专题：pep小学英语语音复习
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新版PEP小学英语语音教学有效策略
新版PEP小学英语语音教学有效策略研讨 摘要：上世纪改革开放以来，我国的英语教学开展得有声有色，英语教学成果明显。不过，在取得长足发展的同时，我国英语教学也存在着不少问题。
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PEP小学六年级英语总复习
小学六年级英语总复习（2）
一、回答下列问句。
Where are you from ? Who’s that woman ?(妈妈)
Who’s that man ?（爸爸）（4）Who’s that boy?(哥哥)
Who’s that gi -
浅谈小学英语语音教学
浅谈小学英语语音教学 小学英语语音教学的任务不是让小学生学些语音理论，而是教会小学生运用英语语音的基本知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生的英语语感以及对听、
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小学英语语音教学策略
小学英语语音教学策略 寺坡九年制学校 王 妙 《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有
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小学英语语音教学初探
小学英语语音教学初探 摘要：语音是学好语言的基础，自然规范的语音、语调能为有效的口语交际打下良好的基础.本文从提升教师语音素养，增加语音出现频率、增强趣味性三个方面提出
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浅谈小学英语语音教学
浅谈小学英语语音教学 [摘要]: 随着全球经济一体化和社会生活信息化的步伐日益加速，英语的重要地位也日益显得重要。英语，作为地球村上最为重要的信息载体及交流语言之一，已经
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小学英语语音教学
题目：小学英语教学中进行语音教学的实践 单位：五团中学 姓名：段卉兰 日期：2012 年11月 小学英语教学中进行语音教学的实践 摘 要：本文论述了语音教学在小学英语教学中的实践。
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小学英语语音教学策略（范文模版）
小学英语语音教学策略 各位，以下是我在小学英语课程教学中采用的一些语音教学策略: 1、培养意识策略 培养学生的语音意识是帮助学生形成有效的语音学习策略的首要条件。小学
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小学英语语音教学
谈小学英语语音教学 在语言教学中，语音占很重要的位置，语言就是用来交流的如果语音不准确会给交流带来很多障碍，甚至误解。而英语在我国作为第二语言来学习，有她的特殊性。首先，
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小学英语语音总结
小学英语语音总结（按语音排列）
A[ei]namecakelakemake plane bakeplacegaveraceshakespace
[æ]am thank, and, blackpanda an cat cap many hat that bag grand at fat has m -
小学英语语音教学
寻机巧渗透，润物需有声 谈到教育教学，我总是想到唐代大诗人杜甫的传世佳作：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。” 我很欣赏这种润物无声的“好雨”：聪慧如斯，选择在
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小学英语语音教学
小学英语语音教学 有统计表明，人们在日常使用语音的实践活动中，“听”占45%，“说”占30%，“读”占16%，“写”占9%，而“听”和“说”与语音直接相关，语音教学的重要性和意义是毋庸
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小学英语语音教学
浅谈小学英语语音教学 浅谈小学英语语音教学 内容摘要：作为交际工具的语言首先是有声语言，文字只不过是有声语言的记录符号，语音作为语言存在的物质基础，不仅是语言的本质，也是
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pep小学英语毕业复习卷二
PEP小学英语综合卷
听力部分（40分）
一、听录音,选出你所听到的单词。（5分）
1.A.workB.walkC.worker
2.A.goB.girlC.goal
3.A.thereB.theirC.they're
4.A.pairB.pear -
pep小学英语六年级毕业复习试题
pep小学英语六年级毕业复习试题
请选出下列单词划线部分的读音与其它三个划线部分的读音不。
1. A. handB. gaveC. mapD. plan
2. A. wentB. bedC. meD. get
3. A. heavyB. -
PEP小学英语毕业复习单词汇总1
PEP小学英语毕业复习单词汇总1
1学习用品(school things)
pen钢笔pencil铅笔pencil case铅笔盒rule尺子book书bag包comic book漫画书post card 明信片newspaper报纸schoolba -
pep小学英语五年级下册复习句型
1. when 什么时候
---When do you get up? 你什么时候起床？
---I usually get up at 6:00.我一般在6点起床。
2. what time 几点What time is it? 几点了？
3.where 哪里，在哪里 -
PEP小学五年级上册英语复习教案
五年级上册复习教案 课题 My new teachers 课时安排 共 9 课时，第 1 课时 学习目标 一、能听、说、读、写描述人的体貌特征及性格特点的形容词：tall，short，strong，old，young，thin
