专题：拼音教学随笔2
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20161017随笔——拼音教学随笔（范文）
汉语拼音——让我欢喜让我忧 半坡店乡南街小学李艳 教过一年级的老师都知道拼音教学非常枯燥，脱离现实生活，学生不太感兴趣，老师对此部分的教学也是一筹莫展，苦于找不到教学拼音
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【教学随笔】拼音教学心得
【教学随笔】拼音教学心得原创： 旧县 梁静静又是一个金色九月，转眼我已步入教师行列五年。本学期我担任一年级的语文老师，刚得知这个消息的时候，我担心的三夜都没有睡着，一是担心
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一年级拼音教学随笔
一年级拼音教学随笔 一年级拼音教学随笔1 儿童对所学知识易记、也易忘，特别是汉语拼音，回生现象更为严重，虽然做到天天练、人人清，但没过几天，有的学生还是把学过的拼音忘记了。
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拼音教学2
（一）复习指导 1．第一题，先用卡片认读23个声母，再让学生读一读书上的声母。并鼓励学生记住声母的排列顺序，为“复习四”设计的“按声母顺序连图形”做准备。 2．第二题摆字母，先让学生
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一年级语文拼音教学随笔
拼音教学之我见 工农小学 赵风云 现在读一年级的学生，大多数都读了一两年的幼儿园，他们对拼音或多或少已经有了一些了解，甚至可以准确认读并且记住拼音的形，但是对拼音的作用了
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教学随笔2范文合集
教学随笔（二） 教学《狼和小羊》这一课，学生对故事很感兴趣，学习课文内容的过程很轻松、顺畅，学习完课文后，要引导学生能复述故事，培养学生更多的能力。 在让学生学者讲故事的过程中
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教学随笔2
《小树的梦》教学反思 在教学课文中，我抓住一点引导学生想像可以提高学生的想象力、语言表达能力及深入地理解课文。 当小树梦见自己没了根，离开了土地，就高兴地跑哇跳哇。我
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教学随笔2
教学随笔：情感在数学教学中的作用在中学数学教学中，我发现学生在学习数学时，对其概念理论方法等，并不是无动于衷，而是常常抱有各种不同的态度，会有各种复杂的内心体验。如果顺利完
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教学随笔2
教学随笔 说吧，什么原因 新的一个学期又开始了，一切都是新的，包括教师也换成了明亮的楼房。班级由原来的平房搬到了三楼，环境好了，可是无形中管理上又增添了一些新的麻烦——上下
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学前班拼音教学随笔（写写帮整理）
学前班拼音教学随笔 汉语拼音是一门很重要的课程，它是学好语言文学的基础和支柱，所以学前班拼音教学的展开成为培养幼儿学习拼音的重中之重，从小培养幼儿学习拼音的爱好，是大
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一年级语文拼音教学随笔1（模版）
武安市阳邑镇阳邑中心学校电子档案 武安市阳邑镇阳邑中心学校 2014--2015学年第二学期 一年级语文拼音教学随笔 现在一年级的大部分学生在正式学习拼音之前，已经或多或少的知
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拼音教学有感.2（全文5篇）
拼音教学有感 拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥，乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得原本就不吸引人的拼音教学难上加难。然而，拼音
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初中语文教学随笔.2
语文教学随笔（2） 屈指算来十几年转眼即逝，作为一名语文教师，有过憧憬，有过迷惘，有过期待，但更多的是对自己走过的路的反思，渴望在自己学科领域中有所建树。 昔日的自己总将课堂的完
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初中语文教学随笔2
七年级语文教学随笔2 邱田荣 怎样在语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们学习能力,我把重点放在改变课堂教学上。下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法： 一
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幼儿教学随笔2
幼儿教学随笔
五、我班的麦克风
小班幼儿的年龄，往往受外界因素的影响，别人干什么，然后自己会放弃自己的思想，跟着别人干什么。比如：请每个幼儿轮流起来表演节目时，第一个幼儿表演 -
高中数学教学随笔2
高中数学教学随笔
对一名数学教师而言教学反思可以从以下几个方面展开：对数学概念的反思、对学数学的反思、对教数学的反思。
1、重视视基础知识、基本技能的基本方法的反思－ -
教学随笔2[5篇范文]
教育可以这样进行 许商办常庄小学 任玉晶 母亲节前夕，我们班组织了一次“母爱深似海，父爱重如山”的主题班会。小明讲了这样一个故事：一只老鼠在临产前，腿部患了肿瘤，腿部的疾病
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拼音2 zhichishiri
（二）整体认读音节 zhi chi shi ri 要求：1、复习声母 zh ch sh r 2、能认读整体认读音节： zhi chi shi ri（不能拼，一口呼） 一、复习：熟读下列儿歌。 知了知了zh zh zh 尺子尺子ch ch
