专题：排列组合综合练习1
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排列组合专项练习
排列组合专项练习
1.在一次运动会上有四项比赛的冠军在甲、乙、丙三人中产生，那么不同的夺冠情况共有种.
3343（A）A4（B）4（C）3（D）C4
2.5本不同的书全部分给4个学生，每个学生至少一本，不同 -
简单的排列组合练习课
简单的排列组合练习课 教学内容： 简单的排列组合 教学目标： 1．使学生通过观察、猜测、实验、验证等活动，找出简单事件的排列数或组合数。 2．培养学生有序地、全面地思考问题的意
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排列组合综合问题.[五篇范例]
[文件] sxgdja0017.doc [科目] 数学 [年级] 高中 [章节] [关键词] 排列/组合/综合 [标题] 排列组合综合问题 [内容] 北京市东直门中学 吴卫 教学目标 通过教学，学生
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08届高三数学排列组合综合问题范文合集
g3.1092 排列与组合的综合问题 一、知识梳理 1.排列、组合都是研究事物在某种给定的模式下所有可能的配置的数目问题，它们之间的主要区别在于是否要考虑选出元素的先后顺序，不
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综合练习（定稿）
三、主动句与被动句的选用和变换 主动句：美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。 被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用
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综合练习模版
综合练习组员1：唐伯乐 我打算建立一个校园二手商品交易市场。 建立校园二手商品交易市场之前打算做以下3点准备工作。 1、定价方案 对于自行车、电脑等较为贵重的物品，由工作
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综合练习
一、文言文 1.《黄香温席》 昔汉时黄香,江夏（古地名,今湖北境内）人也. 年方九岁,知事亲之理. 每当夏日炎热之时,则扇父母帷帐（帐子）, 令枕清凉,蚊蚋（ruì，吸人血的小虫）远避, 以待
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排列组合教案
课题：数学广角—搭配（二）第一课时 简单的排列问题 授课教师：魏亚楠 教学内容：教材101页例1及做一做第1题、第2题、104页练习二十二第1题 教学目标： 1、通过观察、猜测、实验等活动
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《排列组合》教案
《排列组合》教学设计 上泉小学赵泽旻 一、教学目标 知识目标:通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。 能力目标:经历探索简单事物排列与组合规律的
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排列组合教案
排列组合 教学内容： 教学目标： 1、结合日常生活中熟悉的事例，能列举3个事物所有的排列组合结果。 2、通过独立思考，合作交流，逐步感悟数学思想，积累数学经验，了解简单的排列组合思
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排列组合应用
排列组合应用 郸城县才源高中王玉建一教材分析：关于排列组合题，需要较强的逻辑思维能力，是学生最头痛的问题之一，活用两个计数原理需要很强的技巧性，是锻炼学生思维提高分析问题
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综合练习8
综合练习8 一 拼拼读读，猜一猜这是什么。(注意大写字母的用法) Yǒu rén shuō wǒ xiànɡ lǎoyīnɡ, Wǒ shuō wǒ xiànɡ dà qīnɡtínɡ. Qǐnɡ nǐ dào w
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鲁迅专题综合练习
鲁迅专题综合练习一、填空题：要求书写规范，不得有错别字。 1．鲁迅唯一的一篇以青年爱情为题材的小说是《--------------》。 2．吕纬甫和魏连殳分别是鲁迅小说《--------------
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专题一综合练习
专题一《古代中国的政治制度》练习一．选择题 1.古人在分析姓氏源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴„„氏于字，则孟孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自 A．官名
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《朝花夕拾》综合练习
《朝花夕拾》综合练习一.填空题 1.鲁迅原名 ，字 ，浙江 人，是中国现代伟大的无产阶级 、 、 。《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时，原题为《 》，是鲁迅先生1926年所作的 集，共 篇
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综合练习1
1. 上司要秘书A查询去年新聘用营业员人数，A应该询问哪个部门 a销售部 b总务部c人事部 2. 请将下列职务与之常规职责任务相对应：助理( )代理科长( )项目负责人( ) a. 位居
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综合练习五一范文
综合练习五一、单选题
1、微机硬件系统中最核心的部件是
A、内存储器B、输入输出设备C、CPUD、硬盘
2、用MIPS来衡量的计算机性能是指计算机的
A、传输速率B、存储容量C、字 -
PPT综合练习大全
重庆正大软件职业技术学院重点课程建设《计算机应用基础》
PPT综合练习
实验目的：
掌握PPT综合练习操作
实验内容：
一、根据下面步骤，制作幻灯片
1、套用“应用设计模板”中“S
