专题：鸟的天堂教案设计1
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鸟的天堂+教案设计
3 鸟的天堂 教案设计 设计说明 布鲁纳说：“获得的知识，如果没有完美的结构把它们联在一起，那是一种多半会被遗忘的知识，一串不连贯的论据在记忆中仅有短暂的可怜的寿命。” 因此
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鸟的天堂教案设计
《鸟的天堂》教案设计 阳新县工业园区东山小学 蔡细霞 一、第一课时 教学目标 ： 1．学习本课生字新词 2．初读课文，理清文章的脉络。 教学准备： 1．多媒体课件，生字卡片。 2．有关榕树的
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鸟的天堂教案设计
鸟的天堂教案设计 - 一、 引题引新，创设情境 出示课件，创设情境：(播放“百鸟齐鸣”的录音)师：今天老师请来了几位非常尊贵的客人，大家想知道是谁吗？那么，请同学们认真仔细地听，边
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《鸟的天堂》的教案设计（推荐）
教学目标：1、自学本课生字新词。2 、感受榕树的美丽，体会群鸟纷飞的热闹景象，受到热爱大自然的教育和美的熏陶。3 、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。4 、有感情
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鸟的天堂教案设计
《鸟的天堂》教学设计 巴庙中心小学张大琴 教学背景分析： 《鸟的天堂》是小学语文义务教育课程标准实验教科书四年级上册的课文，是著名作家巴金的作品。作者记叙了他和朋友两
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《鸟的天堂》的教案设计
【教学目标】１、认识８个生字，会写１４个生字。正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语，积累文中的佳句。２、有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分
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鸟的天堂教案设计
涉县辽城乡西辽城小学 鸟 的 天 堂 （教案设计） 常玉强 6年10月２００ 《鸟的天堂》教学设计 教学目的要求： １、学会本课的三个生字；并从中掌握学习生字的技巧和方法； ２、有感情地伴奏朗读
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鸟的天堂教案设计5篇
《鸟的天堂》教案设计
第二课时教学设计
一、复习引入
1、（幻灯一）师：上节课我们学习了字词，老师检查一下同学们
记得牢吗？出示本课的词语，学生认读。指名读，其
他学生跟读。
（鼓励： -
鸟的天堂优秀教案设计
一、教学目标1、掌握文中的生字新词，有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、解事物的静态和动态，感受并欣赏文中描写大榕树的静态美和动态美。3、理解文中重点句子的意思和
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《鸟的天堂》的优秀教案设计
篇一：《鸟的天堂》优秀教学设计第一课时教材分析：《鸟的天堂》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第一组第三篇课文。该组的主题是观察大自然，赞美大自然。
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鸟的天堂教案设计5篇
《怎样阅读寓言故事》教学设计 教学目标：认识什么是寓言，中外寓言有哪些，怎么阅读寓言故事，写读书笔记。 指导过程： 一、激趣导入 1、成语竞猜： 教师说故事内容，学生猜成语。 让
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《鸟的天堂》优秀的教案设计
第3课时（一）教学目标1．深入阅读课文第三、四大段。2．理解课文最后一句话。（二）教学过程1．明确学习任务。2．学习课文第三大段。（1）听录音，思考：作者第二次经过“鸟的天堂”，是什么时候？他见
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鸟的天堂第一课时教案设计
〖教学目标１、读通课文，认读生字词，整体感知文章主要内容。２、理清课文脉络，初步体会作者两次去“鸟的天堂”看到的不同。３、通过朗读，想象，同作者一起感受第一次去“鸟的天堂”时的
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语文课《鸟的天堂》的优秀教案设计
一、依据课标，说理念整个教学过程，以语文课程的基本理念为核心，重视语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的独特体验，积极倡导自主、合作的学习方式，在学生品析、感悟、体会的
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《鸟的天堂》优秀教案设计5篇
一、教学目标：1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然，热爱美的教育。2、学会本课生字新词，练习用“陆续”、“应接不暇”造句。3、有感情地
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鸟的天堂教案1[精选]
《鸟的天堂》教学设计 高庙堡小学：李富莲 教学目标： 1、默读课文，理解内容，领悟作者抓住景物特点进行描写的方法。 2、通过理解重点词句感悟内容。 3、有感情的朗读并背诵课文。
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《鸟的天堂》授导型教案设计
教学目标： 1．学习本课3个生字，能正确读写课后练习题3的9个词语； 2．有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段；3．默读课文，理解内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的
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小学语文《鸟的天堂》的教案设计（5篇）
【教材分析】《鸟的天堂》是九年义务教育课程标准实验教材第一组的一篇课文。这是一篇经典课文，是着名作家巴金的一篇写景名作。它主要记叙了作者（巴金）和他的朋友们两次游历“
