专题：美术综合实践活动
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美术综合实践活动论文
拙议农村美术综合实践活动课实施方略 安徽省阜阳市颍州区程集中心学校 张家华 236115 摘 要： 综合实践活动课是伴随新课改应运而生的一门新课型，是指在教师的指导下，由学生自主
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美术学科综合实践活动方案
美术学科综合实践活动方案——《树叶拼贴画》 活动目的： 1、基于“魅力纸艺”课程文化建设需求，为师生提供展示交流的平台，营造浓厚的校园美育的氛围。 2、本次《树叶拼贴画
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小学美术综合实践课活动
提袋的设计 抚松县第五小学 李文英 教学目标 1、知识与技能 知识：了解提袋在生活中的应用与功能，学习提袋的结构及设计制作方法。 技能：设计制作一个漂亮实用的手提袋。 2、
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小学美术综合实践课活动
小学美术综合实践课活动 《彩蝶》 活动目标 知识目标：了解昆虫由头、胸、腹三部分组成。头部有口器和触角一对，常具复眼和单眼；胸部有足三对，翅两对。（或仅一对，或全缺） 能力目标：利
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美术与综合实践
浅谈美术与综合实践活动 美术新课程加强了美术学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美
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谈综合实践活动与美术教学
美术论文
谈综合实践活动与美术教学
美术新课程标准将美术课程以美术学习方式划分为“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”和“综合探索”四个学习领域。“造型表现”是 -
中美术生综合实践活动方案
一、活动背景：首先《美术课程标准》中提出了“综合 探索”学习领域，它是引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。要求同学们能够在实践中获取亲身感受
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谈综合实践活动与美术教学
谈综合实践活动与美术教学 摘要： 美术新课程标准将美术课程以美术学习方式划分为“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”和“综合探索”四个学习领域。“造型表现”是美术
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美术实践活动
第一学期美术学习活动 一年级： 活动时间：9月 活动内容：认识颜色，说说他们的名称。 活动方式：做颜色游戏，使学生体会美术工具材料颜色的丰富性。 活动时间：10月 活动内容：为自己或家
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综合实践活动
综合实践活动《有趣的汉字》活动方案 五年三班 一、教学目的 １、开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。 ２、通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探
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综合实践活动
一、指导思想 以素质教育理论为指导，全面贯彻全教会的精神，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，根据市教育局教研室的工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习
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综合实践活动
一、教学目标： 知识与技能目标：了解我国古代风筝的起源、简单历史，丰富学生的人文情怀。了解并掌握制作风筝的有关知识和方法，学会做风筝。 过程与方法目标：通过上网、查阅资料等
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综合实践活动
材料：2011年3月11日，日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。地震震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。东京有
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综合实践活动
综合实践活动《关于“白色污染”的调查活动》
一、活动背景
不知从什么时候起，人们被眼前出现的一幕幕情景所震惊：公路沿线两旁满地被丢弃的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐，一眼望不到边际 -
浅谈综合实践活动
浅谈综合实践活动
综合实践活动课，强调生活化、社会化、个性化、时代化，这一特点决定了它不可能像其他学科一样全国或全省统一教材、统一大纲,我根据本班、本校的特色，来组织实 -
综合实践活动范文
综合实践活动《我的理想》 活动方案 【活动主题】 万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是"理想"，远大的理想就是开启万
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综合实践活动
《成长的烦恼》 ——综合实践课教学设计与实施方案 江西省赣州市【设计理念】：最后应加【活动评价】或【活动反思】 刚刚步入少年之旅的中学生，随着年龄的增长，青春意识在一天
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综合实践活动
《认识你，大中国》 一、活动背景 国庆节到来之际，合肥市瑶海区大兴中心小学 六（一）班决定为迎接国庆，给祖国妈妈献上一份自己亲手制作的礼物，即开展了“认识你，大中国—拼图识中国
