专题:牛津高中m6u2练习
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小学牛津英语教学6A翻译练习MU(模版)
1杰克仅仅四岁Jack is ______ _______ years old. 2墙上有一个标志 ______ ______ a sign ________ the wall. 3 你必须远离这幢建筑。 You ________ ________ ________ __
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牛津高中英语教学设计
牛津高中英语教学设计 教 材:牛津高中英语(模块四)高一下学期文档内容:教学设计—教案单 元:unit 1 advertising 板 块:reading 1 作 者:唐敏芳课堂设计指导思想: 本堂课是以
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牛津高中英语教学设计
牛津高中英语教学设计 单元:Unit 2 Getting a job 板块:Welcome to the unit Thoughts on the design: 本单元话题主要围绕找工作展开。Welcome to the unit在整个一单元中起
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牛津高中英语教学反思
牛津高中英语教学反思 牛津高中英语模块五的教学工作已近尾声,紧接着就是模块六的教学。但我想还是有必要对前一阶段的教学工作好好的反思一下,希望可以对以后的教学有一个借
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一年级牛津英语选择练习
一年级牛津英语——选择练习
1. I ____ a tiger.
A. isB. am
2. I see two ____ .
A .birdsB. bird.
3. I am small. I am a ____ .
A. pandaB. rabbit
4. I ha -
牛津英语8AUnit3强化练习
牛津英语8AUnit3 强化练习
一、互译下列短语 (12分)。
2. keep fit4. 感受…的美丽5. travel from one place6. 亲自去看…7.保持秘密8. 算出,解决9.伤了某人自己10. 玩捉迷 -
牛津英语8B词汇练习
I.词汇练习:
A. 根据句意及所给汉语,写出所缺单词的正确形式:
1. It’s not right to ______________ (吓唬) the small children.
2. The old man ____________ (刷) his dog -
牛津7AUnit5--8短语及词组练习
Unit5 装扮成鬼 猜一猜 收到很多的礼物 在那一天 吃一顿丰盛的晚餐 吃月饼 欣赏满月 谢谢你告诉我关于中秋节的事。 戴面具 用南瓜制作南瓜灯(2种) 玩一个叫做“不招待就是坏
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苏教版牛津高中英语语法总结[模版]
牛津高中英语-模块一 第一单元 一 定语从句:定语从句的介绍 1. 就像是一个形容词或介词短语修饰名词一样,定语从句也可以修饰名词。定语从句所修饰的名词称为先行词。 形容词:Th
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牛津高中英语教学设计15篇
牛津高中英语教学设计
教材:牛津高中英语(模块三)高一下学期
文档内容:教学设计—教案
单元:Unit 2 Language
板块:Project(第一课时)
作者:孙小朵
教案背景:新课改背景下,素质教育的 -
牛津高中英语教学设计模块4
牛津高中英语教学设计 教材:牛津高中英语(模块四)高一下学期 文档内容:教学设计—教案 单元:Unit 1 Advertising 板块:Project 1 作者:唐敏芳 课堂设计指导思想: 本堂课的宗旨是
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高中翻译练习
高中翻译练习
1稍等一会儿,我会帮助你的。2他们作了自我介绍。3请去查询下班火车什么时候开。4昨天下午2时到4时你在做什么?5我正在吃晚饭,电话铃响了。6不仅我,而且汤姆和玛丽 -
高中作文练习
流言党健
巴尔扎克在读到司汤达的《巴马修道院》中描写滑铁卢战役的一章时激动万分,对司汤达的精妙文笔大为赞赏。后来,他还专门写文章祝贺司汤达取得的成就。可当时,竟有人污 -
高中古诗练习
高考必背古诗文64篇情景默写混合练习 1、“雨”是古诗中一个重要的意象,常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中的“ 天街小雨润如酥,草色遥看近却无 ”表达早春时节
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牛津小学英语六年级专项练习(本站推荐)
(苏教牛津版)六年级英语复习专题:
汉译英
1 这个标志意味着什么?它意味着你不能爬树。
2 这个标志意味着什么?它意味着你不应该把车停在这儿。
3 这个标志意味着“禁止扔垃圾”吗 -
牛津英语新教材7AUnit 3 练习
牛津英语新教材7AUnit 3 练习
一、用所给词的适当形式填空:
1. ______is a teacher. (她)
2. ______is a good boy. (他)
3. ______is in the classroom (它)
4. ______are v -
上海牛津英语6AU6随堂练习(精选)
09学年第一学期六年级单元测试卷Module 2, Unit 6班级____________姓名__________ 学号___________ 成绩_________
I. Read and spell. (读句子,根据所给音标拼写单词) (10%) -
上海牛津英语词性转换及练习
初中磁性转换及练习
sight (n.)视力(觉)→ see (v.)看见
personally (adv.)亲自→ personal (adj.)个人的;私人的→ person (n.)
人
sensible (adj.)明智的→ sense (n.)感