专题：拼音王国之旅
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拼音王国之旅教学设计（共5篇）
《拼音王国之旅——声母、单韵母的复习》教学设计 蕨溪小学 王孟云 【教学目标】： 1、复习23个声母，熟记背诵《声母表》。 2、复习6个单韵母与声母相拼的练习与运用。 3、复习
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汉字王国之旅（范文模版）
汉字王国之旅 今天我有幸到“汉字王国”转了一圈，你别说收货还挺大呢！我不但了解了汉字的来历，还知道了许多关于汉字的故事。 说起汉字，我们每个人都离不开。没有它，我们的心理话
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漫游拼音王国
漫游拼音王国（敬请各位多多指导） 漫游拼音王国教学设想：以往的经验告诉我们，当学生有兴趣时，当学生身心处于最佳状态时，当教学内容能用多种形式呈现时，他们学得最好。基于这样的认
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小学生童话故事作文蚂蚁王国之旅
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之小学生童话故事作文：蚂蚁王国之旅“嗨，要到我们王国来转一转吗?”一个细小的声音说道。我并没有在意，继续慢悠悠地散步。 “嗨!”这声音
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到拼音王国去旅游教案（范文）
今天听了3节拼音课，其中一节j q x令我很兴奋。一个很年轻的老师，把孩子们带到了拼音王国去进行了一番快乐的旅游。 走进教室，黑板上一幅美丽的拼音王国的图画吸引了我，两只小鸟
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(部编)人教2011课标版一年级上册拼音王国之旅5篇
拼音王国之旅 ——汉语拼音总复习教学设计 厉山何家小学 周晓琳 教学目标 1、能读准声母、韵母、整体认读音节，拼读能力得到提高。 2、能掌握jqx与v相拼的规则及标调规则，能用
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奇妙之旅 ——梦幻火车 海豚王国之旅读后感
刚拿到这本书的时候，以为是一本写火车魔幻的书，再一看，原来是写关于海豚王国的探险，有童话，科幻也有科普知识，奇妙之旅 ——梦幻火车 海豚王国之旅读后感。 小龙迫不及待的看了起
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趣游奇妙的拼音王国（推荐阅读）
《趣游奇妙的拼音王国》教学设计 汪素琴 设计依据 汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。《语文课程标准》在第一学段的目标中提出：“能读准声母、韵母、声调
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方特梦幻王国之旅周记五篇范文
方特梦幻王国之旅周记忙碌而又充实的一周又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候认真地做好周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编整理的方特梦幻王国之旅周记，欢
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小学一年级语文到拼音王国去旅游教案
走进教室，黑板上一幅美丽的拼音王国的图画吸引了我，两只小鸟衔来拼音王国四个大字，下面是一条鲜花铺成的小路，鲜花从中还藏着学过的拼音娃娃，中间是拼音娃娃住的可 爱的房子，右边
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汉字王国
综合实践活动《遨游汉字王国》教学设计 一、 活动意图：汉字神奇有趣，有着悠久的历史，蕴藏着丰富的文化。有人说汉字堪称中国的第五大发明。祖国语言的博大精深，我们可以自豪地说
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礼仪王国
漫游礼仪王国 一、活动目的：有礼貌，讲礼仪，是学生健康成长的需要，也是将来走向社会进行人际交往的必备素质。通过这次主题队会，让队员们掌握文明礼貌常识，讲文明，懂礼貌，养成良好的
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数学王国
前言：小虎和小莉是双包胎，虽然小虎比小莉晚出生几分钟，但还得管小莉叫姐姐，最让小虎感到不平的是，小莉的数学成绩总比小虎好，为此妈妈规定小虎做完作业后还得看一个小时的数学书，这
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汉字王国
教学目标： 知识与能力 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．学写简单的调查报告。 3．学习欣赏汉字的兴趣。 过程与方法 1．采用交流与分享，回顾汉字历史。 2．运用讲故事、相
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拼音
小学生汉语拼音发音练习声 母 表 （23个） b p m f d t n l g k h j 玻坡 摸 佛得特呢勒哥科 喝 基q x zh ch sh r z c s y w 欺希知蚩诗日 资 雌 思 依 乌 韵 母 表
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拼音（最终定稿）
字音字形天天练 B 下列读音全对的一项是 A．同仇敌忾（kài） 杳（yǎo）无音信 贪吏猾胥（xù） B．殒身不恤（xù）饮鸩（zhèn）止渴 暴虎冯（píng）河 C．家给（jǐ）人足委靡（mí）不振 堵塞（sè）漏洞 D．一哄（h
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拼音
小升初总复习汉语拼音和汉字教案 一、学习目标 （一）拼音识字与写字 1、学会23个声母，24个韵母、16个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。 2、认识大、小写字母，熟记字母表，按顺序
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拼音
一. 从百草园到三味书屋 1.确 凿záo 2.菜 畦qæ 3.皂 荚 树zào jīá 4.桑 葚shân 5.长 吟yæn 6.轻 捷jiã7.窜cuàn 8.油 蛉læng 9.蟋 蟀xī shuài 10.蜈 蚣wú gō
