专题：鸟专题说课稿
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《鸟》说课稿
《鸟》说课稿 尊敬的各位老师：你们好！ 我今天说课的课题是第五单元第一章第六节《鸟》。下面我将从教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程、教学反思等六个方面说说本节课
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《鸟家族》说课稿
《鸟家族》说课稿《鸟家族》说课稿1一、说教材1、教材价值“鸟“是动物世界中的一个大的家族。在厦门，处处都可以看到鸟的身影，听到鸟的叫声。而且训练的资源也很丰富：家庭养鸟
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《鸟岛》说课稿
《鸟岛》说课稿 《鸟岛》说课稿1 教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵课文；2．能够通过语言文字深切感受到鸟岛上的鸟多，鸟窝多，鸟蛋多；3．懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟，护鸟。教学过
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幸福鸟说课稿
小学语文说课稿 各位评委老师大家好： 我是__5__号考生，今天，我说课的题目是《幸福鸟》，下面我将从说教材、教法和学法、教学过程、板书设计等几个方面来对本课题进行说课。 一
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幸福鸟说课稿
《幸福鸟》说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家好！ 今天我说课的内容是《幸福鸟》。下面我就对本课第二课时教材方面、教法学法、教学过程及板书设计四方面对这篇课文作一个初步
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鸟岛说课稿
《鸟岛》说课稿 各位领导、各位老师，大家好。我说课的内容是苏教版小学语文第四册第七单元第十八课《鸟岛》。 一、教材分析 这篇课文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景
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鸟说课稿5篇
《鸟》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！今天我说课的课题是部编版七年级语文上册第五单元的《鸟》，我将从“说教材”“说学情”“说教法和学法”“说教学流程”“说板
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《鸟岛》说课稿
《鸟岛》说课稿 《鸟岛》说课稿1 教学内容：二年级下册苏教版语文18鸟岛教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。3
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鸟的天堂说课稿
《鸟的天堂》说课稿第二小组 楼振萍 汪秀琴 曹琛 李捷我们小组今天的说课内容的《鸟的天堂》一课，我们从以下几个方面来进行今天的说课。分别是说教材，说学情，说教学目
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鸟的天堂说课稿
《鸟的天堂》说课稿 李洪英 尊敬的各位老师大家好，我说课的题目是《鸟的天堂》，我从以下八个方面说课;课标解读、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教
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《鸟的天堂》说课稿
《鸟的天堂》说课稿(15篇) 《鸟的天堂》说课稿1 一、说教材。《鸟的天堂》是人教版语文教材四年级上册的课文。课文记叙了作者和他朋友两次经过“鸟的天堂”时看到的不同景
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鸟的天堂说课稿
鸟的天堂说课稿 鸟的天堂说课稿1 人教版小学语文第十一册第六组课文《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。本文记叙了作者两次经过 “鸟的天堂”所看到的不同景象。文章“
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鸟的天堂 说课稿
《鸟的天堂》说课稿 一、说教材，说学生 《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大，茂盛，以及被
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《父亲和鸟》说课稿
《父亲和鸟》（第二课时）说课稿 一、说教材 《父亲和鸟》是人教版小学语文二年级上册第七单元第四篇课文。 本组教材围绕“环保”这一主题，深刻揭示了人与动物、人与自然之间的
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父亲和鸟说课稿
《父亲和鸟》说课稿 一、说教材 《父亲和鸟》是第七单元第四篇课文。本组教材围绕“环保”这一主题，深刻揭示了人与动物、人与自然之间的相融相依之情。本文通过父亲和我的对
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《鸟岛》说课稿[大全五篇]
《鸟岛》说课稿 一、说教材： 我说课的内容是九年制义务教育小学语文第四册第十八课《鸟岛》。课文通过描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，告诉我们人与鸟是朋友关
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《鸟的天堂》说课稿
《鸟的天堂》说课稿平罗县城关第五小学 樊兴姣 教材分析： 《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游览顺序可以分为四个大段：第一段写作者和朋友们划船出去游玩，第二段
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鸟的天堂说课稿
《鸟的天堂》说课设计
尊敬的各位评委老师：
你们好！我是第X号考生，我今天说课的课题是《鸟的天堂》，下面我将从教材分析、学生分析、教法、学法、教学程序几个方面来说一说我这
