专题：评选文明校园说明报告
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校园文化建设说明报告
驻马店市第二十三小学校园文化建设 说明报告 校园文化是学校的显性文化的标志，校园文化的建设是学校精神文化的主流，对学校的教育教学有促进作用。其具有美化环境，陶冶学生的情
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自评报告填报说明
自评报告填报说明
“企业名称”填写企业名称并加盖申请企业章。
“所属行业”主要类别有非煤矿山、危险化学品、化工、医药、烟花爆竹、冶金、有色、建材、机械、轻工、纺织 -
自查自评报告说明
自查自评报告说明 A3---B7师资配备及管理 1、 按编制配齐双语教师（汉民语文教师），我校师生比达到1:21。扣分：1分. 原因：当地平均师生比1:18.7，我校不达标。 2、双语教师实名制信息
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创建文明校园说明报告（精选合集）
右五坝教学点创建文明校园说明报告 一、主要做法 （一）思想道德教育寓教于乐，有声有色 开展“讲文明、树新风”“道德模范进校园”等主题教育，引导学生向上、向善。开展“美德少
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文明校园活动说明报告范文合集
凤岗镇中心小学创建文明校园活动报告 凤岗中心小学自建校以来，全面贯彻党和国家的教育方针，不断强化学校内部管理，积极推进教育现代化进程，以爱与责任为基石，以科研与创新为动力，
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中心小学优秀传统明文化教育说明报告
中心小学优秀传统明文化教育说明报告镇中心小学多年来深入贯彻《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，传承优秀传统文化，弘扬伟大民族精神，提高小学生文化素养，推动我镇中小
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平安校园自评报告
城关八小2014年度“平安校园”创建活动 自评报告 一年来，我校在上级各部门的正确领导下，始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，以学校为主体，服务师生为宗旨。牢固树立“预
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平安校园自评报告
金九小2013年“平安校园”创建工作自评报告 为进一步加强学校安全工作，有效预防学校安全事故的发生，创建一个平安、健康、文明、和谐的校园环境，保证学生健康成长，根据区教育局
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平安校园自评报告
上海海泰龙泉希望小学“平安校园”创建自评报告 创建“平安校园”是构建社会主义和谐社会的必然要求，是为广大师生创造一个安静、和谐、健康、平安的校园环境的需要，学校把创
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文明校园自评报告
XX区文明校园创建工作 自评报告 一、基本情况 XX小学创办于1950年，学校总占地面积13900平方米，建筑面积5730平方米。学校现有12个教学班，共有学生481人，教职工28人。 二、创建工
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平安校园自评报告
阿左旗第八小学“平安校园” 创建工作自评报告 本年度，我校在阿左旗教育体育局的领导下，按照《阿拉善盟旗教育体育局的要求，积极开展“平安校园” 创建工作，坚持预防为主、防治
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校园文化建设自评报告（合集）
校园文化建设自评报告 根据《北票市教育局转发〈朝阳市教育局关于评选全市中小学校园文化建设示范校〉的通知》（北教字[2016]118号）要求，对照《朝阳市中小学“校园文化建设”评
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校园文化建设自评报告
校园文化建设自评报告 北票市小塔子乡初级中学 2016年11月 校园文化建设自评报告 校园文化建设是学校育人工作的重要组成部分。2013年以来我校根据朝阳市教育局关于加强校园
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“平安校园”自评报告
苏尼特右旗第一中学创建“平安校园”自评报告 今年，我校在上级党委、政府以及主管部门的正确领导下，认真执行教育主管部门有关安全工作的重要指示，始终把学校安全工作摆在各项
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平安校园自评报告
昌宁县第三中学创建省级“平安校园” 工作的自评报告 昌宁县第三中学；罗智城 云南省教育局厅： 为迎接省教育厅对昌宁县第三中学创建省级“平安校园”的验收，现将我校实施和创建
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平安校园自评报告
窑店镇中心小学创建“平安校园”工作自评报告
窑店镇中心小学是全镇上片6村唯一一所完全小学。学校占地面积9338平方米，建筑面积3380平方米。现有教师21名，其中小学高级教师4 -
校园文化建设自评报告
校园文化建设自评报告
校园文化建设是学校育人工作的重要一环，对于引导学生坚定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助他们树立和形 -
校园文化建设自评报告
宝国老初中校园文化建设自评报告 几年来，宝国老初中加大了校园文化建设的工作力度，取得了一定的成绩。校园环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚，人际关系和谐平等的校园。现将自评
