专题:名师伴我成长
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名师伴我成长
名师伴我成长
——罗针中心小学 郑佳
名师不仅有学问,而且具有教育的智慧,只有教师拥有智慧,他才能真正启迪学生的智慧。一般的教师是把自己学过的知识传授给学生,但是智慧的教 -
名师伴我成长——心得体会
名 师 伴 我 成 长 2012年10月13日,我跟随校领导及几位同事一起在南昌参加了第八届全国“相约名师、聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会。通过参与两天多的学习活动,我觉得对我
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经典伴我成长
经典伴我成长 我们这些祖国的花朵从小就沐浴着阳光雨露,过着无忧无虑的快乐生活。我是一个腼腆的小姑娘,当周围的小伙伴享受着课外活动的愉快时,我却漫游在书的海洋中。记得那
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经典伴我成长
经典伴我成长 白桑完小六(1)班 李佳欣 指导教师 闫菊平我喜欢阅读浩如烟海的中国名著,也喜欢品味别具特色的异域佳作;我喜欢在美妙的童话世界里体验丑小鸭蜕变的惊喜;我喜欢在扣
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经典伴我成长
“经典”伴我成长
九姑乡中心小学 郭畅
尊敬的爷爷奶奶,叔叔阿姨,亲爱的小伙伴们:
大家好,我是来自九姑乡中心小学的一名学生,叫郭畅,今年八岁,你们可别看我年纪小,我可已经是四年级 -
伴我成长
伴我成长,催我奋进 舒城县马河口高林小学:朱学存 可以说接触《中国教师报》是一个偶然的机会,那是我刚中师毕业分配到某山村中心小学任教。领导出于对我的信任,把一个“问题班级
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经典伴我成长
经典伴我成长 五(5)班 苏宁 中华民族有着五千年光辉灿烂的历史,经典、古诗文是我们民族文化的精华,几千年来哺育了一代又一代人,尤其是古诗文、经典名言警句、格言等,她坚定了人生
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名师,正在成长
来深已经五年了,聆听过李燕杰、李善良、魏书生、李阳等大家的讲座或报告,领略过区教科培中心主任潘世祥、西乡中心小学校长张云鹰等本地名师的风采,身边清华大学、武汉大学、中
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八年级上册名师导航(第四课 老师伴我成长)
第四课 老师伴我成长
名师导航
自主梳理
1.老师在我们的成长中的作用是什么
了解教师的工作特点;懂得老师在我们成长过程中发挥着的作用;懂得学生应该、老师。
2.怎样与老师 -
《论语》伴我成长
“孔子论”,一本丰富我国文明几千年的书;一本教我我一个人的书;它是一本给我带来幸福的书。 学习学习,享受自己?有一个朋友从远方,享受自己,当我还在牙齿的语言,父母开始打电话
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经典名句伴我成长
经典名句伴我成长 毛湖淌中小学六年级杨雪彤 记得刚上五年级时,我还保持着刚发蒙读书时的那份天真,以为所有人都认识我。我仗着自己学习成绩还算优异,就到处炫耀,仿佛要上天了。
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自信伴我成长
“自信伴我成长”心理健康教育主题班会 活动目的: 1、了解自信对我们成长的重要作用。使学生懂得要自信、自强,热爱生活。 2、认识自己的优点和长处,为建立自信寻找支点;通过他
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校训伴我成长
校训伴我成长 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好! 今天我演讲的题目是《在圣贤的光芒下校训伴我成长》。 古人云:“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。”我们碑廓的圣公山,虽
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阅读伴我成长
阅读伴我成长 古往今来,人们对教师的赞誉之词不胜枚举,诸如:把教师比作春蚕,春蚕到死丝方尽;把教师喻为蜡烛,蜡烛成灰泪始干;教师如辛勤劳作的园丁、精心培育的祖国的花朵;教师是人
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阅读伴我成长
阅读伴我成长 指导教师:梁晶 我一直深爱着《意林》杂志的标语——一则故事,改变一生!我一直铭记着女作家池莉的格言——如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。 那些
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纪律伴我成长
纪律伴我成长 一教学目标 1.让学生认识到不遵守学校纪律的危害。 2.让学生知道哪些课堂纪律要遵守。 二重难点:使学生知道哪些课堂纪律需要遵守。 三教学时间:1课时 四教学对象:
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公开课伴我成长
公开课伴我成长 民丰县第二小学曾建华 摘要:公开课是目前教研活动的主要形式和重要载体。是一项最常见、最基本、最典型的教研活动。是一种课堂教学观摩、交流的形式,为的是研
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红领巾伴我成长
【主题班队会】 红领巾伴我成长 叶盛第二小学 六年级 活动目的: 1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2