专题：确定校本教研主题
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校本教研主题记录
2010学年第二学期校本教研活动主题：“网络环境下的学生主题探究活动”的实践和研究信息技术的发展为教育现代化提供了有力的支持，为教育教学的创新提供了可靠的保障。网络已成
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校本教研活动主题一览表
校本教研活动主题一览表 各位教研组长和教研组长： 大家好！本学期的校本教研活动我们仍然延用上学期的教研记录。记录共分四页两部分：校本教研活动计划和活动纪实。请大家认真及
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旧城中学校本教研主题
校本教研主题：
语文：如何咬文嚼字？如何进行课外拓展？
数学：如何跟学生分享思维的过程？减少“两极分化”现象的措施研究。
物理：如何提高初中物理课堂教学的有效性。物理课堂实施探 -
校本教研主题参考示例(10.11.25)大全
各中小学： 教研室各学科的教研参考主题已下发，各学校要根据学校实际，确定出各学科、各年级的教研主题，12月3日前报到乡镇中心学校。 旧城镇中心学校 2010.11.29 校本教研主题
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校本教研
学习《课改后校本教研的新方式》心得体会 钦北区大寺镇天白小学 黄振光 “在理想和现实之间，有着这么一群人，他们燃烧着自己的教育理想，把自己平凡的生活和学校教育教学质量紧
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校本教研
随着课程改革实验的不断深入,教师在教育教学中遇到的问题和困惑越来越多，一些原先估计不到或估计不足的困难也随之浮出水面、与日俱增，使得学校推进课改实验的步伐愈加艰辛。
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校本教研材料
校本教研材料 关于“县教研室严主任浅谈如何听评课”的讨论 听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。听评课是教师互相学习、
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校本教研
校本教研
从学校组建一年来，我们就把校本教研放在重要的位置，把校本教研作为提高教师教学能力和课堂教学质量的有力手段，不应付，不走过场，扎扎实实地开展，使其发挥了应有的作用。 -
校本教研
校本教研，提高办学质量的有效动因浦东“校本教研”制度建设课题组一、基本认识
（一）校本办学是现代教育发展中的重要课题。
许多发达地区、发达国家，都把“校本办学”作为教育发 -
校本教研
校本教研我成长的摇篮曾见过这样几句话“读书厚底、研课提质、观摩阔野、反思超己”这是一名青年教师成长的必备因素。那么，一个教师应该走一条什么样的道路才能最大程度地发
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校本教研
林川中学校本教研领导小组名单及分工组长：王占才（全盘负责，监督落实）
副组长：吉发祥（指导校本教研的开展落实情况）组员：
李满业（具体负责教学工作，监督校本教研在教
学中的落实情况）
徐 -
校本教研
校本教研强化校本教研，提高教学能力不重视教学研究的教师成不了优秀教师，不重视教学研究的校长做不了合格的校长，不重视教学研究的学校是没有希望的学校。教育科学既然是一门学
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xx学科主题校本教研活动
xx学科主题校本教研活动案例
分析报告
一、教研活动概况
◆教研主题：◆活动时间：◆组织负责：◆课例：
◆课例执教：◆活动成员：◆活动目标：
二.教研具体流程与评析
（一）步骤一：目标分析 -
小学主题式校本教研实施方案
作文主题式校本教研实施方案 (2010-2011学年度第一学期) 2010年9月1日 作文主题式校本教研实施方案 (2010-2011学年度第一学期) 一、主题名称：小学作文教学有效开展的实践
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主题校本教研结题报告
《开展主题教研，促进教师专业化发展》
实验研究结题报告合肥市大杨中心小学2010年6月24日《开展主题教研，促进教师专业化发展》
实验研究结题报告
一、课题的提出
2008年1月，我 -
如何确定班会主题
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形式，及至学生的健康成长，都起着重要作用。那么，班主
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主题确定（最终五篇）
主题评价题目 上级政策 可行性 迫切性 圈能力 总分 顺序 选定 1、如何增强手卫生的规范化 4.00 3.60 4.00 2.40 14.00 4 2、降低胃管及鼻肠管的滑脱率 5.00 5.00 5.00 4.00
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确定广告主题
广告主题指的是广告宣传的重点和所要表达的中心思想。一个广告主题不明确的广告，等于什么也没有“告诉”。策划广告主题，就是消费者容易理解广告去告知他们的是什么，要求他们做
