专题：描写古诗意境的小短文
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古诗意境练习
古诗意境练习1、当朋友不思进取时，你会劝他说： 2、当朋友遇到困难时，你会劝他说： 3、当同学骄傲时，你又会劝他说： 4、当好友与你辞别时，你会说： 5、当同学浪费时光时，你会对他说
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古诗意境神来之笔
古诗意境神来之笔 ——使用windows画图软件 湖北宣恩长潭民族中学 李超 【教材简介】 湖北教育出版社湖北中小学《信息技术》2008年1月版 七年级 下册 第一章 第三节 【教学
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古诗改写成小短文
在蓝色的天幕上，镶嵌着无数的群星。在大地上，一望无际的原野上长满了野草，到处翠色欲流。那繁茂的野草，在习习晚风中摇曳着。忽然，晚风中吹来牧童悠扬动听的笛声，时断时续。小牧
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描写柳絮的精美小短文
《柳絮》 ————王玲玲 又到了一年一度的“飘雪”这“雪”这“雪”这“雪”这“雪”这“雪”这“雪”这“雪”这“雪”这“雪”这“雪”的季节了！ 落地不化！ 随风起舞！ 迷了
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古诗中表意境的术语
古诗中表意境的术语 1.宏阔类 雄浑壮丽、雄奇瑰丽、开阔苍凉、高远辽阔、雄伟壮阔、高旷壮阔、恢弘高远、辽阔苍凉，苍凉、雄浑、苍茫、辽阔、高远、深远、开阔、壮阔、壮观
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浅谈小学古诗的意境教学
浅谈小学古诗的意境教学 界首镇中心小学 马芬芳 【摘要】古诗是小学语文教学必不可少的重要内容。因此，在古诗教学中，只有真正领会诗的意境，才能使学生接触到传统文化的精髓，激
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浅谈如何挖掘古诗的意境美
浅谈如何挖掘古诗的意境美 漳浦县官浔中心学校何小敏 诗歌有意境是诗人想像的疆域，感情的领土，形象的王国，艺术的境界。读诗，如果能进入意境，就会如临其境，如遇其事，如见其人，如闻其
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古诗意境改写成记叙文
古诗意境改写成记叙文 改写古诗，要做到“三要” 1、要把握古诗的原意 2、要理解古诗的意境 3、要展开合理的想象 4、加入情节，注重描写 改写的时候要注意以下几点： 1）不要纯粹
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小短文
不要为一朵花停留太久 在你的旅途中，会遇见许多你从没有见过的鲜花开在路边。它们清新典雅，丰姿绰约，它们守候在溪流的旁边，在风中翩翩起舞。 清新的鲜花会吸引你的目光，减缓你的
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小短文
武术 武术在我国源远流长，是中华民族传统文化的瑰宝。为了更好地推广武术运动，使其与奥运项目接轨，中国武协和国际武联做了大量艰苦卓绝的工作。现在武术运动已被列为一种与保
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小短文)
秋天到 八月秋天到天转凉，风爽爽，蟋蟀把歌唱。 九月秋收忙鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。十月寒霜降枫叶红，菊花黄，大雁排成行。1、秋天是指月月和（ ）月。2儿歌中写了（（ ）三种颜色。 ）
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小短文
小短文（兰哀）来世之约 ----我不是桥 1 你说；你是魔鬼、是疯子，让我走，不然让我死 我说；你想死，好，我这里有很多毒药，可以让你死得更痛快 你说；。。。（默默流泪） 我说；反正你生，未必是我的
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小短文
高尔基苦读成才
高尔基是俄国著名的文学家。他的成才之路非常艰辛，由于家里很穷，不到十岁便到一个绘图师家里做学徒，当学徒十分辛苦。绘图师家里有一个储藏间，里面堆满了书。这 -
小短文
一个独特的男孩子
我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“ -
经典小短文
第一节这次我请客 Thank you for inviting me to eat. It‟s my treat this time. Please let me pay the bill. You can treat me next time we eat. It has been my dream
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小短文
美国留学是移民美国的一种方法，那么什么专业会比较容易移民呢？ 根据美国大学和雇主协会2013年公布的报告： 美国就业市场，大学本科十大热门专业是商业管理、会计、市场学和市场管
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几个小短文
《鬼 怕 恶 人 》 〔原文〕 艾子①行水②，途见一庙，矮小而装饰甚严③。前有一小沟。有人行至水，不可涉，顾④庙中，而辄取大王象，横于沟上，履之而去。 复有一人至，见之，再三叹之，曰：“神
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描写春天短文
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小
