专题：品德与社会孝心献老人
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四年级上品德孝心献老人
《品德与生活》四年级 上 第二单元第1课 课 题 孝心献老人 目标要求 1. 了解老人对家庭、对社会所做的贡献。理解为什么要尊老、敬老。 2. 知道重阳节是我国的老人节。了解
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《1.孝心献老人》教案（合集5篇）
《孝心献老人》教案 东山小学 阮水清 教学目标： 1、了解老人曾经对家庭和社会所做出的贡献。 2、了解社会对老年人的关怀。 3、理解为什么要尊重老人、孝敬老人。 4、具有尊
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“九九重阳节 孝心献老人”活动方案
九九重阳节孝心献老人
——中华传统节日重阳节感恩实践活动
活动背景：
重阳节作为中华传统节日之一，是中华传统文化中的重要组成部分千百年来经久不衰，历久弥新。现在的少先队 -
《孝心献老人》活动设计[5篇范例]
《孝心献老人》活动设计 《品德与社会》四上 教学目标： 1、激发学生热爱老人，孝敬老人的情感。 2、能在日常生活中，做到尊老敬老。 3、了解老人的需求和愿望，认识孝敬老人是中华
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孝心献父母
孝心献父母感恩，生而为人，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠； 没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，我们要
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品德与社会
品德与社会《尝尝苦滋味》说课稿 尊敬的各位评委，各位老师： 大家好﹗ 今天我向大家讲说《尝尝苦滋味》一课的教学理念和设计思路。本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社
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品德与社会
品德与社会六年级上册测试题
一．填空题（5分）
1．法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就和。
2．四大文明古国分别是、、、 。
3．是世界上身材最小的民族。
4．古老的是人类早期辉煌和文明 -
品德与社会
品德与社会《新课程标准课标》学习心得体会
一 、教师要成为终身学习者
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师 -
品德与社会[★]
教学目标： 1、认识到独特的地理环境、气候条件和文化生活背景孕育出了异彩纷呈、姿态万千的饮食习俗、民居习俗。知道家乡的民风、民俗在人们生活中所发挥的重要作用。 2、能
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《知感恩 献孝心》
《知感恩 献孝心》主题班会方案【设计理念】 教育专家曹华这样说道：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。”在日常教育教学活动中，在与学生相处的过程中，我发现，有些
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孝心献父母五篇范文
（11月班会） 一、孝心献父母 二、文明上网 1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。 2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。 3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。 4、探亲访友离家前，禀
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品德与社会总结（范文）
《品德与社会》这一门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。为了更好的上好本册教材
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品德与社会教学计划
品德与社会教学计划 品德与社会教学计划1 学生情况分析教与学主要存在问题（知识、技能、情感态度等）上学期参加品社科考试的有203人，合格201人，合格率百分之九十九。其中A级184
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品德与社会教学计划
品德与社会教学计划1 学生情况分析教与学主要存在问题（知识、技能、情感态度等）上学期参加品社科考试的有203人，合格201人，合格率百分之九十九。其中A级184人，占百分之九十点六，B
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品德与社会教学计划
薛寨小学品德与社会教学计划 一、学生现状分析 刚上三年级的学生活泼好动、上进心、好奇心和求知欲都很强。充分利用好《品德与社会》课对学生进行思想教育，引导他们树立正确
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品德与社会教学计划
篇一：品德与社会教学计划范文一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提
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品德与社会教学计划
品德与社会教学计划 一、 学生基本情况分析： 小学生年龄小，自控能力差，阅历浅，思维以直观形象为主，因此小学生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说教。所以我尝试以动情的话语，开启
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品德与社会教学计划
六年级品德与社会下册教学计划 一、学生情况分析： 六年级学生已经面临着毕业，他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，热爱学习，有良好的学习习惯，作业能认真及时地
