专题：蚂蚁是怎样走路的教案
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走路教案
课题名称：走路 班级：（小班） 教师：蛟河市实验幼儿园：齐毓娟 活动目标： 1、根据小动物的主要特征仿编一两句诗歌，体验创作的快乐。 2、幼儿学习儿歌，并初步了解几种常见的小动物的行走
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走路教案
教案 活动名称：小班音乐《走路》 活动目标： 1、说说玩玩中学唱歌曲《走路》。 2、体验和朋友共同游戏的快乐。 活动准备：幼儿了解常见小动物特征的前期经验；PPT；录音；小动物头饰；歌
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走路教案
教材分析： 《走路》这首歌曲，节奏欢快、明朗，歌词形象，有趣，歌中都是学生平时常见的、比较喜欢的动物，他们了解这些动物的习性、喜欢模仿他们的动作，歌曲适合表演性教学。本节歌表
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《走路》教案
《走路》教案 《走路》教案1 活动目标1.在幼儿观察动物的基础上，通过幼儿自身的活动,模仿动物的行走方式。2.发现动物的行走方式是多种多样的，活跃幼儿的思维，并发展幼儿语言表
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走路教案（大全5篇）
《走路》
——小班音乐活动
一、设计意图：
孩子和动物之间，似乎有着天然的联系。从很小的时候起，孩子就喜欢动物，千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。《走路》是一首轻 -
好好走路教案
《好好走路》教案 教材分析: 《好好走路》这节课科教版本品德与生活、第二章、第二节的内容。课标要求学生会认识一些基本的交通标志，懂得上学路上的一些安全常识。让学生具
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小步走路教案
一、 谈话导入： 在你陷入困境的时候，或者说在你遇到困难的时候，你应该怎样走出这困境的呢？先不要着急回答老师这个问题，我们学习《小步走路》学完之后再来告诉老师。 二、 初读课
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我是蚂蚁[范文模版]
我是蚂蚁我是蚂蚁1我是一只蚂蚁。在一个漆黑的夜里，我和我的伙伴们去搬粮食，可是他们很快的走了，留下我一个人孤零零的。这时，我突然想到：只要有光，我就可以回家了.于是我就爬呀爬
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你是蚂蚁小可教案3
大班语言活动教案 你是蚂蚁小可 活动目标： 1、了解故事内容，理解蚂蚁小可从幻想自己变成别人，到喜欢当一只蚂蚁的变化过程。 2、能够在老师的引导下，看图复述故事。 3、知道人不
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中班体育教案走路
中班体育教案走路――中班体育游戏中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路
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小班音乐教案：走路
设计意图：喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动《有趣的歌声》,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在有趣的模
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中班体育教案走路
游戏活动设计领域：艺术、健康活动目标1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣,体验游戏的乐趣。2、培养幼儿的创造力及平衡能力。3、练习多种行走方法,锻炼幼儿腿部肌肉力量。活
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中班音乐教案 走路
中班歌唱活动——走路 设计意图：喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上，初步的学唱歌曲，使幼儿体验音乐活动的兴趣，
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走路的树 - 教案
23会走路的树 （第一课时） 教学目标： 1、学会本课7个生字。能正确、美观地书写“路、奇、角、陪”。 2、能读通全文，了解课文主要内容。 3、精读课文第1—4小节，感受小鸟和小鹿之
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蚂蚁教案
蚂蚁 教学目标： 1.了解蚂蚁的生活习性和身体构造。 2. 通过学生对蚂蚁的观察，培养学生观察、交流、发现、解决问题的能力。 3、培养学生认真观察的态度，养成良好的观察习惯，懂得
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蚂蚁教案
一、导入 1、师；进入课文之前，我们先来看个小视频 2、师：看完了视频，蚂蚁给你留下了怎样的印象？生说：蚂蚁个子小、团结互助、相互关心等等 师：同学们，蚂蚁是一种体型极小的昆虫，然而
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蚂蚁教案（精选）
《蚂蚁》教案 一、 教学目标 1. 指导学生认识蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁的一些生活习性（生活环境、吃食情况、对特殊气味的反映等）。 2. 培养学生的观察能力和综合分析能力。 3.
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蚂蚁教案
学科学《蚂蚁》设计教案 博泸小学 曾维琼 教学目标 ： 1．通过观察，让学生了解蚂蚁的身体特点。 2．让学生能够在观察过程中，发现问题，不断改进观察的方法，解决观察过程中产生的问题，
