专题：诺贝尔教研课教学设计
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21 《诺贝尔》片教研课第一课时教学设计
21 《诺贝尔》片教研课第一课时教学设计 教学简析： 凡是科学家，都具备目标专一、持之以恒的精神，诺贝尔也不例外。《诺贝尔》这篇课文是一篇震撼人心的文章，震撼人心之处不仅仅
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《诺贝尔》教学设计
诺 贝 尔
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课8个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。
3．读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神 -
《诺贝尔》教学设计
《诺 贝 尔 》教学设计 太谷县水秀乡水秀小学 杜文娟 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到
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《诺贝尔》教学设计（★）
21.诺贝尔 一、教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课生字，理解由生字组成的词语，利用课本材料进行读写训练。 3. 读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔
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《诺贝尔》教学设计
《诺贝尔》教学设计 孙尚刚 学要求： 1、能正确、流利、有感情朗读课文。 2、读懂课文，引领学生揣摩人物的内心世界，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。
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《诺贝尔》教学设计（范文）
21.诺贝尔 教学目标及重难点： 知识能力目标：1.学会本课7个生字，重点学写“锤、械”两个生字；认会二类字。 2.能正确流利有感情地朗读课文。 过程和方法目标：1.初步感悟反复的写法
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《诺贝尔》教学设计
《诺贝尔》教学设计 一、教学目标 1、学会本课生字新词，会听写课后词语。 2、有声有色地朗读课文。 3、凭借语言材料了解诺贝尔的成就，感悟诺贝尔的精神。 4、运用本课提供材
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诺贝尔 教学设计
《诺贝尔》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科
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《诺贝尔》教学设计
《诺贝尔》教学设计 教材分析： 《诺贝尔》一课作为苏教版小学语文教材五年级上第六单元第三篇课文，它紧紧扣住“坚持不懈、不屈不挠”这个主题。课文主要介绍了诺贝尔发明炸药
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诺贝尔教学设计
《诺贝尔》第二课时教学设计 岳庄小学 张平平教学目的： 1、有感情地朗读课文。 2、体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的
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诺贝尔教学设计
《诺贝尔》教学设计 第二课时 榆社县太星小学 常俊飞 教学目标： 1、 了解诺贝尔发明炸药的经过。 2、练习抓住关键的词句体会人物的精神品质，能有声有色地朗读课文。 3 感受诺
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诺贝尔教学设计[精选5篇]
诺贝尔 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。 3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉
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小诺贝尔教学设计范文
16、小诺贝尔 杨婷婷 （一）复习导入。 1、读识字卡片（包括会认字和会写字），口头组词，可以组成本课的词，也可以组成课外的词。读“我的词语库”中的词语。 2、请三个同学朗读课文的
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诺贝尔教学设计五篇范文
《诺贝尔》（第二课时）教学设计 教学过程 一、复习导入，呈现整体 二、品读课文，感悟精神 1、师：同学们，漫长的历史让我们遗忘了许多的人和事，但有些人的名字和精神却被一代又一代人
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诺贝尔精彩教学设计
精彩教学设计《诺贝尔》精彩教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，
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2009学年下学期教研课教学设计
2009学年下学期教研课教学设计义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册《月球之谜》教学设计同福西路小学容雁华2010/5/6教学专题：以生为本，在读中把握内容。教学内容分
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诺贝尔第一课时教学设计
《诺贝尔》第一课时教学设计 教学目标 一、认知目标： 1、 正确认识并掌握本课中的生字新词。 2、 正确、流利有感情地朗读课文。 3、 通过朗读理解课文内容，知道诺贝尔奖的由
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诺贝尔第二课时教学设计
第二课时 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、读懂课文，了解诺贝尔为社会作出的贡献，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。 教学过程： 一、复习导入 1、这节课我们继续学习（指题
