专题：葡萄沟第三课时教案
-
葡萄沟第一课时教案
葡萄沟（第一课时） 教学目标： 1、学会本课１２个生字和由这些字组成的词语，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。 2、读通课文，正确、流利、有感情地朗读课文，感知每段
-
《葡萄沟》第二课时-教学教案
1、继续联系上下文理解新词的意思。 2、学习第2段，练习读懂按时间顺序写的一段话。3、较流利地朗读课文，感受葡萄沟是个好地方。 教学重点： 学会按时间顺序写的一段话。感受维
-
教案葡萄沟第二课时（合集5篇）
葡萄沟第二课时教学设计 前进小学周国琼 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，知道葡萄沟为什么是个好地方。2、结合课文内容理解“茂密”、“五光十色”、“热情好客
-
《葡萄沟》第一课时
《葡萄沟》教学设计 一、教学目标 1、能认识“沟、产、梨”等9个生字，有主动识字的愿望。 2、会写“份、坡、枝、起”四个字。 3、能借助拼音正确、流利地朗读课文。 4、感受
-
水粉画第三课时教案
水粉画导学案 第二课时 时间：10月27日 教学目标：合理分配图片里风景大小，以及颜色的搭配 教学过程： 一、 组织教学 1、 点名 2、 常规教育 （1） 纪律：良好的课堂秩序是实施课堂教育
-
数列教案第三课时（范文大全）
第三教时 教材：等差数列（一） 目的：要求学生掌握等差数列的意义，通项公式及等差中项的有关概念、计算公式，并能用来解决有关问题。 过程： 一、引导观察数列：4，5，6，7，8，9，10，„„ 3，0，3，6，„„
-
春第三课时教案
春 课 时 第三课时教学目标 1、分析“春雨图”“迎春图”两幅图画，体会语言的准确性、生动 2、 在语法上，要掌握比喻和拟人的修辞方法。 教学重点 分析“春雨图”“迎春图”，理
-
反函数教案第三课时
高中数学教案 第二章 函数（第10课时） 王新敞 课题：2.4.3 反函数（三） 教学目的： 1．在掌握反函数概念的基础上，初步会求非单调函数在各不同单调区间上的反函数，会利用反函数解决相关综
-
第三课时 视觉暂留教案
第三课时视觉暂留——动画转盘 教学目的： 通过本节课让学生了解动画片的制作，知道什么是视觉暂留，了解视觉暂留在生活中的应用，学会制作动画转盘！ 教学目标： 1、掌握什么是视觉暂
-
鸿门宴第三课时教案
《鸿门宴》第三课时教案 一、 基础知识学情反馈 1． 方法说明： 同学们，昨天我们用了半节课的时间以小组为单位串讲了《鸿门宴》，梳理了相关基础知识，特别请大家关注重要实词（通假、
-
《回声》第三课时教案
31 回声 （三） 科目： 语文 班级： 二年级上学期语文第31课教学目标：1、认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出
-
第三课时教案[精选5篇]
wheels on the bus 教学目的(Teaching aims)：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，从而提高英语学习的兴趣。 教学内容(Teaching content)：wheels on the bus 教学准备(P
-
《詹天佑》第三课时教案
第3课时（一）教学目标1．理清课文的层次。2．熟读课文，完成课后作业。（二）教学过程1．明确学习任务。学习课文第三段：詹天佑修筑京张铁路的经过。2．学习课文第5自然段。（1）指名读课文，思考：京
-
教案葡萄沟
教学内容分析： 课文第一段告诉我们，葡萄沟在新疆吐鲁番，那是个盛产水果的地方。读完课文，也许我们都会产生一种冲动，想去一趟葡萄沟，亲眼看看那五光十色的葡萄，亲口尝尝那甜甜的葡
-
葡萄沟教案
《葡萄沟》教学设计 教学内容： 1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词
-
葡萄沟教案（大全）
《葡萄沟》第二课时教学设计 余彩英 教学目标： 1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。 2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用
-
葡萄沟教案
11.葡萄沟 教学目标 1.认识本课11个生字，学会其中的9个。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 3.采用多种教学法，让学生感悟并积累好词佳句，理解“梯田”“
-
葡萄沟教案
10.葡萄沟 一、教学目标： 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容,领略葡萄沟的风土人情。 3.知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的地方，激发学生热爱伟
