专题:孟子三章教案

  • 《孟子三章》对比阅读含答案

    时间:2019-12-19 09:38:14 作者:会员上传

    《孟子三章》富贵不能淫课文分析:本文由浅入深,逐层深入地论迷了怎样才算真正的“大丈夫”,那就是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。一、解释下列加点的词语1.岂不诚大

  • 梅岭三章教案

    时间:2019-05-12 17:30:31 作者:会员上传

    梅岭三章[教学目标] 1、体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。 2、在诵读中体会感情;学习构思新颖、想象奇特的写作特点。 3、理解这三首诗的大意。理解诗歌中的多种

  • 梅岭三章教案

    时间:2019-05-12 17:30:31 作者:会员上传

    梅岭三章 教学目标 1、反复诵读,学习老一辈无产阶级革命家为理想和自由献身的革命精神以及乐观豪迈的革命情怀。 2、体会诗歌运用多种修辞手法抒写情怀的表现力量。 教学重

  • 《孟子》教案(精选五篇)

    时间:2019-05-11 22:31:17 作者:会员上传

    《孟子》教案 教学目的:1、学习孔子、孟子他们,虽身处乱世,却不以个人生活幸福为念,积极投身社会,做民众道德表率的人文情怀。教学重点:1、学习孔子、孟子他们,虽身处乱世,却不以个

  • 《孟子二章》教案

    时间:2019-05-13 22:53:13 作者:会员上传

    第一课时 《得道多助,失道寡助》 教学重点 1.本篇的实词和“之”、“而”、“以”等虚词,句意。 2.论证结构(总——分——总)。 教学过程 一、导入新课 教师:孟子是我国战国时期

  • 《孟子》二章教案

    时间:2019-05-12 23:48:05 作者:会员上传

    《孟子》二章教案 《鱼我所欲也》 教学目标 知识目标 1.积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。 2.了解孟子“舍生取义”的道德主张,领会文章的思

  • 《孟子二章》教案

    时间:2019-05-12 18:19:36 作者:会员上传

    有利于作战的天气时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。 方圆三里的小城,只有方圆七里的外城,四面包围起来攻打它,却不能取

  • 《论语》《孟子》教案

    时间:2019-05-12 19:38:51 作者:会员上传

    《论语》《孟子》选读教案 专题三:仁者爱人 课题:《仁者爱人》 教学目的:1、研读课文,诵读名句,积累文言知识。 2、通过学习孔孟的言行,了解他们的为人与境界,理解人的价值,掌握“仁

  • 《孟子二章》教案

    时间:2019-05-12 23:11:43 作者:会员上传

    《孟子二章》教案 www.5y kj.co m 《孟子二章》 教学目的 一、学习两篇短论结构严谨、层层推进的论证方法及条分缕析、环环相扣的论说语言特色。 二、了解并掌握课文中一些

  • 《孟子二章》教案

    时间:2019-05-12 23:11:43 作者:会员上传

    《孟子二章》教案球溪高级中学 陈丽 教学目的: 1、学习两篇短文结构严谨、层层推进的论证方法及条理清晰、环环相扣的论说语言特色。 2、了解并掌握课文中一些古今异义词,学

  • 孟子二章教案

    时间:2019-05-12 21:07:17 作者:会员上传

    《孟子二章》复习教案 主备课人:齐新华 复备人:九年级语文组 审核:王福娈 学习目标: 1、积累文言知识,掌握古今异义词及词类活用现象。2、了解《孟子》散文的特点,理解孟子的

  • 《梅岭三章》教案初中语文教案

    时间:2019-05-13 09:47:17 作者:会员上传

    1.学习陈毅同志大无畏的牺牲精神。 2.学习本文比喻、引用、借代的修辞方法。 3领会本文富有表现力的词语。 [教学重点] 1.学习陈毅同志大无畏的牺牲精神。 2.学习本文比喻、

  • 第十三章轴对称教案(最新)

    时间:2019-05-15 05:23:08 作者:会员上传

    第十三章轴对称 【学习目标】 1.理解轴对称图形与图形成轴对称的概念,并知道它们的区别与练习. 2.熟记并灵活运用线段垂直平分线的性质与判定. 3.会求关于x轴、y轴对称点的坐

  • 孟子两章教案

    时间:2019-05-13 21:30:13 作者:会员上传

    知识目标 1.积累文言知识,掌握古今异义词及词类活用现象。2.了解《孟子》散文的特点,理解孟子的政治主张。3.背诵两篇短文,积累名言警句。能力目标 1.反复诵读,理解文意,培养学生

  • 《孟子》两章教案

    时间:2019-05-13 21:30:13 作者:会员上传

    一、知识点拨与学法引导 (一)整体感知 《得道多助,失道寡助》这篇短论,从决定战争胜负的因素这一角度出发,通过对“天时”、“地利”、“人和”三个条件的比较,阐述了“人和”对战

  • 《孟子二则》大学语文教案

    时间:2019-05-13 21:30:14 作者:会员上传

    孟轲的文字,已经是论点论据俱全,长于说理,不若《论语》般读整书方知逻辑,也不若《道德经》玄妙牵强,读起来萌化感比较强。 《孟子》最吸引我的地方就是先从一般事物说起,再慢慢引

  • 孟子第17课教案

    时间:2019-05-12 18:37:53 作者:会员上传

    《孟子》第17课教学设计 一、教学目标 1、根据字正腔圆、文通句顺、抑扬顿挫的要求,读通句子。 2、结合译文,理解句子的意思. 3、围绕“善服天下”的主题,细细品味。 二、设计

  • 孟子人和 优秀教案

    时间:2019-05-12 19:48:43 作者:会员上传

    人和教案 教学目标: 知识与能力: 1.学习和掌握文中重点实词和虚词,能用现代汉语翻译课文。 2.整理文中重点字词、特殊句式、古今异义词、通假字以及词类活用。 3.引导学生体会孟子