专题：那把心灵的雨伞
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心灵的雨伞
心灵的雨伞
好久没有这种感觉了 寂寞的时候，开始学会了抽烟 我不喜欢抽那种几块钱十几块钱的烟 不是因为便宜，感觉就像是生理摧残 还不如将报纸卷起来抽，中学里我的同桌就是如 -
那一把雨伞爱情诗歌
清晨天空下起了雨不由想起了你想起了我们一起打过的那一把雨伞细雨纷飞的路上丝丝雨滴滴答在伞上伞下的天空有一丝丝的清凉有一丝丝的忧伤有一个孤独的行者雨中 异乡古老的
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把心灵唤醒
把心灵唤醒
新学期，新学生，新感受，方方面面，多多少少总感觉有不尽如人意之处。抱怨，不会改变现实。知难而退，回避现实，只能让现实更糟糕。整天在班内河东狮吼,只能让学生更反感，只能 -
那触动心灵的一刻
那触动心灵的一刻 华亭县民族小学 张敏 今天我给四年级三班学生上社会课，新课讲完后，便坐在讲台上批改作业。这时，班上几名女生围在我身边，看我阅作业。我催她们回到座位上去，可
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那一瞬,心灵的触动
那一瞬，心灵的触动
那一瞬，就像微风吹起的涟漪，拨动了我的心弦，不免引发遐想。
今天，是2013年5月26日，我很荣幸的作为一名校团委的志愿者接待宜宾市优秀初中生，他们以拔尖分子的称 -
把生命中的红雨伞纪实故事
事隔多年，她仍然清清楚楚记得当年那个场景：异国他乡的病房里，她从昏迷中醒来，看到他笑吟吟地从外面走进来，一身花格呢的西装，头发梳理得一丝不乱，嘴里还嚼着口香糖。看到他的最初，她
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《把心灵献给孩子》读后感
《把心灵献给孩子》读后感做为一名教师，对“李镇西”这个名字我们都不陌生，李老师是教育智者，是教学巨匠，《把心灵献给孩子》读后感。在李老师的文章或书中，我们总是能看到一些鲜
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把整个心灵献给孩子们
把整个心灵献给孩子们尊敬的各位领导，各位同事，同学们，大家下午好！
今天，我们昆明市技工学校的全体员工欢聚一堂，共同见证这个盛会，站在这里代表班主任发言，我既感到荣幸，又感到惭愧， -
《把心灵献给孩子》读后感
《把心灵献给孩子》读后感做为一名教师，对“李镇西”这个名字我们都不陌生，李老师是教育智者，是教学巨匠。在李老师的文章或书中，我们总是能看到一些鲜活的、感人的、能引起心灵
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把整个心灵献给孩子
《把整个心灵献给孩子》读后感
阅读完苏霍姆林斯基所著《育人三部曲》后，真是感慨万千，留给我印象最深的就是《把整个心灵献给孩子》。读罢此书，我清楚地认识到：学习与精神生活 -
寻找心中的那把钥匙
寻找心中的那把钥匙
——《小孩不笨2》观后感
天下没有教不好的学生，只有不会教的老师！——题记
我是在《教师职业道德》向华老师的带领下，怀着极其复杂的心情来欣赏《小孩不笨 -
街头那把美丽的大伞
街头那把美丽的大伞 不知何时，我家门口的台阶上竖起了一把高大的广告伞，大伞下是一个现做现卖的油饼摊，摊主是一位中年妇女，其相貌不扬，衣装朴素。每天上学我都要从大伞下经过，有
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雨伞教案
《雨伞》（2课时） 教学目标： 1、体会作者细腻的笔触 2、感受小伙子和小姑娘纯洁美好的爱情 3、欣赏小伙子和小姑娘心理的变化过程 教学难点： 1、领会小伙子和小姑娘之间细腻而微
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雨伞教案
雨伞教案 雨伞教案 1、教学目标： （1） 体会作者细腻的笔触 （2） 感受小伙子和小姑娘纯洁美好的爱情 （3） 欣赏小伙子和小姑娘心理的变化过程 2、 教学难点： 领会小伙子和小姑娘之间细腻
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雨伞说课稿
小班美术活动《小花伞》 小六班 郭霞女 一、说设计意图 纲要指出：要结合培养目标和本班幼儿实际，充分考虑儿童的发展需要，对一些幼儿成长中必须具备的经验进行预设。因此，针对以
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《把整个心灵献给孩子》读后感
爱生如子 待生如友 ——读《把整个心灵献给孩子》有感 禹化小学近日，有幸拜读了苏霍姆林斯的《教育三部曲》之《把整个心灵献给孩子》，深有感触。苏霍姆林斯基在字里行间流
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《把心灵献给孩子》读后感（推荐阅读）
《把心灵献给孩子》读后感当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的《
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《把整个心灵献给孩子》读后感[本站推荐]
《把整个心灵献给孩子》是1981年天津人民出版社出版的图书，作者是苏霍姆林斯基。下面是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！《把整个心灵献给孩子》读后感1前一段时间，我读了苏
