的目的。 (2)通
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《麻雀》教案
《麻雀》教案 第一时 一、看图揭题。 1出示麻雀图片，观察图片。 （1）图上画的是什么？ （2）说说自己印象中的麻雀是一种怎样的动物？（麻雀：鸟，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，头顶和颈部是栗褐色，背面
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麻雀教案
四年级语文《麻雀》教案设计 教学目标 1、联系课文学习、理解“摇撼”“扎煞”“无可奈何”等词语，练习抓住 故事中的角色及故事的起因、经过、结果来概括课文的主要内容。 2
