古诗意境练习

第一篇：古诗意境练习

古诗意境练习

1、当朋友不思进取时，你会劝他说：

2、当朋友遇到困难时，你会劝他说：

3、当同学骄傲时，你又会劝他说：

4、当好友与你辞别时，你会说：

5、当同学浪费时光时，你会对他说：

6、我们学过，要取得好成绩必须付出艰辛的努力，引用一句古语说：

7、今天中央乐团在我们上高演出，那悦耳的动听的钢琴声，令人神往，令人陶醉，这真是：

8、抗日战争时期，一大批有志青年：

9、“高瞻远瞩”我们学过的古诗中哪两句写出了这个词的意思：

10、朋友即将远行，你以酒为他饯行说：

11、有时候，有些人对自己所处的环境，下在做的事，反不及旁人清楚，这真是：

12、与同学分别在即，在留言册上写一句激励的名言：

13、李明成绩一向，经过一番努力，期末考试居然全第一，这真是：（填歇后语）。这也应了古人所说的名言：

14、做为一个学生，从小就应该有远大的理想，古人说：，同时也应该刻苦努力，才能学好本领，当然也应该谦虚，古人说：，毛泽东的词句： 也赞美了这种品格。

15、无论学习做事都要有不舍的精神，不能半途而废，古人说：

16、在目常生活中，我们要广泛地学、详细地问，慎重地思，明确地分，踏实地行，古人说： 就是这个道理。

17、关于学习，古人有很多名言： 说的是应多在社会中实践； 说的是勤奋上进，一句话，只有付出艰辛，才能有真知灼见。

18、你从《龟兔赛跑》的故事中得到了什么启示？请你用古人的一句名言写下来：

19、学会明辨是非是一个艰苦的过程，但只有这样才能得出真知灼见，正所谓：

20、“实践出真知”在读书的同时要注重实践，正如古人说：

21、合理地开发和利用资源，才能保持可持续性发展，对此古人早有认识，从 可以看出。

22、做人应该做一个对社会有用的人，不能只注重虚名，贪求私利，就如古人说的

23、身在他乡的游子是那样的热爱和思念自己的家乡，有一句话是这样写的：

24、现在的独生子女是那样的娇生惯养，怕这怕那，毫无意志可言，其实这是不行的，作为祖国未来的我们，应该从小就磨练自己的意志，经受各种考验，才能有 的硬骨头精神。

25、告诉我们，在人生的道路上，人要有不怕牺牲，清清白白做人的高尚情操。

26、做人应有宽广的胸怀，不要怀狭隘的私欲，古人说：

27、看到小明取得了一点成绩就沾沾自喜的神情，你就不禁教育他说：，竹、梅都知虚心，你更应如此。

28、一个学生要有远大的理想，同时为了实现理想应刻苦读书，古语说：，就是这个道理。

29、交朋结友要与有胆有识之人相交，学习就要处处留心，所谓：

30、只有一个地球，而且地球上的资源也是有限的，可还有人不加节制地开采。看到这种现象你会对这些人说：

31、明明是家中的小皇帝，不合口味的饭菜就倒掉，旧的衣服就不穿，对此你会劝他说：

32、我国古代的诗词是一个巨大的文学宝库，我们可以从 诗句感受到仁人志士的爱国情怀；可以从 体会到古人珍惜友情的浓浓情感；可以从 的诗句领略到诗人关心老百姓的宽阔胸襟；可以从 之类的诗句中体会到诗人的高洁品质；还可以从 诗句体会到诗人对伟大母爱的赞美。

33、你即将小学毕业了，面对辛勤教育你的老师，你想用哪句话来赞美他呢？

34、同学林强非常贪玩，大家都在紧张地复习，可他却依然故我，你会对他说：

35、六年的小学生活一晃而过，此时你最难忘的是教室中的那句名言：

36、如今，人民的生活水平真是

37、有同学与人为恶，你会劝他说：

38、看着考场上的同学你会想起诗句：

39、《将相和》讲了、、三个小故事，赞扬了廉颇的精神，让我想起了名句

同时本文也赞扬了蔺相如 的品质。

40、《匆匆》一文主要告诉我们要，这让我想起了相关的名句：

41、《七步诗》中直接写出作者悲愤的心情的诗句是：

王昌龄的《出塞》中 这两句表达作者希望朝廷起用良将的爱国情怀，请你再写两句表达爱国情怀的边塞诗句：

42、你选择你喜爱的古诗词的名句来表达自己对人生的追求：

43、特级教师斯霞一生热爱语文教育，九十高龄还笔耕不辍，正如李商隐《无题》中所咏：

44、王老师退休五年了，还一直做我们课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍诗中描写的那样：

45、班级是个大集体，在集体中生活要学会为人处事，正如《红楼梦》中对联：

46、学海无涯，只有不断学习，才能成为一个学识渊博的人，宋朝朱熹曾说过：

47、我们班上有些同学斤斤计较，心胸狭窄，你会对他说：

；同学骄傲自满，你会对他 说：；有些同学做事没有恒心，三天打鱼，两天晒网，你会劝他说： ；你的同学面临艰难处境，产生放弃再次努力的念头，你会勉励他说： 48、1947年蒋介石不顾国难当头，悍然发动了震惊中外的皖南事变，偷袭了共产党领导的新四军，这真是：

49、从曹植的到文天祥的 ；从谭嗣同

到共产党的 ；我们可以看到仁人志士对“生死”作出的最简单而精辟的诠释。

50、生命是什么？生命就是范仲淹的 远大抱负；生命就是文天祥的凛然正气；生命就是龚自珍 的 献身精神。

51、生活中你会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，正如陆游在《游西山村》中所说

52、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨，站在黄河上，我们自然会想起

；站在高山之巅，我们会想起

53、毕业会考的日子近了而有些同学还不努力，我会引用《长歌行》中的来劝戒 ；这首诗中的 两句告诉我们时间一去不复返的道理；而 则赞扬了奉献精神。

54、读到手足相残的故事，我愤怒地吟起诗句

55、静悄悄的春夜，下起了一场小雨，使人不禁吟起了 的诗句。

56、班上有同学骄傲自满，请你送他一幅对联，规劝他 有些人斤斤计较，心胸狭窄，也送一幅对联 还有些人喜欢浪费，不懂节约，也送一句名句

57、书本知识毕竟肤浅，认识事物必须亲自实践，古人说：

58、只有登高才能望远，有两首诗中名句都说明了这个道理

59、人的学问要达到一定的造诣，一定要经过反复磨练，正如古人云

60、台湾自古就是我国的领土，每一个炎黄子孙都盼望祖国能早日统一，请你用一幅对联来表达这一感情

61、做任何事情不能自以为是，一意孤行，要认真听取别人的意见，古语云

62、黄刚自以为成绩不错，不需要努力，也不会退步，你是他的好朋友，你会用什么话来劝他：

63、在学习上我们要态度端正，不能不懂装懂，孔子说得好

64、要有高深的学问，必须不断地获取新知识

65、朋友即将远行，你以酒为他饯行，说

66、和朋友分别时，你想到古诗中的名句有

67、小明读五年级了，却总是很贪玩，浪费了很多时间，请你送他一句古诗，劝告他：

68、虽相隔千山万水，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。

69、夏天你去公园赏荷花，满池的的荷花映入眼帘时，姐姐大声吟诵著名诗句

70、教师常用 这句诗告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。71、要报孝母亲的恩情时，我们会自然地吟诵起： 这句诗。

72、听着优美的乐声，我不禁吟诵起古人的诗句：

73、做学问要多实践，不能死读书：

74、春游时，看到满树繁花，绿草茵茵，你不禁脱口而出：

75、月夜，仰望星空，明月皎皎，你不禁吟诵： 76、看见同学乱撒饭粒，浪费粮食，你对他说：

77、看见同学不思进取，你劝诫他：

78、赞颂老师对事业无限忠诚的献身精神，你会引用诗句：

79、看到河岸上盛开着的一朵朵桃花，目睹着河中戏水的鸭子，情不自禁地想起诗句：

80、看到母亲为“我”操劳，心里时常默默地对母亲说：

81、春天到了，校园里的花坛里百花争艳，姹紫嫣红，春意盎然，真是：

82、好朋友东东每天贪玩，从不认真听讲，我对他说：

83、每当听到亲人、朋友之间的相互伤害、互相残杀的故事，我都会发出这样的感慨：

84、攀登上庐山，我又想起了：

85、明代著名政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》，这首诗中最能表现诗人高尚情操的诗句是：

86、夕阳落山了，霞光映在平静的湖面上，湖面像绚丽多彩的绸缎。看到这优美的景色，我不由想起了白居易的两句诗：。

87、王冕笔下的梅花颜色清淡，暗香浮动，使人想到了不慕荣利，清雅脱俗的君子。88、表达对亲人朋友美好祝愿的句子是：

89、请你写出两句描写乡村生活（或乡村景色）的古诗词句：

90、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如感人所言 表现了他们高潮的志趣和坚贞的人格。

91、。苏轼眼中的西湖水波荡漾，山色空蒙，如同一位发表美丽的女子，令人喜爱。

92、古今诗人，往往以物明志。我们读过的古诗词中，有不少诗句抒发了作者的远大理想的抱负，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，请你再写出一个这样的诗句： 93、《书湖阴先生壁》中描绘山水美景的诗句是：

94、登上鹳雀楼，会诵起句诗： ；来到长江三峡，会吟诵起李白的名句： ；登上泰山，会觉得

；走进庐山，会想起苏轼的名句：

；漫步在洞庭湖畔，我不禁吟诵起：

；看到滚滚而去的黄河，我又想起了：

95、表组通过多年的苦读，如愿以偿地跨进了大学的校门，舅舅用王之焕的诗句 勉励她把眼光放得更远一点，追求更高的目标。

96、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人清楚，这就是人们常说的：，旁观者清。

朝诗人

在中的诗句 说明了这个村素的道理。

97、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是：

98、人们常用杜甫的，一句来形容老师对学生默默无闻地培育，潜移默化的熏陶。

99、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之焕在《

》中的诗句：。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：

100、杜甫生平第一快诗是《

》，抒发了 的心情。101、表达作者盼望良将守边关保平安的诗句：

102、毛泽东的《咏梅》词中，描写梅花不居功自傲的句子是： ；表现梅花谦逊豁达与无私的句子是： 103、夏日阵雨过后的彩虹多么壮观，正如毛泽东的词所述：，正义的战争在毛泽东的眼里看来： 104、当人们赞颂人不与世俗同流合污的坚贞纯洁品格时，我们会想到诗句：

105、当听到人们夸赞那种刚烈、坚韧，不畏任何艰险，不怕任何打击的硬骨头精神时，我们就自然而然地想到诗句：

106、革命者虽身处狱中，但他们用诗句 表达了他们乐观、不屈的情操。

107、我国古代有句名言：，就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成大事，好事虽小，也不能因为小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。

108、在教室里，应张贴的名言言警句是

109、在老师办公室，适合张贴：

110、在走廊的墙上，适合张贴：

111、在图书阅览室，适合张贴：

112、这句话告诉我们，只要坚持不懈地努力，就能实现自己的理想，获得事业的成功。

113、对乱开滥采的个人或单位，我们用古人名句劝告他：

114、劝人要胸怀宽广，不怀狭隘私欲，可以说：

115、当朋友误会我时，我会用谚语 对他说。

116、要取得了成绩必须付出艰辛的努力，从这句话中，你联想到

117、当你想努力学习赶上同学时，你在学习上遇到了这样那样的困难，使你灰心了，但 这句话使你坚定了信心。118、我班上有同学骄傲自满，请你送他一幅对联规劝他

119、有些人斤斤计较，心胸狭窄，也送他一幅对联

120、还有些人喜欢浪费，不懂节约，送他一句名言名句

121、写作文内容要乘法，要有创新，让我想起

122、花儿落下来也要变成肥料，孕育来年的美丽，这让我想起

123、语文是生活，生活处处有学问，这让我想起

124、学生要学要问要思考要实践，用一句古文来概括是

125、学会明辨是非是一个十分艰苦的过程，正如

126、有同学与为恶，你劝他

127、我一回到家，妈妈就劈头盖脸地把我骂了一顿，我 觉得莫名其妙。（填歇后语）128、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来

129、我的家乡，山青水秀。晴天，红花绿草，艳丽无比；雨天，烟雾缭绕，有一番朦胧之美，真可谓：

130、我国古代的诗词是一个巨大的文学宝库，我们可以从 诗句中感受到仁人志士的爱国情怀；可以从 诗句体会到感人珍惜友情的浓浓情感；可以从 的诗句领略到诗人关心老百姓的宽阔胸襟；可以从 之类的诗句中体会到诗人的思乡情怀；还可以从 之类的诗句中看出古代诗人对春天生机勃勃的景象的赞美。

131、《长征》的作者是

，写于 年 月。诗中的中心句是

；对偶句是：

132、我们每个人都希望自己的成绩能够，可王小明就不是这样，虽然毕业会考马上就到了，他却 依旧每天悠哉自在。（填歇后语）133、语文老师教导同学们说：“学好语文，要多积累成语、名句，就如 一样。”（填歇后语）

134、对自卑的同学，你会用李白的 这句名言来勉励他，使他对自己充满信心。

135、他不会被金钱诱惑，不会向权势屈服，虽然贫穷，但是有骨气，是个正直的人。你会用 这句名言警句来赞扬他。

第二篇：古诗意境神来之笔

古诗意境神来之笔

——使用windows画图软件

湖北宣恩长潭民族中学 李超

【教材简介】

湖北教育出版社湖北中小学《信息技术》2008年1月版 七年级 下册 第一章 第三节

【教学目标】

1.使学生知道WindowsXP系统中自带一个画图软件。

2.掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。

3.熟练掌握窗口中各部分的操作方法。

4.通过运用画笔软件绘制图形,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。

5.综合运用语文、美术知识到绘画作品中的能力.【教学重点】绘图软件的操作与应用。【教学难点】工具箱中工具的运用。

【教学方法】教师引导,学生探究自学的学习方法 【教学准备】计算机、网络及辅助教学软件。【教学过程】

一、新课导入

谈话：教师引导学生分享一首古诗,学生欣赏一幅“画图”软件完成的作品(参考书上P15面,放幻灯)。同学们喜欢吗?这是怎么画出来的呢?这节课我们就来学习winXP画图软件的操作与运用,学会创作一幅自己的作品。

二、新课教学

1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操

作步骤。

A.单击Windows系统“开始”按钮，打开“开始”菜单；

B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”

菜单。

C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。

D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。

启动后的屏幕窗口如图1所示(参考P16 图3-2)：

2.讲解并演示画图软件的窗口组成:

(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。

(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。

(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。

(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。

(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。

(6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。

(7)绘图区:在该区作图、绘画。

3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）

(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。

(2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。

(3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。

(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。

(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。

(6)铅笔:可以在绘图区内任意画线，(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更

为丰富。

(8)喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不

同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。

(9)文字:利用文字工具可以在图画上写字。

(10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。

(11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。

(12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。

(13)多边形:可以画一些多边形图形。

(14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。

(15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。

4.实例:按照书P17介绍的步骤绘图

（课件、范图演示）讲解并演示作画步骤:(1)构思整个图的内容和布局

(2)画房子、床、窗户、月亮（P17图3-3）

(3)画人物（P17图3-4）

(4)涂颜色

5.作品存盘退出:（讲解并演示）

讲解：选择“文件”菜单下的“保存”命令, 将所绘制的图画保存磁盘上。

退出画图程序：a.单击画图窗口右侧的关闭按钮；

b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令；屏幕弹出对话框

c.单击【是（Y）】选项，保存当前窗口中的图形并退出画图程序；

d.单击【否（N）】选项，不保存图形，退出画图程序；

e.单击【取消】选项，取消退出操作，继续使用画图程序。

6．练一练

选择“文件”菜单下的“新建”命令, 打开一个空白的绘图窗口,绘制的简笔画。(参考书P19 练一练2)。

7.评一评

找同学、老师评价,完成书P19评一评。

8.课后实践 按照书P20题目要求试一试。

9.本节小结

（1）熟悉画图软件操作

（2）通过运用画笔软件绘制体现诗意的图画。

【教学反思】（略）

第三篇：古诗练习

34首古诗复习__，_____ __；以抒写心愿的方式表达将士们誓死报国的决心是______ ___，1.《关雎》中的男子由_______ __，___________________，引起______________，_______ _。_______________的美好联想（统领全文的句子）；__ ___，___ ___；____ __，19.杜牧在《赤壁》中借题兴叹，评论赤壁之战胜负的诗句是_______ ___，_____ __ __ __抒写了求之不得的相思之苦。20.杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒谬误国的诗句是______ _____，2.____ __，__ __ 所谓伊人，在水一方。__________ _。

3.曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是 ___，__ 21.李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢娱衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的句是__；___ __，__ ___。_______ ___，_______ __。4.《饮酒》中展现诗人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是___ ___，__ 22.李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句是________ _____，________ ____。写傍晚山中景色的__ _ _，___ ___。___ ；抒写缠绵的相思之苦的名句（比喻人们为某种理想而执着追求或无私奉献的名句）是_____ 5.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：__ _______，________ __ __，_ __ 6.王湾在《次北固山下》中写时序更替，蕴涵生活哲理的诗句是___ ___，_ _ __。抒发思乡之情___ _，__ __。7.王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是____ __，___ __。8.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是____ ___，_________。9.《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是_ _____，___ _。（现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。）；用比喻手法象征诗人的政治出路都被权贵阻塞，理想无法实现：_ _____，___ ____。借用吕尚、伊尹的典故，梦想着自己有朝一日能象古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业：“__ ____，____ ___。” 10.《望岳》中表达诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的千古名句是___ ___，______ __。11.杜甫在《春望》中用拟人手法表现诗人感时之深、恨别之切的______ ___，____ __。写战事长久，自己与家人音讯隔绝，现在成为表达人们在乱离中盼望家信的名句__ ____，____ __。自我描绘发白而短的愁苦之状，形象地突出了爱国诗人浓重的忧患意识____ __，___ ___。12.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是____ _____，_______ ____！________ _ 13.岑参在《白雪歌送武判官归京》中写下的咏雪名句是__ ___，___ ___。14.《白雪歌送》中描写沙漠风光，烘托送别气氛的诗句是____ _______，____ _______；从视觉角度写出了色彩鲜艳、红白映衬 ___ _____，__ ______；寓情于景，把离别的惆怅和依依不舍融于雪景之中的诗句是______ ________，_____ _____。15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀，蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是___ _______，_____ ______。诗中运用典故写自己归来后的感触是 ___ ___，___ ___；饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是 ___，___ ___ ； 16.白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的诗句是___ ______，__ _______，描写赋税繁重，人民生活痛苦不堪的____ _____，__ ______，表达自己对重负赋下的农民深切同情和关怀的诗句是__ ____，__ ___ ___ 17.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是____ ____，___ ____。从俯视角度描写花草的优美诗句是_ _____，__ ____ 18.李贺在《雁门太守行》中从视觉、听觉来渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷的诗句是_______

23.范仲淹在《渔家傲》中描写与中原迥然不同的塞外秋景的词句是______ __，_______ _，______ __；描写思乡和建功的矛盾心理，抒发爱国情怀的词句是_________ __，_____ ____。24.李煜在《相见欢》中借助比喻抒写离愁的名句是_______ __，_____ ___，______ ____，_____ ___。25.王安石在《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句是________ ___，_________ __ 26.晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是_______ ___，_______ ____ 27.苏轼在《江城子·密州出猎》中借历史典故抒发自己渴望受到朝廷重用_____ ___，_____ __？ 运用典故表现出作者少年狂气_____ __，_____ __，_____ __。表达自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志_____

__，_____

_，___。28.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中写下了寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到慰藉的名句是______ ____，______ __。《水调歌头》富有人生哲理的句子是 ___，___，___。29.陆游在《游西山村》中写下的蕴涵深刻哲理的诗句是______ _____，_______ ____ 30.辛弃疾在《破阵子》从视觉,听觉方面生动的再现战斗的激烈与顺利.(描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是______ __，_____ _；直接抒发抗金报国、收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的词句是______ __，______ _ 31.文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志，表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是______ ____，____ __。用比喻手法写出国家和个人的境遇的诗是 ___，___ ；巧借地名概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 ___，___ ； 32.马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的词句是_____ ___，____ _。33.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的词句是____，_____ __；____ _，______ __。34.《己亥杂诗》中以落花自比，表达诗人虽然辞官离京却不忘报国壮志的诗句是（现在常用来比喻无私奉献）________，______ ___

第四篇：古诗练习

南桥中学预备班语文古诗理解填空

刘传军

2004.06.08

1．“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这是作者（）所写的《 》 中的一句话，这句话是用（）手法写的，他用（）来比（）进一步描绘了春风的（），同时也表达了作者（）。(朱自清 春 比喻 母亲的手 春风 柔和可亲 对大自然的亲切感受)2．《钱塘湖春行》诗中能突出季节是早春的诗句是（几处早莺争暖树

，谁家新燕啄新泥）

3．《黄鹤楼》从历史的角度来写的，表现出一种时间无限历史无情的沧桑感的诗句是（昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠）4．《黄鹤楼》写阳光下的平原、小洲，写得生机盎然的句子是（晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲）5．《黄鹤楼》抒发了乡愁之思的句子是

（日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁）6．《黄鹤楼》看似与全诗思乡的惆怅相矛盾的句子是

（晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲）7．《送孟浩然之广陵》暗写诗人与朋友依依不舍、不忍分离情感的诗句 是（孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流）8．《钱塘湖春行》用对偶手法写出钱塘湖莺飞燕舞的美丽春色的句子 是（几处早莺争暖树

，谁家新燕啄新泥）9． 10．《登幽州台歌》俯仰古今，写出时间绵长的句子是

（前不见古人，后不见来者）

11．《登幽州台歌》登楼眺望，写出空间辽阔、广阔无垠背景的句子是

（念天地之悠悠）12．《登幽州台歌》描绘诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的句子是

（独怆然而涕下）13．《过故人庄》写老友准备了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍作客的句子是

（故人具鸡黍，邀我至田家）

14．《过故人庄》写幽美的村庄，四周绿树环抱，一脉青山隐隐横斜的句子是（绿树村边合，青山郭外斜）15．《过故人庄》写推窗面对着打谷场和菜圃，共饮美酒，闲谈农务的句子是

（开轩面场圃，把酒话桑麻）

16．《过故人庄》写别时就又盼望着快到重阳节，还来品尝美酒，观赏菊花的句子是

（待到重阳日，还来就菊花）17．《月下独酌》的最著名的句子是

（举杯邀明月，对影成三人）

18．《月下独酌》写花丛中摆上一壶美酒，我自斟自饮，身边没有一个亲友的句子是（花间一壶酒，独酌无相亲）19．《月下独酌》写举杯向天，邀请明月与影子而成三人的句子是

（举杯邀明月，对影成三人）

20．《月下独酌》写明月、影子不能理解畅饮之乐的句子是

（月既不解饮，影徒随我身）

21．《月下独酌》写只得暂时伴着明月、清影，趁此美景良辰，及时欢娱的句子是

（暂伴月将影，行乐须及春）

22．《月下独酌》写吟诵诗篇，手足舞蹈，影子随着蹁跹的句子是

（我歌月徘徊，我舞影零乱）

23．《月下独酌》写清醒时分享欢乐，沉醉再也找不到你们踪影的句子是

（醒时同交欢，醉后各分散）

24．《月下独酌》写让我们结成永恒的友谊，来日相聚在浩邈的云天的句子是

（永结无情游，相期邈云汉）25．《月下独酌》从表面上看，诗人好象真能自得其乐，可是背面却充满着无限的凄凉。诗人孤独到了邀月和影，可还不止于此，甚至连今后的岁月，也不可能找到同饮之人了。所以，写只能与月光身影永远结游，并且约好在天上仙境再见的句子是

（永结无情游，相期邈云汉）26．《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古佳句是

（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

27．《白雪歌送武判官归京》写北风、枯草，白雪纷飞的句子是（北风卷地白草折，胡天八月即飞雪）28．《白雪歌送武判官归京》写中咏雪的千古佳句的句子是

（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

29．《白雪歌送武判官归京》是一首咏雪送友之作，诗人饱含着感情描写了白雪，尤其是将纷飞的雪花比喻成盛开的梨花，真是独具匠心，再贴切不过了的句子是

（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）30．《白雪歌送武判官归京》写目送朋友远去，依依不舍的句子是（山回路转不见君，雪上空留马行处）31．《白雪歌送武判官归京》写酒席欢送回京客人的句子是

（中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛）

32．《白雪歌送武判官归京》点明送别地点及天气的句子是

（轮台东门送君去，去时雪满天山路）

33．《白雪歌送武判官归京》侧面写当时天气特别寒冷的句子是

（将军角弓不得控，都护铁衣冷难着）

34．《白雪歌送武判官归京》写辕门外风雪，旗子已被冻得不能飘动的句子是（纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻）35．《行路难》写一串动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的诗句是

（停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）36．《行路难》写朋友出于对李白的深情厚意，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜千金，设下盛宴为之饯行的诗句是

（金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱）

37．《行路难》写人生前进道路上充满艰难险阻的诗句是

（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）38．《行路难》写现实是那么得艰难，道路是那么得渺茫的诗句是

（行路难，行路难！多歧路，今安在）

39．《行路难》写并没有甘于消沉，而是从吕尚和伊尹的遭遇中得到了信心的诗句是

（闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边）40．《行路难》写诗人的倔强自信和积极入世的强烈要求，终于使他最终摆脱了歧路彷徨的苦闷，相信终有一天会达到理想的彼岸的诗句是

（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）41．《黄鹤楼》写思乡愁绪, 表达出诗人内心的怅然所失,前途茫然虚空的句子是

（日暮乡关何处是，烟波江上使人愁）42．《黄鹤楼》写繁荣景色以烘托悲凉心情的句子是

（晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲）

43．《送友人》用工整的对偶表达依依惜别的深情，耐人咀味的句子是

（浮云游子意，落日故人情）

44．《送友人》用细节及动物的表现来抒发依依惜别的深情的句子是

（挥手自兹去，萧萧班马鸣）

45．《鸟鸣涧》通过描写花落以动衬静写春山一片空寂的诗句是

（人闲桂花落，夜静春山空）46．《鸟鸣涧》通过描写月出、鸟鸣这些动景，营造出春天的山谷中的一派生机，更衬托出一片静谧的意境的诗句是

（月出惊山鸟，时鸣春涧中）47．《鹭鸶》诗中的名句是

（惊飞远映碧山去，一树梨花落晓风）48．《鹭鸶》描写鸟儿清丽外貌及生活习性的句子是

（雪衣雪发青玉觜，群捕鱼儿溪影中）49．《对酒》抒发拯救祖国的革命豪情的诗句是

（不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪）

50．《对酒》中写视死如归、大义凛然，使我们能联想到鲁迅诗句“我以我血荐轩辕”的诗句是

（一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛）51．《江雪》写辽阔、幽冷的画面的诗句是

（千山鸟飞绝，万径人踪灭）52．《江雪》描写一蓑衣笠帽的渔翁在雪峰的寒江边独钓的诗句是

（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪）

53．《山居秋暝》写人物活动的对偶句是

（竹喧归浣女，莲动下渔舟）

54．《山居秋暝》写山间幽静美景的对偶句是

（明月松间照，清泉石上流）

55．杜甫诗《绝 句》把远景移近，近景推远，在远和近的推移变化中不觉勾起了乡愁，细致的内心活动自然地流露出来的句子是

（窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船）

56．杜甫诗《绝 句》写大自然充满勃勃生机，欣欣向荣的诗句是

（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天）57．《草》（《赋得古原草送别》）突出了草顽强的生命力，不怕任何摧残的句子是

（野火烧不尽，春风吹又生）

58．《宿建德江》突出表现了细微的景物特点，亲切生动，别具一格的句子是（野旷天低树，江清月近人）59．《狱中题壁》写出光明磊落、视死如归的句子是

（我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑）

60．《枫桥夜泊》写来客愁怀得到抚慰，感到轻柔的暖意及夜的宁静、深沉的句子是

（姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船）61．《三衢道中》通过比较山路和溪边景色的异同含蓄写静谧、幽深景致的句子是

（绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声）

62．《雨 晴》表达了一种奇妙的联想的句子是（蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家）

第五篇：古诗练习

1、《孔子游春》描写泗水河边桃红柳绿、草色青青的美景，我们由此会很自然地想起宋代大诗人朱熹的诗《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。。还有那描写春夏秋冬四季风光的诗句：写春的，；写夏的，；写秋的，；写冬的。

2、读《我们爱你啊，中国》，我们会自然想起描写祖国大好河山的诗歌。例如写西湖的，写庐山的；写长江的，写黄河的，写大草原的。

3、默写诗句。

含有“桃”字的诗句：

含有“红”字的诗句：

含有“柳”字的诗句：

含有“绿”字的诗句：

4、在古诗词中，“吟”是“歌咏、咏唱”的意思，我们学过带“吟”的诗歌，如《》《》 等等。请写出其中你最喜欢的诗句各一句。

5、请你用课内外积累的古诗句子来表达下面提示的各种感情。

游子思乡之情：

诗人爱国之情：

清白做人之情：

珍惜时光之情：

6、同学小华的作文言之无物，苦于无内容可写，老师开导他：“光看优秀作文，受益还是少了点儿，还要多参加实践活动，积累作文素材，古人说：‘，’说的就是这个道理。”你也可以告诉他：“生活是写作的源泉，‘问渠哪得清如许，’。要写出清新鲜活的作文，就得投身到丰富的社会实践活动中。”

7、“再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼明天，幸运会你招手吗？

8、湖边，那株风姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石；柳枝也不逊色，低眉顺眼、柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景色真可谓是。

9、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上了一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：“，”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

10、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走了过来，助我一臂之力。经他一点拨，我豁然开朗，真是“，于是迅速地解开了这道难题。

11、老师，您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；那头上的银发，有一丝是为我而白。“，”，这诗句不是赞颂您燃烧自己、照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：。

13、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹息道：“ ”我赶紧把爷爷的话接住：“身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

14、秋日的晴空，万里无云，一片纯净的湛蓝。偶一抬头，看见一排矫健凌厉的白鹤直上九霄云天，这一蓝一白、一静一动，神韵万千。我不禁诗性大发，脱口念道：“。

15、大雪下了整整一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了，推门一看：“”雪压冬林，落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿，冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿„„

16、我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作业总是要拖到九点钟才作完，爸爸看了直摇头。他在我的书桌上贴了一张纸条，上面写着“。提醒我做时间的主人。

17、小明是个知识丰富、学习勤奋的孩子。一天，小刚想向他请教一点学习秘诀，于是问他：“小明，你的作文写得生动有趣，有什么诀窍吗？”小明谦虚地回答：“哪有什么诀窍，不过，有一句话可以帮你：。生活是写作的源泉。”小刚又问：“你知识丰富，是因为书看得多吗？”小明说：“。我不仅爱看书，还经常实验、研究呢！”小刚惊讶地问：“这样学习，你不觉得辛苦吗？”小明笑着说：“。只要能学到知识，辛苦一点又何妨！”小刚由衷地说：“你真了不起！”

18、你一定熟记了不少古诗名句，那就精选几句赠与亲友聊表寸心吧！朝夕相处的同学： 依依不舍的朋友： 至亲至爱的父母： 无私奉献的老师： 一心为国的战士：

19、填颜色（1）（）毛浮（）水，（）掌拨清波。（2）（）日依山尽，（）河入海流。（3）日暮（）山远，天寒（）屋贫。（4）两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。（5）一年好景君须记，最是橙（）桔（）时。20、在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着那么强大的生命力，难怪诗人感叹：“

21、王老师课余时间经常参加业务培训，孜孜以求，不断探索，因而她教学能力特别强，她的课学生都爱听。这是因为：“。”她年过半百，仍兢兢业业地工作，甘作教育园地的春泥，为培育祖国的花朵奉献自己的一切，她真是：。