专题：蚂蚁八年级语文
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八年级语文蚂蚁教案
蚂蚁教案 教学目标： 知识与能力：识记文中的生字词。 过程与方法：学习作者细心观察、生动描写的方法。 情感态度与价值观：感悟主旨，科学认识人生社会。 教学重点：学习作者细心观察
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北师版语文八年级上册蚂蚁教案
蚂蚁教案 教学目标： 知识与能力 1 整体感知文章内容，把握文章主题。 2 理解并学习文中对蚂蚁生动传神的描写。 过程与方法 1 在朗读中感知文章内容，把握文章主旨。 2 掌握文
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八年级语文上册.《蚂蚁》教学设计[5篇范例]
八年级语文上册《蚂蚁》教学设计 教学目标： 1、朗读课文，理解课文内容，体会作者所发出的感慨。 2、赏析并学习文中对蚂蚁的生动传神的描写，学习文章由蚂蚁引发思考感悟式的写作
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八年级语文
2014年春季综合测试试题（三）八年级语文出卷人: 蒲团中学刘华枝一、积累与运用（共26分）1．下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）A．和煦（xù）稽首（qí）众目睽睽（kuí）正襟危坐（jī
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八年级语文222
八年级语文期中测试题 (满分150分 时间120分钟) 班级_____________ 学号____________ 姓名____________ 成绩__________ 第一部分：基础知识（18分） 一、用原文的句子填空。(10分
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八年级语文
八年级上语文教学工作总结
岑溪市水汶华侨中学杨立伟
本学期我担任八年级班语文教学工作。教学工作不敢怠慢，认真学习，
深入研究，虚心同行学习，获取了很多宝贵的教学经验。以下 -
八年级语文
八年级语文姓名:
1. 默写
①足蒸暑土气，，②浊酒一杯家万里，， ③，柳暗花明又一村。④，自将磨洗认前朝。 ⑤在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题，如，龚自珍在《已亥杂诗》中 -
八年级语文试题
八年级语文试题 一、积累与运用 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 小三峡风景区是长江上一朵绚丽的奇葩。春天上游的高山积雪消ròng( )，长江各支流水量充沛，此处
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八年级语文摸底考试
八年级语文摸底考试 一、 积累及运用（16分） 1、卷面分（3分） 2、给下列加点的字注音（5分） 及郡下（）亵（）鲜有闻（） 多髯（）矜寡孤独（） 3、填空（8分） （1）可以，。无丝竹之乱耳，。 （2）孔子有句名言“登泰山
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八年级语文反思
《芦花荡》教学反思 程家艳 本节课我重点放在对〈芦花荡〉的人物形象分析上。 1、重点强调刻画人物的方法：外貌、语言、动作、神态、心理。 2、各学习小组自主交流预习成果，教
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八年级语文培优专题
武穴市梅川中学 语文培优备课 八年级语文备课组 2 语文培优计划 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。牢固树立学习观和绩效
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八年级语文教学计划
八年级语文下册教学计划赵花莲
20103
一、情况分析
本期仍然担任212、213班的语文教学工作，从上学期期终测试情况来看，跟其它平行班级相比较，学生的进步比较大。但仍然存在成绩 -
八年级语文期末试卷
2010-2011学年度台儿庄第一学期八年级期末考试语文试题说明：本试题满分120分，考试时间120分钟。一、积累与运用（30分）1．给下面加点的字注音，并根据拼音写汉字。（4分）豪迈的西风从长
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八年级语文读书笔记（本站推荐）
也许人类就是这样，不懂得珍惜我们所拥有的东西，而渴望那些远在天边的东西。在光明的世界中，视觉，这一丰富生活的天赋才能，竟只被作为一种便利，多么可惜啊!读完海伦·凯勒的《假如
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八年级语文试卷
八年级语文试卷（总分120分，其中卷面分5分）姓名得分一．基础知识题（3分每题）1.下面句子成语运用恰当的一项是( )A.老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横
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八年级语文试卷
2011—2012学年度第二学期八年级语文中期试题
（A卷：100分）
一、积累与应用（30分）
1、卷面书写。（3分）（全卷书写规范、美观得3分；卷面整洁，书写认真得2分；卷面较整洁，书写较认真得1分；乱涂 -
八年级语文阅读
八年级语文阅读 《写给母亲》阅读 算一算，再有20天，我妈去世就三周年了。 三年里，我一直有个奇怪的想法，就是觉得我妈没有死，而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。我妈跟我在西
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八年级语文B
第二学期阶段性学习八年级语文期中B（2）班级姓名学号成绩一、积累与运用（24分）（一）积累（14分）1.阅读下面文字，把文中加点字所表示的拼音和拼音所表示的汉字依次写在方格内。（4分） 面对着
