专题：名师课堂的66经典细节
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《名师课堂经典细节》读后感
《名师课堂经典细节》读后感 龙子湖第四小学 齐莉娟 读了《名师课堂经典细节》后，让我对名师精彩的课堂有了新的认识，本书汇集了全国诸多名师的课前精彩交流、新课精彩导入、
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《名师课堂经典细节》读后感
寒假期间有幸阅读了于永正老师主编的《名师课堂经典细节 品读名师课堂119个经典魅力（小学语文卷）》这本书。这本书聚焦了名师课堂上的最亮点，品读名师课堂上的细节，从课前交流、
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读《名师课堂经典细节》有感
读《名师课堂经典细节》有感 杨清清 读了《名师课堂经典细节》，让我对名师精彩的课堂有了新的认识，原来名师课堂的精彩来源于一个又一个充满魅力的细节。 什么是细节？荀子《劝
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《名师课堂经典细节》读后感（大全5篇）
《名师课堂经典细节》是2007年江苏人民出版社出版的图书，作者是于永正。本书汇集了全国著名特级教师100个课堂经典细节。下面由小编给大家整理《名师课堂经典细节》读后感，欢
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名师课堂管理的经典细节
胡家庙学区高效课堂管理细节 1．用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名
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名师课堂经典细节 读书摘记及心得
课前精彩交流 宽松、生动、活泼的气氛可以使情绪具有动机和直觉作用的积极力量，它组织、维持并指导行为。（美国）罗伯特利珀 课前谈话犹如上课的“序幕”是指教师利用课前简短
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名师课堂管理的66个经典细节之二
名师课堂管理的 66 个经典细节之二
转载 分享该日志 评论 举报 发表于：45 分钟前 | 分类：个人日记 名师课堂管理的 66 个经典细节（二） 阅读：(0) 评论：(0)
34．经常梳理自己的课 -
高中化学名师课堂管理经典细节66个
名师课堂管理经典细节66个1、用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学
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名师课堂管理的66个经典细节
名师课堂管理的66个经典细节1．用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学
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名师课堂管理66经典细节(一)范文
名师课堂管理66经典细节（一） 1．用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名字，
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读《名师课堂经典细节解读》有感
读《名师课堂经典细节解读》有感假期中，手捧一本《名师课堂经典细节》细细品读，大师们清新的理念、幽默的话语，独具匠心的设计、娴熟高超的课堂艺术，激情四溢的课堂评价，无不彰显
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名师管理课堂的66个细节
1、用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会更好。 仁者见
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名师课堂管理66个经典细节五篇范文
名师课堂管理66个经典细节 1、用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名
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名师课堂管理的66个经典的细节
名师课堂管理的66个经典的细节1．用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教
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名师课堂管理的66个经典细节
名师课堂管理的66个经典细节 1．用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名
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名师课堂管理的66个经典细节
名师课堂管理的66个经典细节 名师课堂管理的66个经典细节1、用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲
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名师的高效课堂管理细节
名师的高效课堂管理细节1.笃学慎思：让学生在思考中学习
学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦（美）
教师激励学生养成思考的好习惯的 -
名师课堂管理的66个经典细节
名师课堂管理的66个经典细节
摘自：赵国忠主编《透视名师课堂管理——名师课堂管理的66个经典细节》
1．用心记住每一个学生的名字
直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所
