专题：名著导读之巴黎圣母院
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巴黎圣母院名著导读
《巴黎圣母院》1、长篇小说《巴黎圣母院》体现了雨果的“美丑对照”原则。请举例简述。
2、雨果说“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高背后。”请以作品中的主要人 -
名著导读《巴黎圣母院》教案29
名著导读《巴黎圣母院》教案 【教学目的】 １、激发学生阅读《巴黎圣母院》的兴趣，在课堂导读基础上进一步进行自主阅读。 ２、消除阅读《巴黎圣母院》中存在的障碍，大致了解小说
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名著读后感之巴黎圣母院读后感
这本书看完好几天了，那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里，很想找人和自己探讨，很想让它澄清。书里面的经典情节很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重复，就这样
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《巴黎圣母院》导读（全文5篇）
《巴黎圣母院》导读 一、作者简介 维克多·雨果（1802—1885）是法国文学史上最重要的一个作家，19世纪浪漫主义文学运动的领袖人物。,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 雨果出生
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《巴黎圣母院》导读教案
名著《巴黎圣母院》导读教案 1．导入： 19世纪，法国有一位拥有60年文学生涯，其作品反映了19世纪法国的重大历史进程和文学进程，深受法国人民的尊敬与爱戴，被称为法国最伟大的诗人和
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《巴黎圣母院》名著读后感
《巴黎圣母院》名著读后感 这本书看完好几天了，那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里，很想找人和自己探讨，很想让它澄清。书里面的经典情节很多很多，那里面展示的
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名著《巴黎圣母院》读后感
名著《巴黎圣母院》读后感 名著《巴黎圣母院》读后感1 在寒假中，我读了法国作家维克多·雨果浪漫主义小说《巴黎圣母院》，它讲述了一个发生在15世纪中叶的法国的故事：艾丝美拉
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《巴黎圣母院》导读(打印版)
《巴黎圣母院》导读
一、故事梗概
1482年1月6日，这是一个能够激动巴黎市民们情绪的日子。因为这一天具有双重意义，既是主显节，又是愚人节。所以，全巴黎城从早到晚，都沉浸在极其欢 -
《巴黎圣母院》导读教案（最终5篇）
名著《巴黎圣母院》导读教案设计 一、 教材的来源： 导读教材选自《普通高中课程标准实验教科书语文必修2》2004年5月第一版“名著导读”部分（第95页---98页）。 二、 导读教学三
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必修二《家》、《巴黎圣母院》名著导读知识点总结
名著导读《家》
一、作者简介
巴金（1904～2005） 现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘，笔名佩竿、余一、王文慧等。四川成都人。1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建家庭出走， -
名著《巴黎圣母院》和《家》习题
名著《巴黎圣母院》和《家》习题1
2．下列各项中，对《家》中的人物和情节叙述错误的两项是 ．．
A．觉新是高公馆的长孙，因为触怒了高老太爷，他被剥夺了学业与爱情。他在中学毕业那
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巴黎圣母院范文合集
巴黎圣母院 1.。读完了《巴黎圣母院》这部世界名著，文中的丑与美，善与恶，在我的脑海里留下了挥之不去的印象。《巴黎圣母院》是法国十九世纪著名作家维克多 · 雨果的浪漫主义
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名著《巴黎圣母院》中小学生读后感（五篇）
名著《巴黎圣母院》中小学生读后感当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精
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法国名著《巴黎圣母院》读书收获五篇范文
法国名著《巴黎圣母院》读书收获法国名著《巴黎圣母院》读书收获1这个假期我读了一本书，叫做《巴黎圣母院》。书中的男主角卡西莫多与女主角爱斯梅拉达几乎是两个极端，当爱斯
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名著导读之《红楼梦》
名著导读之《红楼梦》 江文锦 推荐重点赏读的精彩篇目（思考的问题）： 第4册 5《林黛玉进贾府》 第6册 9《诉肺腑》 10《宝玉挨打》原因，众人态度 11《抄检大观园》 12《黛玉之
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名著导读之《昆虫记》
荣耀石室榜样天府 名著导读--《昆虫记》 【学习目标】 1.了解《昆虫记》的作者法布尔及作品的主要内容。 2. 欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言文字的特点，领悟法布尔的精神，激
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名著导读之大卫
《大卫科波菲尔》
故事情节：
大卫·科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，他在母亲及女仆佩葛蒂的照管下长大。不久，母亲改嫁，继父摩德斯通凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，婚前就把大卫送 -
名著儒林外史导读之
名著导读之《儒林外史》 《儒林外史》是有着思想家气质的文化小说，有着高雅品位的艺术精品。它与通俗小说有不同的文体特征，因而其叙事方法也发生了明显的变化。 中国乃至世界
