专题：青春期心理变化特点
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青春期心理变化教案
主题拥抱青春期 ○ 活动目的 1. 认识到自己处于青春期，所谓一堆矛盾的结合体 2. 正视并接受自己和同学的心理变化 3. 积极面对青春期出现的问题 ○ 知识准备 初中学生正值“
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青春期学生特点及心理需求
青春期学生特点及心理需求
王晓春（北京市教育科学研究院班主任培训资深专家）
助手：孙阳立
（本人于2007年12月9日市首期优秀班主任素质教育研修班培训笔记）青春期是一个孩子走向成 -
青春期的心理发育特点
第二章 青春期的心理发育特点 一、教学目标： （一）知识目标： 1.知道青春期的特点。 2.能正确描述青春期的生理、心理变化 3.知道青春期的卫常识。 (二) 能力目标： 1、通过活动，培养
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第一课时 青春期的心理变化
第一课时 青春期的心理变化 教学目标：引导学生了解青春期的心理变化特点，并对照自身的心理发育阶段，做到有的放矢地加以说明，使学生能顺利地度过人生心理发育这一黄金时期。 教
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青春期心理
如何克服青春期逆反心理 课题组长：刘嘉欣 课题组员：刘嘉欣、 方奕舒、 方奕欣、 苏高仪、 王 健、钱明勇 指导老师：黄小虾 【摘要】对于青少年时期的孩子，显著的特点是：“变”。
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青春期心理
一、导入 同学们，非常高兴今天还能站在这里和大家一起聊聊，聊什么呢？现在我想和大家聊的是，最近这一段时间以来，来找我聊天的初三、高三的同学谈及得最多的问题。 二、考试焦虑
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青春期心理
第三讲 面对青春的萌动 本课教学目标： 1、了解青春期两性心理变化，消除对异性的神秘感； 2、了解异性交往应当把握的原则； 3、学会处理情感的困惑和烦恼，与异性正常健康地交往。
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对初中生青春期心理变化的探究
对初中生青春期心理变化的探究 徐艳华 初中阶段是人生旅程中一个特殊和困难的阶段。人类生命的三个基本维度（生理、心理、社会）突然间膨胀起来，使青少年经受着前所未有的压力
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第2课青春期生理和心理的变化
第2课青春期生理和心理的变化 身体外形的变化 青春期是学生身体生长发育的第二个高峰期。在这个时期身高、体重胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，似乎突然地长高、长大
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青春期心理测试题
青春期心理测试题 性别： 年龄： 每个人步入青春期这段"崎岖、狭窄而又坎坷"的人生峡谷时，都会遇到大量的关于适应的问题。 心理卫生学和精神病学所说的适应，主要指对人际关系、
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浅谈青春期心理问题
浅谈青春期心理问题 青春期是一个人身心发展的重要阶段，进入青春期的中学生产生了各种各样的心理问题，这些问题如果不及时地发现和引导，势必会阻碍学生的心理健康。 在众多的
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青春期心理讲座
中学生青春期心理健康知识讲座 人体健康的正确定义：生理健康+心理健康 每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即童年期——青春期——成人期。青春期是一个承前启后的过渡时
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青春期心理辅导
春风化雨，润物无声 —— 班主任德育案例两则 李 琴 当教师苦，当班主任更苦，这是不言而喻的。但苦中之无穷之乐，乐中之无穷之趣，却不是每一位教师都能体会得到的。明代学者章溢早
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青春期心理（5篇）
青春期，是每个人从儿童迈向成年的一个过渡期，在这个时间段里，男生女生都要经过身体别样成长，慢慢的出现男生女生的成熟迹象。青春期是一个体质，心里和智力发育的关键时期，青春期让
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青春期的心理变化及其卫生 教学反思5篇范文
青春期的心理变化及其卫生 教学反思
本课第一部分以青春期的生理变化为主线，在课堂设计中，使学生处于主导地位。先通过你问我答的形式体验自身的生理变化，尽可能地让学生归纳出 -
地方课教案22、小学青春期的“心理”特点
22、小学青春期的“心理”特点 教学目标： 1、知识目标： ⑴、知道青春期里的“想入非非”是青少年性生理发育提前，受性激素的刺激而产生的心理变化，即生理变化而引起的心理变化。
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《青春期心理》教学设计
《青春期心理》教学设计 -------------身体上的交通灯 随着青春期的到来，中学生在生理上发生了巨大了变化，心理上出现了前所未有的新特点、新体验，中学生进入了黄金般珍贵而又
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青春期心理生理讲座
——青春期青少年的生理、心理特点及指导 中学阶段是人生转变的一个重要时期，它不仅是中学生文化科学素质发展得黄金期，及人生观、价值观、世界观形成得关键时期，而且还是个体
