专题：青春期与异性交往班会
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10.3青春期异性交往班会
青春期异性交往班会
活动时间:5月6日
活动地点：10.3
班会主题:如何对待青春期异性交往
一、如果你被他（她）吸引，如何调适自己的情感 1、请你选择你认为比较合适的方式
A．我把这种 -
青春期 我与异性交往
“青春期 我与异性交往”主题班会教学设计 桦川县第三中学 司统水 班会主题 “青春期 我与异性交往” 班会目的 1、使学生学会正确对待青春期对异性的好感；2、初步树立正确的
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青春期异性交往辅导
青春期异性交往辅导
我们现代的青年人的生理成熟年龄普遍提前了，小学五六年级的小学生的就已经开始对异性产生了朦胧的爱恋感。我带了几个六年级毕业班，遇到了许多受“早恋” -
青春期异性交往教案
青春期异性交往教案 一、教学目标： 1. 帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的 需要青春期心理发展的自然规律。 2. 引导学生树立正确的异性交往的原则和方法，并用
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青春期学生的异性交往
青春期学生的异性交往
【摘要】目前，青年学生的异性交往成了家庭、学校、社会特别关注的问题，本文对生理上成熟和心理上不成熟的青春期学生异性交往的分析，从疏远异性的危害和 -
正确对待青春期异性交往的教案（大全）
正确对待青春期异性交往的教案 辅导目的： 1、通过活动，让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。 2、了解异性交往中应注意的一些准
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青春期异性交往问题的行为表现
青春期异性交往问题的行为表现
[HTK]1、回避异性，拒绝交往。[HT]由于他们对异性交往没有正确的认识，排斥与异性交往，视男女生交往若洪水猛兽，自以为“出淤泥而不染”，走向一个 -
心理健康教育课教案五：青春期如何与异性交往
心理健康教育课教案五： 青春期如何与异性交往 一、活动主题：青春期异性交往辅导二、活动目的： 1、通过活动，帮助学生树立健康的异性交往观，端正异性交往态度。 2、通过讨论，帮助
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《青春期的异性交往》教学设计与反思
《青春期的异性交往》教学设计与反思 课程设计： 心理学研究表明，中学生进入青春期后，生理和心理都有所变化,男女同学关系逐渐开始变得微妙，他们的交往需求增强，许多学生渴望同龄
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男生,女生---青春期异性同学交往主题班会教案设计
男生，女生 ---青春期异性交往主题班会课教案 活动设计背景： 青春期是人生的一个转折点，进入青春期，中学生的生理和心理都产生了很大的变化，很多同学乐意与异性交往，热心与异性同
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一中团会资料：青春期异性交往
（班团会学习材料） 与你同行，青春期异性交往 有人说青春是一种美丽的心情,它属于鲜花和歌声; 有人说青春是七彩的颜色,图抹出最美丽的色彩; 青春的心宽得像海，青春的心蓝得像天，青
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青春期异性交往的利与弊 辩论词
青春期异性交往的利与弊 我方的观点是男女生亲密交往弊大于利，对于求学阶段的我们来说，男女交往过密必然会影响学习！ 【我方】：男女生亲密交往弊大于利，对于求学阶段的我们来说，我
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异性交往_教案
如何与异性同学交往
一、教学重点
1、打破困惑，喜欢异性并非“洪水猛兽”，关键是如何认识男女生交往的意义，如何把握男女生相处的“度”。
2、营造坦诚、信任的团体氛围，消除学 -
正确对待异性交往范文
正确对待异性交往有个男研究人员想攻克一个科研项目，苦于没有搭档。后来研究所调进一个女青年，对此颇感兴趣！而且也有基础。他十分高兴，经领导批准，他们俩承担了这项工作，便夜以继
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中学生异性交往
中学生异性交往一个人成长的过程，正处于青少年时期的中学生是长知识，求上进的时候。这个阶段的心理特点是要求被人理解，要求摆脱被支配而谋求人格独立。在学习与生活中，有欢乐，有
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异性交往（五篇范文）
青春期 我与异性交往”主题班会
目标：
1、使学生正确认识青春期异性交往的必要性，消除班内不正确的认识和起哄行为。
2、学会以恰当的方式与异性交往。
活动内容步骤：
一、情境 -
初中生异性交往范本
以下是由 初中生年龄一般是11、12岁至14、15岁，处于青春发育期，这是一个人身心都发生极为显着变化的时期。处于青春期的少男少女们，会不知不觉地产生一种对异性的朦胧的好感
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异性交往教案
教案设计 课题：莫让爱情之花过早开放 授课对象：中学生 授课教师：重庆师范大学 学校 杨美玉 老师 一． 教学目标 知识目标：1.了解早恋的成因； 2.了解早恋的危害； 3.掌握与异性交
