专题：拼音an怎么读
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如何教幼儿读拼音
1、 背韵声母 本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母。如能编成儿歌讲学，效果更好。 教声母时，20个声母分成3组： 第一组：b p m f d t n l 第二组：g k h j q
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字正腔圆读拼音讲座心得体会
《字正腔圆读拼音——小学语文拼音教学难点攻克》心得体会 翟云珍 汉语拼音教学是低年级教师灵活恰当地运用教学手段，使学生活泼主动地获取知识、求得发展的多边活动。要想
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看图读拼音识字教案设计
[看图读拼音识字教案设计] ①指名读拼音和生字，看图读拼音识字教案设计。②用手遮着拼音，让学生读生字。③用“左”口头组词。④做相应的动作：举起你的左手，跺一跺你的左脚，摸
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看图读拼音识字3
《看图读拼音识字3》说课设计 一、说教材 1、说课内容： 九年义务教育教材六年制小学语文第一册看图读拼音识字3。 2、教材简析： 本册教材在2000年出版的试用修订本的基础上增
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读儿歌识字学拼音(1-7)
读儿歌识字学拼音 1、看天鹅 教学目标： 1、能在语言环境中认读“天、大、白”3个生字。认识笔画“横折”，能在老师指导下，在田字格里正确描写“天、大、白”。 2、能认读韵母a
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金刚经全文读诵拼音注音（推荐5篇）
金刚经全文读诵拼音注音 香贊 lú xiāng zhà râ fǎ jiâ mãng xūn zhù fï haǐ huì xī yáo wãn suí chù jiã 爐 香 乍 熱 法 界 蒙 熏 諸 佛 海 會 悉 遙 聞
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拼音唇读手语开发3（最终定稿）
开发中国特色的拼音语训唇读手语 葛遂元 联系邮箱：gsvan99@qq.com 广西南宁市 江南区 白沙大道19号 金湾花城38栋3单元504室高黎明转葛遂元收南宁座机1877 5381 411 葛遂元（19
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看图读拼音识字优秀教案大全
第一课时教学目的：1．能按一定的顺序观察图画。2．复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读儿歌。3．学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。教学重点：正确、规范地书写5个生字。教学难
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拼音教学要多读多写,(日记)
拼音教学要多读多写，只要读写结合才能用好拼音 拼音在小学语文教学中占据重要地位，它是辅助儿童识字、学习普通话的有效工具。学好汉语拼音，对于孩子来说有着非常重要的意义。
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读书心得——读《如何做好一年级拼音教学工作》
如何做好一年级拼音教学工作 我是一个刚刚踏入小学一年级语文教学的老师，在教学方面有很多生疏的地方。经过近两个月的教学实践与摸索，我对拼音教学有了以下心得体会： 拼音是
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拼音
小学生汉语拼音发音练习声 母 表 （23个） b p m f d t n l g k h j 玻坡 摸 佛得特呢勒哥科 喝 基q x zh ch sh r z c s y w 欺希知蚩诗日 资 雌 思 依 乌 韵 母 表
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拼音（最终定稿）
字音字形天天练 B 下列读音全对的一项是 A．同仇敌忾（kài） 杳（yǎo）无音信 贪吏猾胥（xù） B．殒身不恤（xù）饮鸩（zhèn）止渴 暴虎冯（píng）河 C．家给（jǐ）人足委靡（mí）不振 堵塞（sè）漏洞 D．一哄（h
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拼音
小升初总复习汉语拼音和汉字教案 一、学习目标 （一）拼音识字与写字 1、学会23个声母，24个韵母、16个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。 2、认识大、小写字母，熟记字母表，按顺序
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拼音
一. 从百草园到三味书屋 1.确 凿záo 2.菜 畦qæ 3.皂 荚 树zào jīá 4.桑 葚shân 5.长 吟yæn 6.轻 捷jiã7.窜cuàn 8.油 蛉læng 9.蟋 蟀xī shuài 10.蜈 蚣wú gō
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拼音
先学会声母、韵母 声母 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch
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拼音
《zcs》公开课教案 教学目标: 1.能借助图片学会z、c、s三个声母，读准音，认清形；会读zi ci si 三个整体认读音节及四声。 2.能在四线格里正确书写新学的声母。 3.喜欢学习汉
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拼音an
《拼音an，en》教学设计 寺坡九年制学校郭海行 【设计理念】 情景识记，寓教于乐，让学生在具体的读、写和游戏中获得新知。 【素质目标】 1、学会前鼻韵母an，en的发音，认清字形，能正
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拼音
223625047.doc- 1轩昂 350.戏谑351.迂腐352.造诣353.后裔354.呜咽 355.老妪356.娱乐357.赝品 358.俨然 359.喝采 360.撺掇 361.烧灼 362.亢奋363.角逐 364.佳肴365.混淆 366
