专题：培养学生自主管理能力
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培养学生自主管理能力
培养学生自主管理能力，打造学生管理特色品牌
一、指导思想：
新的学期，我校在贯彻落实上级教育教学工作会议精神的背景下，为不断提高学校学生管理水平，我校的学生管理将本着“培养 -
如何培养学生自主管理能力
培养学生自主管理能力，实现学生对学生管理的有效性 有的年轻的班主任在那一味的苦干，勤干，“班主任在，班级安静，班主任不在，班级混乱”这是年轻班主任管理班级时都会发生的事情，年
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培养学生自主管理能力
培养学生自主管理能力 促进学生和谐健康发展
管仁福 2010年6月3日 08:57
浏览数：134 | 评论数：2培养学生自主管理能力 促进学生和谐健康发展
——新课改背景下普通高中学生主 -
浅谈如何培养学生自主管理能力
浅谈如何培养学生自主管理能力 摘要：二十一世纪是一个知识和信息高速发展的时代，只有具备开拓创新和独立自主素质的人才，才能在竞争中立于不败之地，要培养出具有开拓创新和独立
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培养学生自主管理能力（精选多篇）
培养学生自主管理能力，打造学校德育特色品牌 一、对德育特色的认识 优质教育具有特色性。优质寓于特色之中，特色体现优质。纵观中外名校，无不以特色著称。我国的教育工作面临着
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发挥学生主体性 培养学生自主管理能力（模版）
发挥学生主体性培养学生自主管理能力 培养提高学生自主管理能力，是管理好班级乃至学校的前提。作为学校应让学生在班级管理中“当家作主”，发挥学生主体性，培养学生自主意识、
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小学生自主管理能力培养（推荐）
小学生班级自主管理能力的培养
摘要：当前我国基础教育正在由应试教育向素质教育转轨。实施素质教育的根本目的在于培养和发展学生的主体性。随着社会的发展和教育理念的更新， -
如何培养学生的自主管理能力-班级管理
如何培养学生的自主管理能力学生的自主管理指的是采用自我教育的方法，增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，将班集体的教育要求内化成学生的自觉行为和习惯。前苏联著
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如何培养小学生的自主管理能力
如何培养小学生的自主管理能力 【内容摘要】： 一、转变学生观念，唤醒学生主体意识 二、倡导“自主化”管理，培养自主管理能力 三、正视自己：创设自主管理氛围四、发展自己：自主管
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在班级管理中培养学生自主管理能力
在班级管理中培养学生自主管理能力
苏霍姆林斯基认为“没有自我教育就没有真正的教育”。 促进学生自我教育的教育才是真正的教育，促进学生自我管理的管理才是真正的管理。学 -
学生自主管理能力培养课题研究阶段性总结
学生自主管理能力培养课题研究阶段性总结 四年四班 一学期的班主任管理工作又在喧嚣中结束了，时过几日，心境终于沉静下来了，总结半学期下来对班级学生自主能力的培养有成功又有
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培养学生自主管理能力 打造学校德育特色品牌
培养学生自主管理能力 打造学校德育特色品牌 ——大邑县外国语学校推行“自主德育”纪实 让德育的力量直达人心， 润泽优质养分，唤起心灵觉醒，激扬精神潜能。构建适宜生命优化成
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如何培养学生自我管理能力
如何培养学生自我管理能力（感想）
通过对这个平台的学习，听到了几位专家的精彩论述，让我受益匪浅。同时结合我个人这几年的教育教学经验，浅谈我个人的一点点感想。如有不当之处，请 -
培养学生自我管理能力
科研课题阶段总结南庄学校如何培养小学生的良好学习习惯
——小学生自我管理有条理的习惯
吕艳芬
所谓的自我管理，严格地讲是指学生对自己本身、自己的思想、心理和行为表现 -
培养学生自我管理能力
培养学生自我管理能力
本学期，我担任六年级二班班主任工作。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班 -
培养学生自我管理能力
培养学生自我管理能力班级管理光靠班主任是不行的，应当放手让学生自主管理。“教是为了不教”，在班级教育中，充分发挥学生的主体作用，让学生自己做班级的主人，是我们班主任应努力
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如何提高学生自主学习和自主管理能力
如何提高学生自主学习和自主管理能力 迎宾路小学张小杰 原因分析： 联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中所讲：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”
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小学生自主管理能力的培养论文答辩
浅谈小学生自主管理能力的培养论文答辩 1.你为什么会选择这个课题？ 长期以来，班主任老师终日琐事缠身，疲惫不堪。因为班级的管理使班主任肩上的担子又重一成，所以培养学生的自主
