专题：平行四边形梯形三角形
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《平行四边形、三角形和梯形》教学反思（最终版）
今天对学生进行了《平行四边形、三角形和梯形》的单元检测，结果很不理想，两个班的平均分都只有81分多一点。看了学生的错误情况，发现失分最多的是判断题和选择题，而计算则相对而
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平行四边形和梯形教案
平行四边形和梯形 教学目标： 1、认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征； 2、学会四边形分类；概括出长方形、正方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形的关
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《平行四边形和梯形》说课稿（合集）
《平行四边形和梯形》说课稿 本接课我从说教材、说教法学法、说教学过程、说设计思路几方面进行说课。 一、 说教材 下面我从教材分析、教学目标、教学重难点、教学准备四方
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平行四边形和梯形教案（★）
平行四边形和梯形 攀枝花市第十八小学 陈洁 【教案背景】 1.学科：数学 2.面向学生：小学生 3.课时：1课时 【教学课题】平行四边形和梯形 【教学内容】 人教版六年制小学数学四
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平行四边形、三角形、梯形面积公式的推导5篇
一、平行四边形面积公式的推导过程：
1、把平行四边形沿着它的一条高剪开，就拼成了一个长方形。
2、平行四边形的底等于长方形的长，平行四边形的高等于长方形的宽。
3、因为长方 -
平行四边形和梯形单元分析
一、教学内容 本单元是认识平行四边形和梯形,这是在学生认识一些平面图形,包括直观认识过平行四边形之后,主要以平行线的认识为基础学习的。掌握这部分内容,是进一步学习这
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平行四边形和梯形教学设计
人教新课标小学数学四年级上册平行四边形和梯形教学设计（第一课时） 辽宁省铁岭市西丰县营厂九年一贯制学校 袁晓静 课 题：平行四边形分类、平行四边形、梯形特征 教学内容：平行
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《平行四边形和梯形》教学设计
《平行四边形和梯形》教学设计 设计意图 新课程标准指出：“教师应激发学生的学习积极性，为学生搭建自主探索，合作交流的平台，给学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们真正理解
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平行四边形和梯形教学设计
《平行四边形和梯形》教学设计 马镇中心小学 王建东 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第70-72页。 教学目标： 1．知识与技能：通过观察思考和动手
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平行四边形和梯形教案[五篇范文]
“平行四边形和梯形”教学设计与评析 重庆市九龙坡区教研室 吴家平重庆市高新区森林小学 秦月娥 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）》教科书70－71页例1，
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《平行四边形和梯形》教学设计
《平行四边形和梯形》教学设计 新生路小学 方芳 一、教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）》教科书70－71页例1。 二、教材分析： 学生对一些知识的理解往往不
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平行四边形和梯形教学设计
《平行四边形和梯形》 教案 黄泛区农场四分场学校 陈向勇 教学目标 1、认识平行四边形和梯形，了解平行四边形和梯形的特征。 2、理解平行四边形和梯形的联系和区别。使学生了
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《平行四边形和梯形》教学设计（精选合集）
《平行四边形和梯形》教学设计 教学内容新课标人教版小学数学四年级上册第四单元《平行四边形和梯形》。学情分析 从知识水平上看，学生已经从直观上初步认识了平行四边形和
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“平行四边形和梯形”教学设计
“平行四边形和梯形”教学设计 （课程标准实验教材人教版数学四年级上册） 济南市解放路第二小学 于立刚 教学内容：教材第70～71页 教学目标：通过自主探索发现平行四边形的梯形的特
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平行四边形和梯形教学设计
平行四边形和梯形教学设计 教学目标： 1.学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。 2.使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。 3.通过操作活动，使学生经历
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平行四边形和梯形教学设计
平行四边形和梯形教学设计 一、教学目标： 1．通过动手操作和观察思考，建构平行四边形和梯形的概念，理解各种四边形之间的关系。 2．经历摆一摆、画一画、拼一拼等过程，培养学生的空
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平行四边形和梯形教学设计
平行四边形和梯形教学设计 教学目标： 1.学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。 2.使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。3.通过操作活动，使学生经历认
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平行四边形和梯形教学设计
平行四边形和梯形教学设计 一、教材分析： 本课是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第70—71页内容。学生已经学习过有关四边形的知识，对平行四边形也有了
