专题：平行四边形案例和反思
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平行四边形和梯形教学设计及反思案例
平行四边形和梯形教学设计及反思案例 平行四边形和梯形是新课标教材四年级上册的内容。学生已经学习过有关四边形的知识，对平行四边形也有了初步的认识。这一节课要着重探
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平行四边形教学反思
平行四边形教学反思 文章摘要：根据平行四边形与长方形之间的关系，以未知向已知转化，组织学生通过动手操作，合作学习的方式亲历自主探索的过程，最后通过多次合作使学生发现规律意
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平行四边形反思1
《平行四边形的面积》教学反思 保康县店垭小学 颜传武 设计提要： 本设计巧妙地利用学生计算长方形面积的经验设置悬念，整个过程引导学生经历了类推→验证→寻求正确的解决问题
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平行四边形教学反思
平行四边形教学反思 篇一：平行四边形>教学反思这一节课主要复习了平行四边形这一单元，因为本单元概念、定理较多，学生在接触之后，感觉有点凌乱，很难记忆，因此，准备了这节复习课。设
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平行四边形教学反思
平行四边形教学反思 陈艳霞 《平行四边形面积》是五年级上册的内容。教材设计的思路是：先通过数方格的方法数出平行四边形的底、高、面积。再通过对数据的观察，提出猜想，通过操
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平行四边形听课反思 文档
《平行四边形的面积》听课反思 本节课是在学生对平行四边形有了初步的认识，学习了长方形、正方形面积计算的基础上进行教学的。平行四边形面积公式推导方法的掌握，对学习后
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平行四边形教学反思
周日考试中存在的主要问题是几何证明过程的表达逻辑性欠缺。所以本节课的主要任务之一是让同学们学会在依据平行四边形的性质和判定有条理有层次表达自己的思路。 我在课前
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平行四边形教学反思
篇一：平行四边形的认识教学反思 本课的教学成功之处是让学生动手操作，总 结出平行四边形的特点，对其特点有一定的理性认识，并会以此为依据判断一个四边形是不是平行四边形。
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平行四边形教学反思
《平行四边形》教学反思
尊敬的学校领导和老师你们好！
首先我要感谢学校领导亲自参加指导我们年级教学工作，刚才两位主任对反比例函数易错点归纳和《平行四边形》教材分析及教 -
平行四边形面积教学案例
《平行四边形面积》教学案例 北关小学 丁畅 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册P80—81《平行四边形的面积》。 教学目标： 1、使学生经历探索平行
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小学数学平行四边形和梯形教学设计及反思案例
平行四边形和梯形教学设计案例 教学内容：教科书70-72页的内容。 教学目标： 1、 使学生认识平行四边形和梯形的特征。理解平行四边形和梯形的联系和区别。 2、使学生会画平行四
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平行四边形的面积教学案例
《平行四边形的面积》教学案例 教学内容： 教材平行四边形的面积的内容。教学目标： 1、通过长方形面积计算知识迁移，理解平行四边形面积的计算公式，并能正确计算平行四边形面积。
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平行四边形的性质教学案例[精选]
平行四边形的性质教学案例 一、教材分析 1．教材的地位与作用平行四边形是最基本的几何图形，也是 “空间与图形”领域中研究的主要对象之一．它在生活中有着十分广泛的应用，这不
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平行四边形的面积教学案例
平行四边形的面积教学案例 东田一小李德乔 教材分析平行四边形面积计算是在学生掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上学习的，它是进一步学习三角形、
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平行四边形的认识教学案例
《平行四边形的认识》的教学案例 好的开课是学生学习数学的源头，对学生的学习起着至观重要的作用。下面是我在东山小学听到的平行四边形认识的三节数学课的开课。 A老师：
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平行四边形的认识 教学案例（本站推荐）
平行四边形的认识 教学设计 东昌路小学 陈淑红 数学 教学内容：本内容是五年级上册第六单元多边形的面积第一课时的内容。 一 、 教材分析： 本单元知识是在学生学习了长方形、
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《平行四边形的面积》教学案例
《平行四边形的面积》教学案例 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第79~83页。 教材分析：平行四边形面积计算是在学生掌握了平行四边形的特征以及长方形、正
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《平行四边形的面积》教学案例
《平行四边形的面积》教学案例 水城县第四小学王维芬 教学目标： 1．使学生通过探索、理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。 2．通过操作、观察、比较活动
