专题：名人肖像
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内蒙古名人肖像画展（合集五篇）
内蒙古名人肖像画展（宣传广告作用）肖像画从古到今都是达官显贵名门望族彰显自己地位提高自己艺术品味的一种方式，从古代起几乎世界上所有的名人们都有自己的肖像画作品。随着我
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肖像授权书
拍摄内容：
拍摄日期：
授权声明：
本人（签字）（身份证号码：）已收到拍
摄劳务费￥元，并同意本次由公司组织拍摄的含
有本人肖像的全部照片和影像资料（以下简称肖像资料）的著作权永久归属公司， -
肖像描写
教学方法：引趣法，回忆法，启发式双边教学法，对比法，研究法
教学手段：多媒体课件
教学步骤：
一、导语：
同学们听过 “大肚能容天下难容之事，开口便笑世上可笑之人”这幅对联吗？（展示弥勒 -
肖像描写
珂赛特体瘦面黄，她已经快八岁了，看上去还不像个六岁的孩子。两只大眼睛，深深地隐在一层阴影里，已经失去了光彩，这是由于经常哭泣的原故。她嘴角的弧线显示着长时间的内心痛苦，教人
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·肖像描写
·肖像描写北京考生 这是对孪生小姑娘，一样秀丽的眉毛，一样挺直的小鼻梁，一样水汪汪而充满灵性的眼睛。那位亲爱的妈妈还特意给她们打扮得一模一样：天蓝与雪白相间的小纱裙，各自
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肖像怎么造句范文合集
造句是我们的小学语文基础知识之一，也是我们在学习过程中必须要掌握的一个基础知识。那么肖像怎么造句呢？下面是小编整理收集的肖像造句的例句。欢迎阅读参考！1. 这是一幅鲜明
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肖像描写
画鬼容易画人难 —— “肖像描写” 教学目标： 知识与能力：学习人物肖像描写的方法 。 过程与方法：在课堂上感受生动的人物描写，并在过程中掌握生动的肖像描写的方法。 情感态度
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肖像拍摄协议
甲方：乙方：鉴于甲方希望乙方拍摄人像作品，乙方同意拍摄，根据《中国人民共
和国民法通则》及其它相关法律法规之规定，为明确甲方和乙方的权利
和义务关系，经双方协商一致，特签定协议 -
肖像描写词语
肖像描写 脸：红润 苍白 瘦削 白净 蜡黄 酒窝 瓜子脸 胖乎乎 黑黝黝 娃娃脸 红扑扑 和颜悦色 脸颊丰满 白里透红 面目可憎 眉毛：修长 粗黑 眉宇 浓黑 柳叶眉 扫帚眉 横眉怒目
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肖像使用协议书
肖像使用协议书甲方：新一佳超市有限公司
乙方：甲、乙双方就甲方使用乙方肖像，经平等协商，达成协议如下：
一、甲方为展示企业品牌和员工的精神风貌，以提高经营服务水平为目的，使消费 -
肖像版权协议书
肖像版权协议书 甲方： 乙方(肖像授权人): 甲乙双方经友好协商就带有乙方肖像的图片、照片等资料的使用达成如下协议： 1、乙方同意由甲方所指定的合作拍摄机构为乙方拍摄人像照
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肖像艺术教案
第1课肖像艺术 教学目标： 要求学生在了解人物动态变化的基础上，进行人物动态速写练习，以培养学生的整体观念及形象的概括能力。 教学重点： 了解人物动态变化的特征及动态线的确
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肖像描写片段
肖像描写片段
1、老渔民的脸上挂着几道深深的岁月的沟壑.深邃的眼神总是喜欢坚定的望着前方,偶尔被海水侵蚀了的双手搓个不停,那干涸的嘴唇还是喜欢说那两句:向前走吧,始终 -
肖像描写练习
人物的外貌描写 一、导入 同学们回忆一下，常见的人物描写方法有哪些？（提示：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写） 作文，不论是记事还是写人，总离不开人物描写。因此
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肖像描写（合集5篇）
人物肖像描写训练 教学目标：能够准确、生动地对周围的人物进行肖像描写。 教学重点：明确作文中人物肖像描写对刻画人物形象的重要意义。 教学难点：学会通过人物肖像描写来刻画
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肖像描写片段
肖像描写片段 肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特
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肖像描写作文
肖像描写作文 肖像描写作文（一） 我有一个神通广大的>班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里发生的一切，简直神力无边。 说到她
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肖像的经典描写
4.刘蔚 NO4 粉红蔷薇——刘蔚 江西卫视当家花旦 双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵，只香肩挂一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般
