专题：南京财经大学客观评价
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南京财经大学导游词
南京财经大学导游词 各位同学： 大家好！欢迎来到南京财经大学参观！ 我们学校位于南京市栖霞区西部的仙林大学城，距离新街口约15公里，它2002年2月成立，是中国最早成立的大学城之一。
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如何客观评价他人
如何客观评价他人
人不仅要理性地认识他自己，还要能够理性地认识其他人的行为。具体分析，一个人的行为往往受两方面因素影响：一是自身素质与心理状态，另一方面是外部环境因素。 -
南京财经大学调研报告
宿迁市湖滨新区投资潜力调研报告 会计1102班 杨梓 2101110247 前言 由于这次实习的地点是在宿迁市湖滨新区管委会财政局实习，而湖滨新区管委会是应新区的开发需要而设置的，专
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南京财经大学成人教育2012招生简章
南京财经大学成人教育2012招生简章南京财经大学成人教育学院，依托南京财经大学的学科、专业、师资等优势，设置适应我国经济建设和社会发展急需的专业，培养经济学类、工商管理类
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科学考核客观评价
科学考核客观评价
——关于高职院校内部干部考核的思考
邓顺川
（长沙民政职业技术学院，湖南 长沙410004）
[摘要] 干部考核是管理干部的一项基本组织原则，是对干部的政治业务素质 -
南京财经大学财管简答
1.普通股筹资的优缺点有哪些？
⑴优点：①普通股筹资形成的公司资本金没有到期期限，是企业可以永久使用的资金，因此具有使用稳定、安全的特点②普通股股东的投资回报为税后利润，与 -
南京财经大学公共管理学院5篇
南京财经大学公共管理学院 2010级公共事业管理（房地产管理方向）专业论文选题指南 指南使用说明： （1）本选题指南根据毕业论文指导教师进行分组； （2）本选题指南仅作为选题方向，并不一定
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南京财经大学本科毕业证明英文版
CERTIFICATE OF DIPLOMA
(Translation)Name, female/male, born on(Date), enrolled in a four-year Undergraduate study program majoring in (专业)in Nanjing Universit -
南京财经大学硕导简介
南京财经大学硕导简介 (马克思主义基本原理) 曹克，1962年1月出生，湖南耒阳人，中共党员，教授。现任南京财经大学科研处处长，《南京财经大学学报》编辑部主任（兼）、副主编。主持学校
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南京财经大学附属小学体育工作总结（精选）
南京财经大学附属小学体育工作总结 2006-2007学年第二学期 转眼又到了学期结束的时刻，回顾本学期的工作，我们感到苦中有乐，各项工作都取得一定的成绩，同时也存在着一些不足之处，
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2014年南京财经大学暑假须知
暑假须知
一、放假和开学时间：
1、本学期暑假时间为7月7日-8月29日，考试结束可离校。 2、下学期2014年8月30日—8月31日报到注册，9月1日正式上课。所有同学务必于8月31日晚上11 -
南京财经大学附属小学团支部工作计划2010
南京财经大学附属小学团支部工作计划
（2009-2010学年度第二学期）
一、指导思想：
以"三个代表"的重要思想为指针，认真学习和领悟党的十六大精神，解放思想、开拓创新、艰苦奋斗、与 -
怎样客观的评价李鸿章？
怎样客观的评价李鸿章？ 评价历史人物，很难客观。但是，不管是如何评价，理应在当时的历史背景下，历史人物所处的环境中去看待，不能从现代人的标准去要求。历史人物翻案有些有意义，但
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如何公正客观地评价学生
“分数决定一切吗？” ——浅谈如何公正客观地评价学生 在以往应试教育模式的影响下，我们对学生的评价形式单一、片面武断，严重压抑了学生个性的发展、落伍于时代发展对人才培养
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南京财经大学财政与税务学院
附件一南京财经大学财政与税务学院财税专业本科自学考试特色班招生简章江苏省高等教育自学考试2002年起开考财税专业（独立本科段），我校（院）为主考学校。为帮助应考者提高学业水平
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南京财经大学留学生手册 （五篇范例）
南京财经大学 留学生手册 南京财经大学国际学院- 1欢迎来到南京财经大学学习、生活。 为了帮助你在南京财经大学更好地学习、生活，请详细阅读以下资料。谢谢！ 国际学院介绍 国
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南京财经大学本科学位证明英文版
CERTIFICATE OF BACHELOR’S DEGREE
(Translation)Your Name, female/male, born on(英文日期). She/He studied (专业)
in Nanjing University of Finance and Economics. -
南京财经大学会计专业毕业论文（共5篇）
浅析私营企业财务制度存在的问题及对策 姓名： 专业： 目录 摘要 ......................................................................................................
