专题：普通高中音乐课程标准
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普通高中课程标准实验教科书音乐歌唱
普通高中课程标准实验教科书音乐歌唱 授课 课题： 《同一首歌》 授课班级：高二 一， 说教材 1. 教学内容 选自普通高中课程标准实验教科书音乐歌唱第二单元第一课 2. 教材简析 《
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普通高中课程标准实验教科书（范文模版）
我的手机：***卞洪涛普通高中课程标准实验教科书·语文（必修）
第一册
阅读鉴赏
第一单元
1*沁园春长沙毛泽东4
2诗两首
雨巷戴望舒7
再别康桥徐志摩9
3大堰河——我的保 -
音乐课程标准
普通高中音乐新课程标准 第一部分前 言 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人
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音乐课程标准
《音乐课程标准》指出，音乐课堂重在培养学生对音乐的兴趣，开辟学生主动参与和探索发现环境氛围；二是重视学生的听觉艺术，把发展音乐听觉放在重要位置；三是大幅度降低了乐理，乐谱知
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普通高中《语文课程标准》推荐的课外读物
普通高中《语文课程标准》推荐的课外读物
（一）文化经典著作：
①《论语》
②《孟子》
③《庄子》（二）小说：
①罗贯中《三国演义》
②曹雪芹《红楼梦》
③鲁迅《呐喊》
④茅盾《子夜 -
普通高中美术课程标准实验教科书
《普通高中美术课程标准实验教科书（美术鉴赏）（选修）》编写说明 李松 一、美术鉴赏课的教学目的 作为普通高中阶段美术科目的学习模块之一，《美术鉴赏》课程在帮助学生学会欣赏、
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《普通高中思想政治课程标准(实验)》学习心得
学习心得 山东省沾化县第一中学：李红霞 》《普通高中思想政治课程标准（实验） 《普通高中思想政治课程标准(实验)》学习心得 山东省沾化县第一中李红霞 我国已进入全面建设小康
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音乐鉴赏课程标准[精选合集]
《音乐鉴赏》课程标准 课程代码：432030 1.范围 本课程标准适用于潞安职业技术学院各专业学生。学时：30学时。 2.引用标准 2.1教育部教高【2000】2号：《关于加强高职高专教育人
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初中音乐课程标准
初中音乐课程标准 一、课程性质与价值 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人类
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音乐课程标准》心得体会
学习《义务教育音乐课程标准》心得体会 10月16日我有幸参加了孝义市教研组杨老师关于义务教育音乐课程标准的讲座，通过本次培训学习，我受益匪浅，感触颇深，对新版的音乐课程有了
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《音乐课程标准》学习体会
学习《音乐课程标准》心得体会 二龙小学 丁晓艳 通过学习，使我认识到《小学音乐课程标准》基本理念详细分为十点，每点都是精华，如果细细品味对我们的教学很有帮助。 一、以音
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小学音乐课程标准
小学音乐课程标准（2011版） 第一部分 前言 新中国成立以来，我国中小学音乐教育取得了很大的成绩。特别是美育被列入国家教育方针之后，音乐教育事业获得迅速发展。在深化教育改
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初中音乐课程标准（定稿）
初中音乐课程标准 一、 课程性质与价值 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人
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音乐课程标准研究论文
２０世纪８０年代以来，各国教育改革浪潮迭起，形成一场历史上影响最广泛、最深刻、全方位、大动 作的世界性教育改革运动。其实质是努力构建适应２１世纪国际竞争和本国经济及社会发展的新
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六年级音乐课程标准（精选五篇）
第二学期六年级音乐教学计划 （一）学情分析： 小学六年级上册音乐教材的编写以审美为核心，以兴趣爱好为动力，培养学生的创造意识。音乐于相关文化相结合，强调学生参与实践活动，正确理
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小学音乐课程标准解读
小学音乐课程标准解读 一、课程性质与价值 音乐课是，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。 音乐课程的价值主要体现在以下几个方面：本文由一起去留学编辑整
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义务教育音乐课程标准学习心得
《义务教育音乐课程标准》学习心得 新颁发的《义务教育音乐课程标准（2011年版）》是在总结近十年课程改革的经验基础上和广泛听取一线音乐老师和一批专家意见后的创新与改革。
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观《音乐课程标准》有感
观《义务教育音乐课程标准（2011版）》有感
远大二中杨金洁观看了《音乐课程标准》，我收获很多，至少在以后的教学上会运用到。我是学音乐专业，培训也是关于音乐方面的内容。可以从
