专题：品德与社会春游去哪里
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山美版品德与社会三年级下册 春游去哪里教学设计
山美版品德与社会三年级下册 春游去哪里教学设计 《品德与社会》 （山美版）三年级下册 第二单元 走进春天 活动1 春游去哪里 活动目标：1、了解家乡的自然环境 2、知道民主平等在
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春游去哪里小学品社教案
春游去哪里 活动目标： 1、了解家乡的自然环境 2、知道民主平等在集体生活中的重要性；知道民主生活的基本原则：少数服从多数，个人服从集体。 3、能通过各种途径调查了解家乡的自
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春游去教案
春游去 中班社会领域活动 一、说教材 1、说教材内容 我说课的内容是省编教材中，中班的一节社会活动《春游去》，这节课的目标适用于我班幼儿现阶段的发展，既贴近幼儿的生活，又
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2017春六年级品德与社会教学
2017春六年级品德与社会教学 工作总结 随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。现将本学期的工作总结
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2018年春期品德与社会总结
2018年春期 三年级品德与社会教学工作总结 一、基本情况 本班有学生43名，其中男生22人，女生21人。《品德与社会》这一门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程，培养学
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春游去(大班运动)
运动：春游去
材料准备：彩虹板、钻桶、竹梯、木板、轮胎、羊角球、高跷、各种动物玩具、动物的家（各种不同的标记）
活动过程：
一、春游去——春天的天气真好，我们一起去春游了。坐 -
鄂教版品德与生活《春游去》教学设计（5篇）
鄂教版品德与生活《春游去》教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级下册第一单元第三课《春游去》。 学情分析 从学生的社会生活环境看,随着
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品德与社会
品德与社会《尝尝苦滋味》说课稿 尊敬的各位评委，各位老师： 大家好﹗ 今天我向大家讲说《尝尝苦滋味》一课的教学理念和设计思路。本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社
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品德与社会
品德与社会六年级上册测试题
一．填空题（5分）
1．法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就和。
2．四大文明古国分别是、、、 。
3．是世界上身材最小的民族。
4．古老的是人类早期辉煌和文明 -
品德与社会
品德与社会《新课程标准课标》学习心得体会
一 、教师要成为终身学习者
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师 -
品德与社会[★]
教学目标： 1、认识到独特的地理环境、气候条件和文化生活背景孕育出了异彩纷呈、姿态万千的饮食习俗、民居习俗。知道家乡的民风、民俗在人们生活中所发挥的重要作用。 2、能
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《品德与社会》三年级上册《规则在哪里》说课稿
《品德与社会》三年级上册《规则在哪里》说课稿 各位评委老师：大家好！今天，我说课的内容是《规则在哪里》。 《规则在哪里》是山东教育出版社出版的《品德与社会》三年级上册第
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三年级品德与社会规则在哪里教学设计
三年级品德《规则在哪里》教学设计 下城子第二小学 刘琪 一、教学内容：本课为《品德与社会》三年级上册中的第三单元的第一课。主要让学生了解规则，认识规则。由学校到家庭到
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一年级品德与生活下册 春游去 1教案 鄂教版
春游去
教学目标：
1.主动做好自己的春游准备，逐步养成做事有条理、有计划的好习惯。
2.在大自然中尽情的感受春光的美好，增强对春天大自然的热爱之情。
3.了解春游中基本的求助 -
2018春四年级下册品德与社会教学总结
四年级下册品德与社会教学总结 本学期我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适
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2010年春四年级品德与社会教学工作计划
2011年春四年级品德与社会教学工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新 -
2016年春学期四年级品德与社会教学计划
2016年春学期四年级品德与社会教学计划 射阳县通洋小学 王正刚 一、年级基本情况 四年级的孩子他们个个活泼可爱，天真烂漫。他们懂礼貌，文明习惯较好;经第一天培训后发现，绝大
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春游去活动方案幼儿园
幼儿园春游活动方案 为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、
