专题：平面图形的拼组教案
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平面图形的拼组教案
图形的拼组 庙岗中心小学 杨瑞丽 2009年3月 教学内容： 一年级数学下册教科书第27页例1、例2。 教学目标： 1．认知目标：通过观察、动手操作，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自
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平面图形的拼组-教学教案
教学目标： 1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。 1、通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。 3、能根据要
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平面图形的拼组说课稿
平面图形的拼组说课稿平面图形的拼组说课稿1 今天我说课的内容是《平面图形的拼组》，它是人教版小学数学一年级下册第三单元图形拼组中的第一课时《平面图形的拼组》。属于
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一年级下册平面图形的拼组教案
教学目标：1．通过观察、操作，使学生体会常见平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。2．通过观察、拼组等练习形式，使学生初步感知所学图形的关系。3．在图形的
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平面图形的拼组说课稿（五篇范文）
平面图形的拼组说课稿作为一位杰出的老师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的
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《平面图形的拼组》教学反思
《平面图形的拼组》教学反思
《平面图形的拼组》是在学生已经认识了平面图形长方形、正方形、三角形和圆的基础上，通过动手拼组，进一步认识平面图形的一些特征及图形之间的一 -
《平面图形的拼组》教学设计
《平面图形的拼组》教学设计 教学目标 1、通过观察，使学生体会并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。2、通过观察操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。 3、通过小
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《平面图形的拼组》 教学设计-
《平面图形的拼组》 教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级下册）》第27页。 【教学目标】 1. 知识与技能目标：使学生体会所学平面图形的特征
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《平面图形的拼组》教学设计
《图形的拼组》 人教版一年级数学下册第三单元第一课时， 山西省榆社县华峪中心校 石健菲 教学目标： 知识与技能： 通过丰富多彩的观察、操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并
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《平面图形的拼组》教学反思
《平面图形的拼组》教学反思
“图形的拼组”是小学数学新课标版第二册的内容，能在学校组织的这次教研活动中来执教这节课，我感到很幸运，尤其是市教研员王红老师能亲自来到课堂 -
《平面图形的拼组》教学反思
《平面图形的拼组》教学反思
叶 红 艳
本节课是在上期学生能够辨认和区分所学平面图形和立体图形的基础上，进一步体会平面图形的基本特征，并感知平面图形间的转化关系。而本节 -
《平面图形的拼组》的教学反思
本节课是在学生认识了一些平面图形的基础上进行教学的。在教学中既不是上学期知识的再现，更不知识的拔高，而是让学生通过摆一摆、折一折、拼一拼等一系列活动中体会平面图形的
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《平面图形的拼组》教学设计
【教学内容】教材第3页例2【教材分析】本节课的目的是在学生认识几种常见的平面图形后，通过拼图的活动，让学生进一步认识正方形、长方形、三角形、圆和平行四边形这五种基本平
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平面图形的拼组学案（含五篇）
课题：第一单元认识图形第二课时 学习目标： 1、通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，进一步认识长方形、正方形、三角形、平行四边圆，能辨认和区别这两种物体。 2、使学生进一步认
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课题一《平面图形的拼组》教案(A)-（五篇范文）
课题一《平面图形的拼组》教案（A） 教学目标 1．通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。 2．通过观察、操作，使学生初步感知所
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第2课时平面图形的拼组(教案)
第2课时平面图形的拼组 【教学内容】 教材第3页例2及“做一做”，教材第4页例3及“做一做”。 【教学目标】 1.通过操作活动，使学生体会平面图形的特征，初步感知图形之间的关系
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图形的拼组教案
图形的拼组 一． 创设情境 师：同学们喜欢听歌吗？老师请大家欣赏一首歌（放大风车歌曲）.同学们知道是电视中那个栏目的主题曲吗？对。是董浩叔叔主持的《大风车节目》，今天，老师也带来
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图形的拼组教案
《图形的拼组》教学设计 人教版四年级下册 延 安市北关小学李娟 《图形的拼组》教学设计 延安市北关小学李娟 教材说明：《图形的拼组》是人教版小学数学四年级下册，第五单元三
