专题：民族地区教师队伍建设
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加强民族地区干部队伍建设调研
2008年，民族干部工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，国家民委牢牢把握“两个共同”的主题，紧紧围绕民族工作的中心任务，以加强“三支队伍”建
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民族地区高校辅导员队伍建设（精选五篇）
内蒙古地区高校辅导员队伍建设状况研究 高校辅导员是大学生思想政治工作队伍的重要组成部分和骨干力量，是学校从事德育与开展学生思想政治教育工作的主要实践者和执行者。在
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民族地区教师队伍建设走可持续发展之路的实践探索
民族地区教师队伍建设走可持续发展之路的实践探索 江华瑶族自治县地处湖南省正南边陲，湘、粤、桂三省（区）交界的南岭山区腹地，是全国瑶族人口最集中，全省唯一的瑶族自治县。1997
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甘肃省2014民族地区中学语文教师培训
甘肃省2014民族地区中学语文教师培训心得体会天祝藏族自治县第四中学陶世全我于2014年5月19号到5月28号带着激动与自豪的心情参加了甘肃省民族地区中学语文教师培训，在这10天
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教师队伍建设
华宝幼儿园教师队伍建设存在的问题 与对策 一、幼儿园教师队伍建设存在的问题 1．教师队伍的总体素质不高 由于绝大部分幼儿教师都是初中毕业后直接就读幼儿师范，他们虽然具备
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浅谈加强教师队伍建设
浅谈加强教师队伍建设 “百年大计， 教育为本。教育大计，教师为本”。党的十六大报告明确指出：要加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。足可见党中央对教师队伍建设的重视
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教师队伍建设
促进教师专业成长，保障学校和谐发展 ——*******教师队伍建设工作总结 打造一支高素质的教师队伍，是实现优质教育、促进学校健康和谐发展的有效保障。本学年我校在管理中紧紧
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教师队伍建设
教师队伍建设计划 现状分析 本学期我校共28位任课教师，班主任14名，科任14名，其中四名区骨干教师，3名校级骨干（张辉、崔文秀、蔡军）。音、体、美、写字、信息技术等学科能做到专人
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教师队伍建设
1、加强教师队伍建设具体保障措施：小牛群中心校历年来高度重视教师队伍建设，成立了中心校校长为组长的领导小组，校长负总责，分管副校长具体负责，有专人做具体工作。制定了师德建
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教师队伍建设
教师队伍建设
我校现有专任教师56人，取得中师以上文凭的56人，学历达标率100%，其中取得大专以上文凭的27人，占教师总数的48%，小学高级教师 5 人；一级教师 14人。在职教师均持有教师 -
加强教师队伍建设
加强教师队伍建设，重振丁中雄风
吉水县丁江中学钟天友
吉水县丁江中学始建于上世纪70年代初期，至今有四十年的历史。丁江中学现有师生四百余人，其中教职工36人，具有本科学历的为 -
浅谈教师队伍建设
2012年教师队伍思想作风教育整顿活动的总结我校在8月27——31日进行了全校师德师风整顿学习，全校教职工在学校领导的带领下，认真学习了李书记和胡局长的讲话。及教师行为规范
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如何加强教师队伍建设
如何加强教师队伍建设杜康镇中心校
二零一三年二月如何加强教师队伍建设
杜康镇中心校
如果说教育是国家发展的基石，教师就是奠基者。有好的教师，才可能有好的教育。我国有１６００万 -
教师队伍建设
**中学人才培养经验总结
《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”近年来，我校坚持“质量立校、外树形象，自强素质、内涵发展”的指导 -
如何加强教师队伍建设
如何加强教师队伍建设民和回族中学创建于一九八六年九月，建校之初，它就以治学严谨、教学质量较高而蜚声县外。今日，已成为民和县城一所初级中学，拥有雄厚的师资队伍。学校有26个
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如何加强教师队伍建设
如何加强教师队伍建设内容提要：只有建设一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办学生喜欢的学校、人民满意的教育，才能实现“办好教育回报人民”的承诺。师德建设
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教师队伍建设
解读《延边州中长期教育改革
和发展规划纲要（2011-2020）》
---教师队伍建设篇百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师队伍建设始终是党中央和全社会关注的教育发展重大战略问 -
如何加强教师队伍建设
如何加强教师队伍建设
长汀县馆前中学工会江冬生
教师是学校的一面镜子，教师队伍素质的优劣，是教书育人、教学质量的关键。加强教师队伍建设是新时期教育转型，提高教学质量、推
