专题：牧童教案
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牧童教案
1、作者介绍：吕岩，唐代诗人，中过进士，曾做过两次知县，后来因为发生农民起义，为躲避战祸带着一家人逃到终南山学道，不知所终。 2、生试读，读出节奏。 指名读，齐读 指导书写两个生字 默
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牧童教案
一、教学目标 1．认识本课生字，会写“蓑”字。 2.熟读古诗，感知古诗大意。 3.使学生体会到诗中画面的优美意境，并从中感悟到诗人对悠闲自在、安然自乐的生活状态的向往。 教学重
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《牧童》教案
《牧童》 教学目标： 1、培养学生热爱劳动，勤奋的好品德。 2、通过学习《牧童》这首歌曲，使学生初步了解其他民族放牧的景象。 教学重点： 引导学生能够用愉快的心情欣赏《牧童》
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《牧童》教案范文合集
《牧童》是唐代吕岩的诗歌，牧童教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。今天小编整理了牧童教案供大家参考。一起来学习
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牧童教案
民族街小学导学评案 年级 ：一年级 主备人 ：王晓雪 学科 ： 音乐 课题 ：牧童［学情分析］[学习目标] 一、通过听《牧童到哪里去了》、《放牛歌》、《牧童》，感受牧童的生活，教育学生热爱
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《牧童》教案
《牧童》一课时教案 周梦竹 教学目标：炼字，想象画面，锻炼口头表述能力，悟情。 教学过程： 导入 你知道那些知名诗人呢？吕岩并不知名，这首《牧童》却为何能够流传至今呢？它的魅力何
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牧童教案
普安县南湖街道三板桥小学语文教研组 任课教师：董家洪任课班级：五（任课时间： 教 研活动教案 2） 2017年7月 《牧童》教学设计 执教时间：2017年7月13日 执教班级：五年级（2）班 执教
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牧童教案
课题：《牧童》 年级: 五年级第二学期 执教：席恒 教学目标： 1．通过演唱歌曲《牧童》以及欣赏《牧场上的家》与《吉祥三宝》，感受这些作品的音乐形象与情感，体验作品所表现的牧场生
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牧童教案[最终定稿]
第一部分：前奏 同学们，在这组图片中有没有看到你们自己的影子，你有没有玩过这样的游戏。告诉教师，你们都玩过什么游戏呢？（生自由答）加游戏视频 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；
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牧童教案（集锦6篇）
篇1：《牧童》教案教学目标1.认识古诗生字，会书写“蓑”;准确有感情地朗读古诗，并能背诵。2.通过注释以及边读边想象的方法，感知诗歌大意，且能用自己的语言，描述诗歌意境;渗透学习
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古诗牧童教案
《牧童》教学设计 南阳小学 田涛 教学目标 1．学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。 2．理解诗中字词的意思以及整首诗的意思。 3．想象诗歌所描绘的情景，并在说的基础上写
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《牧童》教案 (详)
5．古诗词三首 备课时间：2014年3月16日 上课时间：2014年3月20日 上课班级：五（3）班 设计理念： 古诗语言凝练，意境悠远，是我国古典文学的精华。怎样通过这节课的学习激起学生学习古诗的
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牧童短笛教案
《牧童短笛》教案 教学目标： 通过欣赏《牧童短笛》，感受乐曲不同段落的情绪，了解作品的曲式结构。 教学重点： 引导学生感受乐曲不同乐段的节奏、速度及音乐情绪的特点。 教学难
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《牧童短笛》教案
欣赏《牧童短笛》 翟营大街小学 赵奕雯 教学内容： 小学音乐四年级，人教版第四单元，欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》 教学目标： 通过欣赏乐曲《牧童短笛》联想乐曲的情景，发展学生的
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牧童和狼 教案
《牧童和狼》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，读懂故事。 3、理解寓意，了解伊索寓言的特点。 教学重难点： 1、帮
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《牧童之歌》教案（最终定稿）
《牧童之歌》教案 [教学目标] 1、用欢乐轻快的歌声演唱《牧童之歌》，表现哈萨克族牧童在天山脚下辽阔草原下放牧时的喜悦心情。 2、通过演唱《牧童之歌》与欣赏《牧童短笛》，
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音乐牧童教案
篇一：音乐教案-牧童 [音乐教案－牧童] 乐器演示与《牧童》教学（99年秋冬）【教学目的】本节课，着重培养学生对乐器演奏的兴趣和认识简谱的能力，音乐教案－牧童。 【教学重点】对于
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牧童音乐教案
牧童张美华 教学目标 1．用快乐的情绪和优美的歌声演唱《牧童》，表达牧童快乐的生活。同时，让学生正确掌握歌曲的旋律、节奏，并培养他们二声部合唱的演唱能力。 2．感受切分节奏
