专题：培智生活语文教学总结
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培智语文教学总结
培智语文教学总结 培智语文教学总结1 指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结
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培智语文教学总结
2014—2015学年度下学期培智六年级 语文教学工作总结 赵红艳 六年来我一直担任培智学校的语文教学工作，在工作过程中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新
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培智二班生活教学总结
本学期，我教培智二年级生活课，通过这一学期与学生们的交往与沟通，我发现了学生们都有自己各自独立的每一点，比如有的学生对自己的东西看的很紧张，不喜欢别人碰自己的东西，因而他在
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培智二班生活教学总结
生活课洗手学习有感本周，我与其他老师一起学习了毛老师的一节生活课，
内容是洗手。毛老师教学亲切和蔼，教学过程严谨。给听课
老师留下深刻的感受。现在我就谈一下自己听课的一 -
培智生活语文爷爷★
爷爷奶奶 教学目标 A 1．说出自己的家人，知道爷爷、奶奶是家中一员。 2．能够认读字卡“爷爷”、“奶奶”、“我”。 3．知道爷爷、奶奶的性别。 4．知道要爱自己的爷爷奶奶 B 1.在
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培智四一班语文教学总结
重庆市渝北区特殊教育学校2017－2018学年度第二学期 智障四年级1班生活语文教学总结 紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现将本学期的工作
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培智四年级语文教学总结
培智四年级语文教学总结 本学期我担任培智四年级的实用语文课。由于缺乏经验，所以对于实用语文课的教学，我只有自己学习的同时摸索前进。而我所面对的学生是一群存在智力问
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培智学校生活语文探微
智障儿童生活语文探微 无锡市南长区培智学校 谢燕 214026 摘要： 陶行知先生提出“生活即教育、社会即学校、教、学、做合一”的理论，明确指出语文教学必须与生活有机相连在一
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培智一年级生活语文试卷A
2013——2014学年度第一学期 培智一年级语文试卷（A） 一、找出老师读的笔画名称或生字。（20分） 二、读一读，下列的笔画名称或生字。（30分）四、找朋友（20分） 窗勺碗 鞋 五、 完整句型提
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培智生活语文第二册教案汇总
培智一年级下学期语文教案第1课 一二三 一、复习导入：1、出示字卡“一”， “二”学生认读。 二、新授 1、认识汉字：“三” （1）、出示小朋友图片，一个一个出示，边出示边让学生数。
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培智生活语文第四册教案
1、比一比认一认 教学要求： 1、区分形近字，能够组成词语。2、掌握生字＂百、去、米、们、朋＂的写法，注意笔画，笔顺。认识新的部首＂单人旁＂，并会写。3、会读句子＂我们是好朋友。＂，＂我爱吃
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培智班生活语文教学的思考
培智班生活语文教学的思考 ——2014年秋季生活语文教学总结 保康特殊教育学校 严琼 本学期我担任培智一年级的生活语文课。虽然我们的班级不大，学生只有12个，但是我们的学
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培智语文教学反思（范文）
培智语文教学反思 刘露 新课程标准提倡学生为学习的主体，主张引导学生作为学习的主体参与到课堂教学中来，那么，在培智一年级新生中怎样来实现学生“主体”呢？学生探究合作学习
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培智教学语文工作总结
培智教学语文工作总结 培智教学语文工作总结1 匆匆忙忙又一年，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着时有
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培智生活教案
做个讲卫生的好孩子 活动目标： 1.认识良好的卫生习惯是爱护自己、尊重他人、热爱生活的表现，激发学生爱清洁、讲卫生的愿望。 2.知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，
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培智数学教学总结
培智数学教学总结 培智数学教学总结1 时间过得真快，一学期又结束了，下面是我个人对这一学期的教学工作总结：一、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校
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培智数学教学总结
培智数学教学总结1 本学期，为适应教学工作的要求，认真学习了有关智障儿童教学方面的书刊，并结合本校的条件和学生的实际情况，使培智教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现
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培智6年级教学总结
教学总结 在这个学期中，我担任的培智六年级的语文老师，同时担任培智三年级的活动课和美术课老师。 在培智六年级中上课时，班上学生的能力也有很多的不同。 培智六年级班上学生
