专题:美术优质课教学设计
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优质课美术教学反思[精选合集]
如果一个教师只顾埋头工作、默默耕耘,从不抬头看路,从不反思回顾、不总结提升,那么充其量只可能是个地道的“教书匠”,所以,教学需要反思。下面是关于优质课美术教学反思的内容,欢
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美术优质课教学反思
美术《团扇》一课教学反思本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容,进行欣赏、评述、设计等活动.我在教学设计上,先让学生欣赏团扇,初步了解中华民族的扇文化,领略扇面画
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美术趣味动漫优质课教案教学设计
第4课 趣味漫画 (活动二)教学设计 一、教学目标 1、知识与技能:欣赏多种形式的动漫作品及动漫形象,了解动漫知识。2、过程与方法:使学生了解卡通形象设计过程和方法,学会画简单的
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优质课教学设计
优质课教学设计范文1 一、活动目的:通过一系列内容丰富、形式多样的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各
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优质课教学设计
朱王堡明德小学 推进自主学习 打造高效课堂 《圆明园的毁灭》教 学 设 计 朱王堡明德小学 闫文义 【教材简析】 《圆明园的毁灭》是一篇短小却又优秀
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优质课教学设计
做好量变的准备 促进事物的质变 授课教师:乐平中学政治教研组 彭冬芳 授课班级:高二(27)班 一、教材内容简介: 本框题是高二《生活与哲学》第三单元《思想方法与创新意识》第八课
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教学设计优质课
《记承天寺夜游》教学设计 一、教学目标: 1、结合注释,理解课文内容,识记常用的文言词语。 2、朗读课文,品味优美语言,理解作品意境。 3、品读作者的思想感情,学习他面对逆境旷达
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优质课教学设计
优质课教学设计 学校:册亨县双江镇民族中心小学 课题:古诗《江畔独步寻花》 授课人:岑永国 《江畔独步寻花》 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,了解诗句的主要意思,并背诵诗歌
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优质课教学设计
《四季》教学设计 新郑市八千乡楼刘小学 时雪艳 设计理念: 本课选自人教版小学语文第一册第二课。《语文课程标准》强调:“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科
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优质课教学设计
优质课 《成吉思汗和鹰》第一课时教学设计 尖峰中心小学段丽萍 教材分析 文章主要写伟人成吉思汗在一次狩猎时因口渴难忍,四处找水解渴,当他艰难地找到水后,鹰四次撞翻他的杯子
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优质课教学设计
“态度决定一切”教案设计 教学理念:“以生为本”的教学理念,课堂上尽量创造轻松、民主、和谐的课堂环境。构建学生主体发展的动态课堂。让学生充分表达自己的思想、体验和主
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优质课教学设计
《动物游戏之谜》教学设计 教学目标: 1、知识与能力: 理清文章思路,体会科普说明文的语言特点。 培养筛选信息、概括叙述的能力 注意讲科学和生活联系起来,增加科普文学习的乐趣
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美术美化教室一角优质课教案教学设计
《美化教室一角》教学设计 一、教材分析 《美化教室一角》这节课让学生们通过美术学习活动中的设计、制作、布置来装饰、美化教室。本节课的活动是以设计课程图标的方式,小
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美术教学优质课教案(精选5篇)
美术教学优质课:人民美术出版社 三年级美术下册第二课《恐龙世界》玉皇庙一小:孙伟伟教材及学情分析: 教材中编入了学生参观恐龙化石的照片,以激发学生探索科学奥秘的意识。4个
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优质课《活化石》教学设计
优质课《活化石》教学设计 学生对化石的知识了解不多,但是对银杏树和大熊猫特别熟悉。在教学中要从学生的识知出发,让学生了解一些古生物知识的同时,呼唤学生热爱大自然、保护
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《溶洞》优质课教学设计
溶洞【学习目标】(一)知识目标:了解地球表面是在不断变化的。(二)能力目标:能够对观察到的现象进行大胆的想象,并应用类比推理对溶洞以及钟乳石等的形成进行推测。(三)情感、态度、价
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《风筝》优质课教学设计
《风筝》教学设计教学目标
1.整体感知文章内容,多角度地理解课文。
2.感悟误解中所体现的亲情,深刻体会鲁迅先生有愧于亲人而表现出的忏悔、自责的内心世界,学习鲁迅先生善于自省 -
电教优质课教学设计
电教优质课教学设计卖火柴的小女孩 永城实验小学 班兰英卖火柴的小女孩 课题: 卖火柴的小女孩 教学目标: 知识与技能 1、掌握本课生字、新词。 2、正确流利、有感情地朗读