专题:平方差公式教学案例
-
教学案例-----平方差公式(模版)
鼓舞斗志高效课堂 白云湖中学 钱玲 在平时的教学过程中,运用激励性的名言警句,从而调动学生学习的积极性、鼓舞学生的斗志是我的教学特色,收到了很好的效果。。 我们班的每个学
-
平方差公式教学案例分析
平方差公式教学案例分析 一 、设计理念 新课程的一个基本理念就是:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.这就需要我们在教学的过程中,利用教师的智慧,对
-
平方差公式教学反思
平方差公式教学反思 第四中学孙磊 作为年轻教师的我,今年很荣幸在开学初参加学校数学教研组的讲课活动,我讲课的内容是北师大版七年级下册第一章第七节平方差公式,《平方差公式
-
平方差公式教学反思
12.1.平方差公式教学反思 1.平方差公式的代数形式学生能够利用乘法法则马上推导出来,但是它的几何意义学生较难掌握.因此,在课堂上应该给学生更多的时间,让学生自己动手,亲手拼一
-
平方差公式教学设计
第一章 整式的乘除 5平方差公式(第1课时) 旧莫初级中学校 陆延艳 教学目标: 1.知识与技能:经历探索平方差公式的过程,会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的计算,进一步发展符
-
《平方差公式》教学设计
《平方差公式》的教学设计 一、教学目标: 1、使学生理解和掌握平方差公式,并会用公式进行计算; 2、注意培养学生分析、综合和抽象、概括以及运算能力,培养应用数学的意识; 在紧张
-
平方差公式教学反思
平方差公式教学反思平方差公式教学反思1 指导学生用语言描述,两数和与两数差的积等于它们的平方差。这个公式叫做平方差公式。指导学生发现公式的特点:1、左边为两数的和乘以
-
“平方差公式”教学设计
“平方差公式”教学设计 内容解析 《平方差公式》是在学习了有理数运算、列简单的代数式、一次方程及不等式、整式的加减及整式乘法等知识的基础上,在学生已经掌握了多项式乘
-
平方差公式教学反思
《平方差公式》教后反思 《平方差公式》是一节公式定理课,数学课程标准中关于平方差公式的教学目标是:会推导公式,了解公式的几何背景,并能简单计算。在多位老师的帮助指导下,我
-
平方差公式教学设计
《平方差公式》教学设计 张锐 一、内容和内容解析 九年义务教育数学《课程标准》中明确指出:“数学教学是数学活动的教学,学生是数学学习的主人。教师的职责在于向学生提供从
-
平方差公式教学设计(★)
15.3.1平方差公式教学设计 教学目标 (一) 知识与技能:经历探索平方差公式的过程,会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的运算. (二) 过程与方法:在探索平方差公式的过程中,发展学生
-
平方差公式教学设计[范文大全]
平方差公式教学设计 太和县草寺初级中学 2014-12-8 王 坤 教学目标 1.使学生理解和掌握平方差公式,并会用公式进行计算;2.注意培养学生分析、综合和抽象、概括以及运算能力.
-
平方差公式教学设计
15.2.1平方差公式教学设计 教材分析: 本节课是八年级上册第15章第二节内容――乘法公式的第一课时,两数的和乘以这两数的差(即平方差公式)。平方差公式既为符合公式特征的整式乘法
-
平方差公式 教学设计范文大全
第一章 整式的乘除 5平方差公式(第1课时) 课时安排说明: 《平方差公式》共分两课时,第一课时,主要是利用多项式乘法法则推导平方差公式,运用公式进行计算;第二课时,主要是了解平方
-
平方差公式教学设计
北师大版七年级数学下册 1.5平方差公式(第一课时) 益店西街初级中学于红芳 学习目标 1.会推导平方差公式,理解平方差公式的结构特征。 2.能够运用平方差公式进行整式乘法的运算
-
平方差公式教学设计范文大全
《平方差公式》教学设计 一、教材分析 本节课选自人教版八年级上册第14章第二节内容,它是在学生已经掌握了多项式乘法之后,自然过渡到具有特殊形式的多项式的乘法,是从一般到特
-
教学设计--平方差公式
平方差公式 教学目标: 1.掌握平方差公式的推导和运用,以及对平方差公式的几何背景的理解;(重点) 2.掌握平方差公式的应用。(重点、难点) 教学过程 一、情境导入: 1、教师引导学生
-
平方差公式教学设计
《平方差公式》教学设计 姓名:李 海 岩 单位:汀罗一中 一、教学内容解释平方差公式是整式的乘除运算的延续,是后续数学学习的重要基础,同时也是从一般到特殊的认识过程的范例.