专题：飘着金子的河心得
-
飘着金子的河观后感[范文模版]
《飘着金子的河》观后感 《漂着金子的河》取材自新疆泽普县“中国最美村官”刘国忠的真实事迹，泽普是“泽普勒善”的简称，因泽勒苦善河得名。泽普勒善，塔吉克语，意为“黄金之河
-
《飘着金子的河》观后感五篇范文
《漂着金子的河》观后交流稿 很荣幸代表我园观看了《漂着金子河》，非常感动。首先感动的就是，有人把新疆的汉族和少数民族的真诚友谊以及民族之间的深沉感情搬上了荧幕，这是
-
《飘着金子的河》观后感精选700字
《飘着金子的河》观后感精选700字 电影通过维吾尔族群众为一个汉族村长办葬礼的故事，从点点滴滴真挚情感的细节里折射出民族团结，反映出南疆地区真实的民族关系和社会形态。我
-
《飘着金子的河》观影感
《飘着金子的河》观影感 前言：本文特意为大家收集整理了观《飘着金子的河》有感的范文，供大家阅读! 《漂着金子的河》由上海援疆指挥部、求是影视中心联合摄制。影片取材自新
-
《飘着金子的河》观后感心得体会精选700字
《飘着金子的河》观后感心得体会精选700字 刘国忠8岁来疆，在科克墩村生活50多年。他与维吾尔族小伙伴一同玩耍，一同成长。他在生活上受到维吾尔族群众的无私帮助，工作上受到老
-
观看《漂着金子的河》心得[大全五篇]
观看《漂着金子的河》心得 10月27日，公司组织观看了电影《漂着金子的河》。该片以独特的叙事结构，展现了“中国最美村官”刘国忠扎根喀什泽普县科克墩村，数十年来为村民默默奉
-
《漂着金子的河》观后感
《漂着金子的河》观后感 今天是2016年11月7日，我看了一部具有教育意义的电影——《漂着金子的河》，里面讲的是：老家在甘肃武威的刘国忠在新疆泽普县古勒巴格乡的科克墩村当村支
-
《闪光的金子》听课心得
听 课 心 得 鲁成坡 今天听了张翠英老师执教的《闪光的金子》一课，这是二年级的一篇课文，内容和形式贴近儿童的生活，符合儿童的认识与发展心理。听课后，感触很深，好多地方值得我
-
《金子》教案
《金子》第二课时教学设计 一、教学目标 以新课程理念为指导，结合学生实际，从“情感、态度、价值观”，“知识、能力”，“方法、习惯”三个维度，确定以下教学目标： 1、凭借对课文的
-
金子教案
《金子》公开课教案 教学目标： 1、知识技能目标： 理解新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，通过对课文的诵读品味，读懂课文内容。 2、过程方法目标：以学定教，通过创设情境，讨论、
-
金子教案
《金子》教案（第二课时） 教学目标： 品读关键词句，悟出想要获得财富或成功必须付出努力的道理。 教学重点：品读课文，体会“全部精力”中所倾注的心血及彼得身上具有的精神。 教学难
-
金子 教案
金子教案一﹑质疑导入新课1﹑师：同学们，我们很多人都有自己的梦想。那么，你的梦想是什么？（指名说）上节课，我们也认识了一位渴望实现梦想的人，他是谁？（生齐答）对了，他的梦想是什么？（指名说）这节
-
金子教案
苏教版小学三年级上册语文《金子》教学设计板书设计优秀教案金子 教材简析： 本课讲的是彼得•弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从中得到启发，便留下种花
-
金子说课稿
金子说课稿14篇 金子说课稿1 一、说教材我今天说课的内容是苏教版第五册第22篇课文《金子》。课文讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离开的时候，忽然从雨后土地长出小草上得
-
金子 说课稿
《金子》 说课稿 10091032 10-教-11 杨波波 一、（说教材） 今天我说的是苏教版小学三年级上册第七单元的一篇课文。这一单元一共安排了三篇课文，分别反映的是不同人物的意志品
-
河师大听课心得
河师大听课心得 张彦娟 (2013-10-23 18:37:00)[编辑][删除] 转载▼ 分类： 丰庄镇张彦娟 自从当上了骨干教师工作室的首席已经有半年多的时间了，虽然在物质上我还没有得到什
-
《梁家河》读书心得
《梁家河》读后感阅读《梁家河》这本书，我仿佛随着八一学校的知青一同到了1969年的梁家河。破旧与昏暗的土窑洞，空气中弥漫着酸菜的味道。身上总是莫名其妙地起又红又大的肿包
-
读《梁家河》心得
读《梁家河》有感 读了《梁家河》这本书我学到了很多，从习近平总书记的梁家河七年知青岁月中深刻体悟到总书记为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的
