专题：品德与社会说课稿
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《品德与社会》说课稿
《品德与社会》说课稿1 说教材《漫话邮政》是浙教版《品德与社会》四年级上册第四单元的第一个主题活动。本单元活动主题是“走向信息时代”，本课主要是让孩子们在了解信息
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品德与社会说课稿范文
品德与社会说课稿
走出误区，从本质上理解“说课”说课，是当今教学改革的新课题，是教学研究工作的新形式，说课活动的开展，引起了广大领导和教师的广泛重视与关注，为教学研究工作注 -
品德与社会下册说课稿（大全5篇）
品德与社会下册说课稿作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编
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小学三年级品德与社会说课稿
说课模版 尊敬的各位评委老师，你们好！我是08017号说课教师，今天我要进行说课的内容是什么版《品德与社会》第几册第几单元第几课《 》我准备从以下几个方面来说课，一是说教材，二
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品德与社会《尊重与理解》说课稿
《尊重与理解》是义务教育辽师大版教科书《品德与社会》四年级（上）第一单元第二课的内容。我是从以下两个方面进行说课的：一、 说教村材渗透理念，设定目标。《品德与社会》是以
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品德与社会
品德与社会《尝尝苦滋味》说课稿 尊敬的各位评委，各位老师： 大家好﹗ 今天我向大家讲说《尝尝苦滋味》一课的教学理念和设计思路。本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社
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品德与社会
品德与社会六年级上册测试题
一．填空题（5分）
1．法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就和。
2．四大文明古国分别是、、、 。
3．是世界上身材最小的民族。
4．古老的是人类早期辉煌和文明 -
品德与社会
品德与社会《新课程标准课标》学习心得体会
一 、教师要成为终身学习者
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师 -
品德与社会[★]
教学目标： 1、认识到独特的地理环境、气候条件和文化生活背景孕育出了异彩纷呈、姿态万千的饮食习俗、民居习俗。知道家乡的民风、民俗在人们生活中所发挥的重要作用。 2、能
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品德与社会《蔚蓝色的地球》说课稿（精选合集）
各位评委老师，大家上午好！今天我说课的内容是《蔚蓝色的地球》。我是从教材分析、教学目标、教学重点、难点、教法、学法以及教学过程这五个方面来进行说课的。下面我分别从这
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品德与社会《生命与爱相随》说课稿（大全5篇）
一、说教材：1、使用教材：鄂教版《品德与社会》六年级上册第一单元第一课“生命是宝贵的”第二课时。2、教材的地位及作用：六年级的学生，十二岁左右处于青春发育期的起点，生命日趋
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小学品德社会 传统与进步 说课稿
小学品德社会 传统与进步 说课稿 说教材 《传统与进步》是义务教育课程标准实验教材小学《品德与社会》四年级上册第三单元《家乡，我为你骄傲》中的课文，它是第一个主题：“从家
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小学品德与社会《学看平面图》说课稿
一、教材分析这一课是小学六年制人教版三年级《品德与社会》下册第四单元寻路和行路的第一课《学看平面图》。我把本课分为两部分，前半部分有两个重点。一是认识平面图中的方
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品德与社会《人民的代表》说课稿
尊敬的各位领导、老师、同学你们好！我是阿城区实验小学教师黄贵舟，今天我说课的主题是《人民的代表》。一、 成课过程：在开学初，我们品德与社会学科教师到进修校听取了段老师的
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三年级品德与社会《学看平面图》说课稿
一、说内容各位考官，大家好。我今天说课的内容是三年级下册第四单元第一课《学看平面图》。从三年级起，品德与社会的内容开始让学生在认识家庭生活的基础上，开始认识和了解社会
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四年级品德与社会《漫画邮政》说课稿（5篇可选）
四年级品德与社会《漫画邮政》说课稿范文作为一名老师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编为大家
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小学三年级品德与社会说课稿（共5则）
小学三年级品德与社会反思性说课稿 《生活中不能没有他们》 干溪中小学 陈忠 各位评委 老师 大家好 我今天说课的内容是鄂教版品德与社会三年级下册第7课《生活中不能没有
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品德与社会下册《说声谢谢》说课稿
一、说教材本节课与上一课紧密相连，也可以作为第二课的延伸，培养学生的社会情感和行为。教材中通过观察、生活反思和调查等，使学生认识到哪些时候应该向为自己服务的人表示感谢
