专题:牧童谣教学设计
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《牧童谣》教学设计
《牧童谣》教学设计 学习目标: l、感受歌曲优美的情绪,体验歌曲如画般的美好意境。 2、能用自然的声音与正确的歌唱姿势演唱歌曲《牧童谣》,并能用不同的速度、力度表现歌曲的
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4.《牧童谣》教学设计(共五则范文)
《牧童谣》教学设计 一、 课题:《牧童谣》 二、 课时:1课时 三、 课型:新授课 四、 教学目标 1、通过欣赏,感受乐曲的风格、节奏上的特点,开阔学生的音乐视野,体会牧童放牧的乐趣,
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第六单元牧童谣
第六单元牧童谣
教学目标:
1、用清脆、明亮的声音。背唱《牧童谣》,感受歌曲欢快的情绪,吸引学参加歌词创编活动,发展他们的想像力和创造力
2、通过欣赏民间歌舞《采莲船》、湖北 -
《牧童谣》教案2
《牧童谣》 教学目标: 1、感受歌曲优美的情绪,体验歌曲如画般的美好意境。 2、能用自然的声音正确的演唱姿势演唱歌曲《牧童谣》,并能用不同的速度力度表现歌曲的情绪。 3、感
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牧童谣教案(优秀范文五篇)
《牧童谣》教学设计 小岭镇中心校 执教者:梁川 教学内容:表演歌曲《牧童谣》 教授对象:一年级 教学安排:一课时 教学方法:讲授法、听唱法、情景教学法 教学准备:钢琴、多媒体音乐
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牧童谣一年级音乐教案
教学内容:表演歌曲《牧童谣》教授对象:一年级教学安排:一课时教学方法:讲授法、听唱法、情景教学法教学准备:钢琴、多媒体音乐课件、教材教学目标:1、通过演唱歌曲,学生能够对 “mi
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童谣教学设计
童谣教学设计 童谣教学设计1 【教学目标】1.对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍。2.尝试进行自主阅读,结合生活实际增强阅读体验。3.乐于展示自己的阅读成果,愿意
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《童谣》教案教学设计
人教课标版小学二年级音乐下册 《童谣》教案教学设计 一、导入 1、你喜欢什么游戏? 学生说一说 2、你知道你的爷爷、奶奶小时候都喜欢做什么游戏? 学生说一说 3、老师知道有一
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家乡童谣(教学设计)
《 家乡童谣》教学设计 教学目标: 1、 通过欣赏朗诵两首家乡童谣,使学生初步感受家乡童谣的特点、让学生感受童谣的韵律美,体验家乡童谣带来的乐趣。 2、 3、 引导学生唱童谣,
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童谣教学设计5篇
童 谣 的 来 历童谣历史悠久,最早始于《诗经》魏风园有桃--?心之忧矣,我歌且谣?。《列子》中记载的《康衢童谣》,据说是我国传说中的圣人尧时的童谣。《古今事物考》说:?《列子
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二年级音乐教案 上册牧童谣1
二年级音乐教案 上册牧童谣1 (人教版)二年级音乐教案上册牧童谣1 教学内容: 、综合训练 2、歌曲《牧童谣》表演3、集体舞:《小牧民》 4、欣赏:我是人民小骑兵(木琴独奏曲) 教学目标
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曹玲玲修改定稿教案 第五课 牧童谣
课时教学设计 歌表演《牧童谣》 教学目标: 1、感受歌曲优美的情绪,体验歌曲如画般的美好意境。 2、能用自然的声音正确的演唱姿势演唱歌曲《牧童谣》,并能用不同的速度力度表现
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《有趣的童谣》教学设计
《有趣的童谣》教学案例 鼎美小学管金鸿 一、 教案背景 1,面向学生: □中学 ■小学 2,学科:语文 2,课时:1 3,学生课前准备: ①、简单童谣的搜集。 ②、诵读简单的童谣。 二、教学课
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《有趣的童谣》教学设计
《有趣的童谣》教学设计 教学目标:1、通过学习,了解儿歌的基本类型,开发他们的智力,启迪引发他们的思维和想象能力。 2、在学习中帮助孩子积累语言,并逐步提高运用语言的能力。 3
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动物童谣教学设计(五篇模版)
小小读书会教学设计 一年级王玉飞 教学目标: 1、开展小小读书会,诵读《动物童谣》。 2、培养学生的阅读兴趣,提高学生的写话能力。 教学重难点: 诵读《动物童谣》。 学情分析
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《读读童谣和儿歌》教学设计
“读读童谣和儿歌”教学设计 教学目标 1.鼓励学生阅读童谣和儿歌,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围,激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣,学会与人分
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《读读童谣和儿歌》教学设计
快乐读书吧 读读童谣和儿歌 教材分析: 本次“快乐读书吧”的主题是“读读童谣和儿歌”,以一本翻开的书页为背景,呈现了一首童谣和一首儿歌作例子,创设了两个小伙伴对话交流的情
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绿色的童谣教学设计
《绿色的童谣》教学设计 六安市德运希望学校 赵以倩 教学目标: 1 用引导启发等手段让学生通过聆听,感受,体验,表现来学会《绿色的童谣》并用欢快,活泼的情绪把这首歌曲完整的唱下