专题:念奴娇赤壁怀古书法

  • 念奴娇 赤壁怀古

    时间:2019-05-14 12:02:31 作者:会员上传

    念奴娇 赤壁怀古 苏轼 教学要点: 一、 进行有成效的诵读练习,掌握诵读的方法和技巧。 二、 体会苏轼词风豪放的特点和洒脱,旷达的性格。 教学安排:一课时 教学过程: 一、 导课:中

  • 念奴娇 赤壁怀古

    时间:2019-05-15 12:28:39 作者:会员上传

    《念奴娇•赤壁怀古》
    大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
    遥想公谨当年,小乔初嫁料,雄姿英发

  • 《念奴娇 .赤壁怀古》

    时间:2019-05-14 10:34:14 作者:会员上传

    《念奴娇·赤壁怀古》教案 —王静波 【教学目标】: 知识与技能目标 : 了解和品味以苏轼为代表的宋词豪放派的风格和特色,提高对古诗词的鉴赏、解读能力;积累古诗词的有关知识,解

  • 念奴娇 赤壁怀古

    时间:2019-05-14 10:34:15 作者:会员上传

    《念奴娇赤壁怀古》教案 教学目的 1 了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生入梦”的思想情绪。 2 理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写

  • 念奴娇‘赤壁怀古

    时间:2019-05-15 06:39:13 作者:会员上传

    《念奴娇·赤壁怀古》教案 教学目标: 1、 了解苏轼的生平和思想,了解词的写作背景。 2、 领略苏轼豪迈的词风,初步了解豪放派词的特点。 3、 品味两首词不同的风格,感受豪放与婉

  • 《念奴娇·赤壁怀古》译文

    时间:2019-05-14 12:02:29 作者:会员上传

    《念奴娇·赤壁怀古》译文 文章简介 《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物

  • 念奴娇 赤壁怀古(比赛)

    时间:2019-05-14 12:02:30 作者:会员上传

    刘宏伟的《念奴娇赤壁怀古》 优质课有怎样的面孔 ——点评江苏省优质课第一名刘宏伟的《念奴娇赤壁怀古》 有幸去江苏省沭阳中学参加江苏省高中语文优质课大赛活动,听到了很

  • 《念奴娇 赤壁怀古》说课稿

    时间:2019-05-15 05:34:10 作者:会员上传

    吟诵中品味美,探讨中感悟情
    ——《念奴娇 赤壁怀古》说课稿
    常州市武进区湟里高级中学 印平一、说教材
    《念奴娇 赤壁怀古》是苏教版必修二中“历史回声”专题中第二板块“

  • 《念奴娇赤壁怀古》教案★

    时间:2019-05-15 05:34:11 作者:会员上传

    《念奴娇·赤壁怀古》教案
    苏轼
    知识目标:了解苏轼的生平和思想,了解词的写作背景。
    能力目标:1、诵读吟咏,感受诗词恢宏开阔的意境。
    2、学习品析,感受词人壮志难酬的心怀。

  • 《念奴娇·赤壁怀古》教案[合集]

    时间:2022-10-06 01:40:20 作者:会员上传

    《念奴娇·赤壁怀古》教案9篇作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?下面

  • 念奴娇赤壁怀古说课稿(精选合集)

    时间:2022-07-05 01:31:52 作者:会员上传

    念奴娇赤壁怀古说课稿作为一位杰出的老师,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写说课稿呢?下面是小编精心整理的念奴娇赤壁怀古说

  • 念奴娇赤壁怀古说课稿

    时间:2019-05-14 03:05:00 作者:会员上传

    《念奴娇 赤壁怀古》说课稿 单位:延津县第一职业高级中学说课人:刘亚娟 各位评委老师:大家好,今天我说课的内容是《念奴娇 赤壁怀古》,下面我将从教材、学情、教学理念、教法和学

  • 念奴娇赤壁怀古_说课稿

    时间:2019-05-14 03:05:01 作者:会员上传

    《念奴娇 赤壁怀古》说课稿 各位领导各位同行,大家好!我今天要说课的题目是《念奴娇 赤壁怀古》,下面我将从教材、学情、教学理念、教法和学法、教学过程、板书设计六个方面来

  • 念奴娇赤壁怀古_说课稿

    时间:2019-05-14 03:05:02 作者:会员上传

    《念奴娇 赤壁怀古》说课稿尊敬的各位领导、老师: 大家好!我今天说课的题目是《念奴娇 赤壁怀古》,下面我将从教材、学情、教法和学法、教学过程、板书设计等几个方面进行说课

  • 《念奴娇·赤壁怀古》读后感

    时间:2019-05-14 18:19:21 作者:会员上传

    品读《念奴娇赤壁怀古》大江东去,浪淘更多相关范文>> 品读《念奴娇·赤壁怀古》 大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍案,卷起千堆

  • 念奴娇赤壁怀古教案

    时间:2019-05-15 02:56:40 作者:会员上传

    念奴娇﹒赤壁怀古 教案 学习目标:(PPT展示) 1、了解苏轼的生平和思想及词的写作背景; 2、鉴赏诗词把握词情,有感情的朗读全词;在深入理解词情的基础上,背诵全词; 3、感受苏轼的旷达洒

  • 念奴娇赤壁怀古教案

    时间:2019-05-15 02:56:40 作者:会员上传

    《念奴娇 赤壁怀古》教学设计 一、教学目标 1. 感受苏词的豪放风格 2. 了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生如梦”的思想情绪。 3. 理解《念奴娇·赤

  • 念奴娇赤壁怀古教案

    时间:2019-05-15 02:56:39 作者:会员上传

    《念奴娇 赤壁怀古》教案一、教材背景 《念奴娇 赤壁怀古》是人教版第三册第二单元的课文,是著名词人苏轼的一首豪放派词。该单元是以鉴赏唐宋诗词为主题展开的。从整个高中