专题：品德与社会教学反思
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品德与社会教学反思
教学反思：
本课教学内容具有特殊性，教材只提供了教学的方向，没有提供实质上的教学资料，首先，我让学生去查找资料，收集了一些有关家乡的名人、新闻、传说、故事和传奇等等，再从中教 -
品德与社会教学反思
品德与社会教学反思 品德与社会教学反思1 本课是人教版《品德与社会》三年级下册第一单元主题是“在爱的阳光下”第一课。教材呈现的是儿童在父母悉心照料下成长的过程，旨在
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品德与社会教学反思
《品德与社会》教学反思培养学生对《品德与社会》的兴趣
龚建华
新学期又开始了，这学期由我任《品德与社会》学科的教学。开学的前两周，上课时，我发现学生们上品社课无精打采，学 -
品德与社会教学反思
篇一：品德与社会教学反思我在教《我懂事了》一课时，力求创设各种情景，让儿童通过展示、交流、合作等教学活动感受自身的成长，觉察到自身各方面的发展，珍视童年生活的价值，体验成长
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《品德与社会》教学反思
《品德与社会》教学反思 这学期由于学校的人员调整，根据学校的安排我担任（六年级）《品德与社会》学科的教学。开学的前两周，上课时，我发现学生们上品社课无精打采，学习的气氛远不
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品德与社会教学反思
品德与社会教学反思 品德与社会教学反思1 《走近残疾人》是小学三年级《品德与社会》下册第5课中的第一个内容。本课的设计意图在于——通过本节课的学习活动，引导学生体验残
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品德与社会教学反思
品德与社会教学反思1 《品德与社会》课程强调以学生的生活为基础，把学生的现实生活作为教育资源，紧密结合学生生活实际开展教育，提升学生的生活品质和能力。回顾整节课，能够做
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2017学年三年级《品德与社会》教学反思
2017学年第一学期三年级《品德与社会》教学反思 本人从事小学三年级《思想品德与生活》教学以来，感受颇丰。三年级思想品德着重强调品德生活之间的关系，在生活中反映品德，在品
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六年级品德与社会教学反思
六年级品德与社会教学反思 战争风云下的苦难 今天我上了《战争风云下的苦难》一课。在课前我与同学们进行了简短的交流，交流内容也是临时即兴发挥。我让本班参加春运会的运
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《品德与社会》教学反思五篇
《品德与社会》教学反思作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编收集整理的《品
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六年级品德与社会教学反思范文大全
六年级品德与社会教学反思
男生和女生
“男生女生”这个话题一直是学生较敏感的话题，因此，对于缺乏正确引导的小学生来说，在这一时期对于“男生女生”这一问题往往一知半解，以致 -
小学品德与社会教学反思
小学品德与社会教学反思 小学品德与社会教学反思1 这学期我们使用了人民教育出版社的教材《品德与社会》，通过参加听课和评课一系列活动，使自己的教育理念发生了很大的转变，传
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精品德与社会教学反思
《品德与社会》教学反思 邢秀艳2016.12 新学期又开始了，这学期由我任《品德与社会》学科的教学。开学的前两周，上课时，我发现学生们上品社课无精打采，学习的气氛远不如语文、
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品德与社会教学反思优秀
品德与社会教学反思优秀 品德与社会教学反思优秀1 在师生互道感谢中，结束了《说声谢谢》一课的学习。回顾整个教学活动，我感受最深的是在新课标的指导下，采用儿童乐于和适于接
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品德与社会教学设计教学反思
集体的事谁说了算》教学反 《集体的事谁说了算》这一节课，我主要采用了教师引导下的研究性学生和小组合作式的探究性学习，充分发挥了学生的主体作用，调动了学生的积极性，培养了
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小学品德与社会教学反思
小学品德与社会教学反思 小学品德与社会教学反思1 《我们的“母亲河”》是未来出版社《品德与生活》五年级下册第二单元《壮丽的山河》中的第一课。学习这课的目的是让学生
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《品德与社会》教学反思优秀
《品德与社会》教学反思优秀
《品德与社会》教学反思优秀1
《走近残疾人》是小学三年级《品德与社会》下册第5课中的第一个内容。本课的设计意图在于——通过本节课的学习活 -
四年级品德与社会教学反思
四年级品德与社会教学反思 吉河九年制学校何伟 《品德与社会》学科，通过参加听课和评课一系列活动，使自己的教育理念发生了很大的转变，传统的课程中，课堂是教师表演的舞台，只有教
